PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MADRASAH ALIYAH NURUL YAQIN PRAYA

Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK
Kelas : XII
Semester : I (Ganjil)
TahunPelajaran : 2012/2013

BULAN/MINGGU KE -
NO STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR JULI 2013 AGUSTUS 2013 SEPTEMBER 2013 OKTOBER 2013 NOPEMBER 2013
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Memahami Tasawuf
1.1 Menjelaskan pengertian, asal usul dan istilah-istilah x x
dalam tasawuf
1.2 Menjelaskan fungsi & peranan tasawuf dlm kehidupan modern x x

Libur Smster Genap, PSB & MOS

1.3 Menunjukkan contoh-contoh perilaku bertasawuf
1.4. Menerapkan tasawuf dalam kehidupan modern x x

Mid Semester Ganjil

Ulangan Harian dan Tugas (Diskusi) 1 x
2 Membiasakan perilaku terpuji
2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya adil, ridha, amal x x
shaleh, persatuan dan kerukunan
Ulangan Harian x
2.2 Mengidentifikasi perilaku orang yang berbuat adil, x x
ridha, amal shaleh, persatuan dan kerukunan
2.3 Menunjukkan nilai-nilai positif dari adil, ridha, amal x x
saleh, persatuan & kerukunan dalam fenomena kehidupan
2.4. Membiasakan perilaku adil, ridha, amal shaleh, persatuan x
dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari
Ulangan Harian dan Tugas (Diskusi) 2 x

Mengetahui Praya, 1 Juli 2013

Kepala MA Nurul Yaqin Praya Guru Bidang Studi

H. ABDUSSYAHID, S.Ag HIDAYAT JONI M., S.Ag

 NIP. 19700625 199503 1 022 NIP. 19750926 200710 1 002
PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MADRASAH ALIYAH NURUL YAQIN PRAYA

Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK
Kelas : XII
Semester : II (Genap)
TahunPelajaran : 2013/2014

BULAN/MINGGU KE
NO STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR JANUARI 2014 FEBRUARI 2014 MARET 2014 APRIL 2014 MEI 2014
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3 Membiasakan perilaku terpuji
3.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya akhlak terpuji dalam x x
pergaulan remaja
3.2. Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh perilaku x
akhlak terpuji dalam pergaulan remaja

Perkiraan UJIAN NASIONAL

3.3. Menunjukkan nilai negatif akibat perilaku pergaulan remaja x
yang tidak sesuai dengan akhlak Islam dalam kehidupan
3.4. Menerapkan akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dlm x
kehidupan sehari-hari x
Ulangan Harian dan Tugas (Diskusi) 3 x
4 Menghindari perilaku tercela
4.1. Menjelaskan pengertian ishraf, tabdzir, dan fitnah x x
4.2. Mengidentifikasi bentuk dan contoh-contoh x x
perbuatan ishraf, tabdzir dan fitnah
4.3. Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan x x
ishraf, tabdzir dan fitnah
4.4. Membiasakan diri untuk menghindari perilaku ishraf, x
tabdzir dan fitnah
Ulangan Harian dan Tugas (Diskusi) 4 x x x

Mengetahui Praya, 1 Juli 2013

Kepala MA Nurul Yaqin Praya Guru Bidang Studi
H. ABDUSSYAHID, S.Ag HIDAYAT JONI M., S.Ag
NIP. 19700625 199503 1 022 NIP. 19750926 200710 1 0
 ang Studi

JONI M., S.Ag

Semester Ganjil

1 2 3
Remidial dan Bagi raport

4
DESEMBER 2013
Libur Semester ganjil

KET.
0926 200710 1 002

JUNI 2014
1 2 3 4

ang Studi
T JONI M., S.Ag
50926 200710 1 002
 PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 LOMBOK TENGAH

Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : I (Ganjil)
TahunPelajaran : 2017/2018

BULAN/MINGGU KE -
NO KOMPETENSI INTI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR JULI 2017 AGUST 2017 SEPT 2017 OKT 2017 NOP 2017 DES 2017
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1. Memahami akidah Islam dan metode peningkatan kualitasnya’
3.1.1. Menjelaskan pengertian akidah X
3.1.2. Menyebutkan macam-macam dalil tentang akidah X

Libur Semester Ganjil, Peringatan Maulid Nabi dan Hari Natal

3.1.3. Menjelaskan prinsip-prinsip Akidah Islam X

Libur Smstr Genap, PPDB, Daftar Ulang & MATSAMA

Remidial dan Bagi raport tanggal 16 Desember 2017

3.1.4. Menjelaskan metode peningkatan kualitas akidah Islam X
3.1.5. Mendiskripsikan tujuan akidah Islamiyah X

Penilaian Akhir Semester Ganjil

4.1. Mempraktikkan metode-metode peningkatan kualitas iman/

Penilaian Tengah Semester Ganjil

akidah islamiyah
4.1.1 Menyajikan contoh metode peningkatan kualitas akidah
Islamiyah X

Ulangan Harian 1 X
3.2. Memahami konsep tauhid dalam Islam
3.2.1 Menjelaskan pengertian tauhid X
3.2.2 Menyebutkan ruang lingkup Tauhid X X
3.2.3 Menyebutkan macam-macam Tauhid X
3.2.4. Menjelaskan makna kalimat Tauhid X
3.2.5. Menyebutkan hikmah dan manfaat bertauhid X
4.2. Menunjukkn contoh prilaku bertauhid dlm Islam
4.2.1 Siswa dapat memaparkan ciri-ciri orang bertauhid X
Ulangan Harian 2 X
3.3. Memahami akhlak Islam dan metode peningkatan kualitasnya
3.3.1 Menjelaskan pengertian Akhlak X
3.3.2 Menyebutkan macam-macam Akhlak X
 3.3.3 Membandingkan antara akhlak, etika, moral dan budi pekerti X X

3.3.4 Menjelaskan cara meningkatkan kualitas akhlak X

3.3.5. Mendeskripsikan peningkatan kualitas akhlak X

4.3. Mempraktikkan metode-metode peningkatan kualitas akhlak

dalam Islam

Libur Semester Ganjil, Peringatan Maulid Nabi dan Hari Natal

4.3.1.Memaparkan contoh cara meningktkan kualitas akhlak dalam
X

Libur Smstr Genap, PPDB, Daftar Ulang & MATSAMA

Islam

3.4. Menganalisis induk-induk akhlak terpuji (hikmah, iffah,

Penilaian Akhir Semester Ganjil

syaja‘ah dan ‘adalah)

Penilaian Tengah Semester Ganjil

3.4.1 Mendefinisikan sifat hikmah, iffah, syaja’ah dan ‘adalah X
3.4.2 Mendiskripsikan sifat hikmah, iffah, syaja’ah dan ‘adalah X

Remidial dan Bagi raport

3.4.3 Menjelaskan keutamaan sifat hikmah, iffah, syaja’ah dan X
‘adalah
3.4.4 Menyimpulkan keutamaan sifat hikmah, iffah, syaja’ah dan X X
‘adalah

4.4. Mempraktikan contoh-contoh akhlak yang baik (hikmah, iffah,

syaja‘ah dan ‘adalah)
4.4.1. Siswa dapat mempresentasikan keuatamaan sifat hikmah, iffah, X
syaja’ah dan ‘adalah

3.5. Menganalisis induk-induk akhlak tercela (ḥubbud-dun-ya,

ḥasad, takabur/ujub, riya’)
3.5.1Mendefinisikan sifat (ḥubbud-dun-ya, ḥasad, takabur/ ujub, X
riya’)
3.5.2 Mendiskripsikan sifat (ḥubbud-dun-ya, ḥasad, takabur/ ujub, X
riya’)
3.4.3 Menjelaskan keutamaan sifat (ḥubbud-dun-ya, ḥasad,
takabur/ujub, riya’) X

3.4.4 Menyimpulkan keutamaan sifat (ḥubbud-dun-ya, ḥasad,

takabur/ujub, riya’) X

Menunjukkan contoh-contoh akhlak tercela (ḥubbud-dun-ya,

4.5. ḥasad, takabur/ujub, riya’)

4.4.1. Mempresentasikan keuatamaan sifat (ḥubbud-dun-ya, ḥasad, X

takabur/ujub, riya’)
3.6. Memahami makna syukur, qana‘ah, rida, dan sabar

tal
 3.6.1 Mendefinisikan sifat (syukur, qana‘ah, rida, dan sabar) X
3.6.2 Mendiskripsikan sifat (syukur, qana‘ah, rida, dan sabar) X

Libur Semester Ganjil, Peringatan Maulid Nabi dan Hari Natal

3.6.3 Menjelaskan keutamaan sifat (syukur, qana‘ah, rida, dan sabar) X

Libur Smstr Genap, PPDB, Daftar Ulang & MATSAMA

3.6.4 Menyimpulkan keutamaan sifat (syukur, qana‘ah, rida, dan
sabar) X

Penilaian Akhir Semester Ganjil

Menunjukkan contoh-contoh perilaku bersyukur, qana‘ah, rida,
4.6. dan sabar

Penilaian Tengah Semester Ganjil

Remidial dan Bagi raport

4.6.1. Menunjukkan prilaku (syukur, qana‘ah, rida, dan sabar) X
3.7. Memahami adab kepada orang tua dan guru
3.7.1. Menjelaskan alasan berbakti kepada orang tua X
3.7.2.Menyebutkan contoh adab terhadap orang tua X
3.7.3. Menjelaskan mengapa siswa harus taat kepada guru. X
3.7.4.Menyebutkan contoh adab terhadap guru X
4.7. Mensimulasikan adab kepada orang tua dan guru
4.7.1. Mendemontrasikan adab kepada orang tua X
4.7.2. Memperagakan adab kepada guru X
3.8 . Menganalisis kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
3.8.1. Menyebutkan sikap utama Nabi Yusuf a.s.pada saat diuji X

3.8.2. Menyebutkan sikap negatif sebagian saudara Nabi Yusuf a.s X

3.8.3.Menyebutkan sikap utama Nabi Yusuf a.s. pada saat jaya X X

3.8.4. Menyimpulkan ibrah dari kisah Nabi Yusuf a.s. X X
4.8. Menyajikan sinopsis kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
4.8.1. Menceritakn secara singkat ttg kisah teladan Nabi Yusuf X
Mengetahui, Sengkol, Agustus 2017
Kepala Madrasah Guru Bidang Studi

H. JALALUDDIN, S.Pd HIDAYAT JONI M., S.Ag

NIP. 19671231 200312 1 005 NIP. 19750926 200710 1 002
 PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 LOMBOK TENGAH
Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : II (Genap)
TahunPelajaran : 2017/2018
BULAN/MINGGU KE
NO KOMPETENSI INTI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR JAN 2018 FEB 2018 MARET 2018 APRIL 2018 MEI 2018 JUNI-JULI 2018
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.1. Menganalisis perbuatan syirik dan macam-macam dan cara menghindarinya
3.1.1. Menjelaskan pengertian syirik X
3.1.2. Menyebutkan contoh peilaku syirik X
3.1.3. Menyimpulkan bahaya perbuatan syirik X
3.1.4. Mejelaskan cara menghindari perbuatan syirik X

Libur Sebelum dan Sesudah Idul Fitri 1439 H

4.1. Menyajikan contoh praktik-praktik perbuatan syirik di
masyarakat
4.1.2 Menyajikan contoh praktik-praktik perbuatan syirik X

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

Menganalisis makna 10 Asmaul husna: al-Karim, al-Mu’min, al-

2-14 Juli Libur SEMESTER GENAP

3.2. Wakil, al-Matin, al-Jami‘, al-‘Adl, an-Nafi‘, al-Basith, al-Hafiz dan

Remidial dan Bagi raport

22 - 30 Juni Hari Efektif Belajar

Perkiraan Penilaian NASIONAL
Perkiraan UASBN dan UAMBN
al-Akhir
3.2.1 Menjelaskan arti Asmaul husna X
3.2.2 Menyebutkan keutamaan Asmaul husna X
3.2.3. Menjelaskan arti 10 Asmaul husna: al-Karim, al-Mu’min, al-
Wakil, al-Matin, al-Jami‘, al-‘Adl, an-Nafi‘, al-Basith, al-Hafiz dan al- X
Akhir
3.2.4 Menyebutkan nilai –nilai mulai yang terkandung dalam 10
Asmaul husna: al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami‘, X
al-‘Adl, an-Nafi‘, al-Basith, al-Hafiz dan al-Akhir
4.2. Menghafalkan lafal-lafal Asmaul Husna
4.2.1 Menghafal lafal Asmaul husna secara keseluruhan X

3.3.
Memahami pengertian dan pentingnya memiliki akhlak
husnuzzan, raja‘, dan taubat
3.3.1 Menjelaskan pengertian husnuzzan X
3.3.2 Mendiskripsikan bentuk-bentuk husnuzzan X
3.3.3 Menjelaskan keutamaan husnuzzan X
3.3.4 Menjelaskan pengertian raja‘ X
 3.3.5. Mendiskripsikan ciri-ciri sifat raja‘ X
3.3.6. Menyebutkan cara membiaskan sifat raja‘, X
3.3.7. Menyimpulkan keutamaan raja‘ X
3.3.8. Menjelaskan pengertian taubat X
3.3.9. Mengemukakan dasar taubat X
3.3.10. Menyebutkan syarat taubat X
3.3.11. Menyimpulkan hikmah taubat X

Libur Sebelum dan Sesudah Idul Fitri 1439 H

4.3. Melafalkan doa-doa taubat dari Al-Qur’an dan hadis
4.3.1.Melafalkan doa-doa taubat X X

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

3.4. Memahami pengertian dan pentingnya menghindari licik,

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

tamak, zalim, dan diskriminasi

2-14 Juli Libur SEMESTER GENAP

Remidial dan Bagi raport

22 - 30 Juni Hari Efektif Belajar

Perkiraan Penilaian NASIONAL
Perkiraan UASBN dan UAMBN
3.4.1 Mendiskripsikan ciri-ciri sifat licik X
3.4.2 Menyebutkan bahaya sifat Licik X
3.4.3. Mendiskripsikan ciri-ciri sifat Tamak X
3.4.4. Menyebutkan bahaya sifat Tamak X
3.4.5. Menjelaskan cara menghindari sifat Tamak X
3.4.6. Menyebutkan bentuk Zalim X
3.4.7. Menyebutkan bahaya sifat Zalim X
3.4.8. Menjelaskan bentuk perilaku diskriminasi X
3.4.9. Menyebutkan bahaya dari perilaku diskriminasi X

4.4.
Menceritakan bahaya dari akhlak tercela licik, tamak, zalim,
dan diskriminasi
4.4.1. Mempresentasikan bahaya dari akhlak tercela licik X
4.4.2. Mempresentasikan bahaya dari akhlak tercela tamak. X
4.4.3. Mempresentasikan bahaya dari akhlak tercela zalim, X
4.4.4. Mempresentasikan bahaya akhlak tercela diskriminasi X
3.5. Memahami adab Islami ketika membesuk orang sakit X
3.5.1 Menjelaskan adab menjenguk orang sakit X
3.5.2 Menyebutkan hikmah sakit X
3.5.3 Menjelaskan hal-hal yang dilakukan ketika menghadapi orang X
yang akan meninggal
3.5.4 Menguraikan hal-hal yang perlu dilakukan terhadap orang
yang baru meninggal X X

dul Fitri
GENAP

ENAP

NAP
rt

jar
AL
N
 Libur Sebelum dan Sesudah Idul Fitri
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
Mempraktikkan contoh akhlak (adab) yang baik ketika membesuk

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

4.5.
orang sakit X

2-14 Juli Libur SEMESTER GENAP

Remidial dan Bagi raport

22 - 30 Juni Hari Efektif Belajar

Perkiraan Penilaian NASIONAL
Perkiraan UASBN dan UAMBN
4.5.1 Mensimulasikan adab menjenguk orang yang sakit X
3.6. Menganalisis kisah keteguhan nabi-nabi Ulul Azmi
3.6.1. Menjelaskan sifat-sifat utama Ulul Azmi X

1439 H
3.6.2. Menyebutkan sifat utama dari Nabi Nuh as. X
3.6.3. Menyebutkan sifat utama dari Nabi Ibrahim as. X
3.6.4. Menyebutkan sifat utama dari Nabi Musa as. X
3.6.5. Menyebutkan sifat utama dari Nabi Isa as. X
3.6.6. Menyebutkan sifat utama dari Nabi Muhammad saw. X
4.6. Mencerikatan kisah keteguhan nabi-nabi Ulul Azmi

4.6.1. Menceritakan secara singkat kisah keteguhan Rasul Ulul Azmi X

Ulangan Harian 3 X
Mengetahui, Sengkol, Agustus 2017
Kepala Madrasah Guru Bidang Studi

H. JALALUDDIN, S.Pd HIDAYAT JONI M., S.Ag

NIP. 19671231 200312 1 005 NIP. 19750926 200710 1 002
 S 2017
Libur Semester Ganjil, Peringatan Maulid Nabi dan Hari Natal

5
KET.
tal Libur Semester Ganjil, Peringatan Maulid Nabi dan Hari Natal
 Libur Semester Ganjil, Peringatan Maulid Nabi dan Hari Natal

10 1 002
KET.
10 1 002