0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan2 halaman
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Kontrol Refrigerasi dan Tata Udara kelas XII ini membahas tentang rangkaian kontrol listrik/hot gas defrost dan rangkaian kontrol ventilasi/damper udara. Materi akan disampaikan melalui presentasi dan diskusi kelompok selama dua pertemuan dengan menggunakan metode sintak. Penilaian pembelajaran mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Kontrol Refrigerasi dan Tata Udara kelas XII ini membahas tentang rangkaian kontrol listrik/hot gas defrost dan rangkaian kontrol ventilasi/damper udara. Materi akan disampaikan melalui presentasi dan diskusi kelompok selama dua pertemuan dengan menggunakan metode sintak. Penilaian pembelajaran mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Kontrol Refrigerasi dan Tata Udara kelas XII ini membahas tentang rangkaian kontrol listrik/hot gas defrost dan rangkaian kontrol ventilasi/damper udara. Materi akan disampaikan melalui presentasi dan diskusi kelompok selama dua pertemuan dengan menggunakan metode sintak. Penilaian pembelajaran mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Mata Pelajaran : Kontrol Refrigerasi dan Tata Udara Kelas/Semester : XII TPTU/ Gasal Materi Pokok : Rangkaian kontrol electric/hot gas defrost Alokasi Waktu :12 Jam Pelajaran (@45menit) / 2 x Pertemuan A. Tujuan Pembelajaran 1. Mendeskripsikan sistem dan rangkaian kontrol electric/hot gas defrost 2 Merakit rangkaian pengontrolan electric/hot gas defrost. 3. Mendiskripsikan sistem dan rangkaian kontrol ventilasi/damper udara. 4. Merakit rangkaian pengontrolan ventilasi/damper udara B. Langkah- langkap pembelajaran Pertemuan ke-15 s/d ke-16 Tahapan Kegiatan Pembelajaran Waktu Pendahuluan 1. Peserta didik memberi salam, berdoa, hafalan suratan juz 30. 10 menit 2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan mengkondisikan kebersihan dan (x2) kesiapan peserta didik. 3. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik (yel-yel/Ice breaking) Kegiatan Inti Sintak 1. Pemberian Rangsangan 250 a. Guru menampilkan presentasi tentang rangkaian kontrol electric/hot gas menit defrost. (x2) b. Peserta didik dibagi menjadi 10 kelompok 2. Pernyataan / Identifikasi masalah Peserta didik menulis daftar pertanyaan untuk menggali lebih dalam tentang materi yang disampaikan guru. 3. Pengumpulan data Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaan- pertanyaan yang telah diidentifikasi. 4. Pengolahan data a. Peserta didik menuliskan hasil diskusi pada lembar aktivitas siswa b. Guru memantau jalannya diskusi kecil dan membimbing peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusinya. 5. Pembuktian a. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerjanya/ hasil diskusinya didepan kelas b. Kelompok lain menanggapi atas paparan presentasi tersebut, berupa pertanyaan, usul atau masukan dan membuat catatan kecil untuk dibandingkan dengan hasil pemahamannya. 6. Menarik Kesimpulan Peserta didik mengkaji ulang dan menyajikan hasil diskusi, guru melakukan penguatan materi yang telah didiskusikan Penutup 1. Peserta didik melakukan refleksi dan menyampaikan pesan moral terhadap kegiatan 10 menit yang sudah dilaksanakan. (x2) 2. Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat. 3. Peserta sisik menutup dengan doa dan salam C. Penilaian 1. Sikap : Lembar Pengamatan 2. Pengetahuan : LK Peserta didik 3. Keterampilan: Kinerja & Observasi diskusi