KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN R.

I
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN VOKASI DAN PRODUKTIVITAS
BALAI PELATIHAN VOKASI DAN PRODUKTIVITAS - SURAKARTA
Jln.Bhayangkara Nomor.38 Surakarta, 57149 Telepon (0271) 714885, Faksimile (0271) 711646
Laman : www.kemnaker.go.id

RENCANA PEMBELAJARAN
NAMA : Softskill KEJURUAN/ : Teknik Refrigerasi
PELATIHAN

UNIT : Membangun KODE UNIT : P.85SOF00.003.1

KOMPETENSI Integritas sebagai
Tenaga Kerja WAKTU : 4 JP
Profesional
JUDUL
MEMBANGUN INTEGRITAS SEBAGAI TENAGA KERJA PROFESIONAL

TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS:

Setelah selesai mengikuti pelatihan, peserta pelatihan kompeten :
1. Memahami Integritas dan Kode etik ditempat kerja
2. Mengenali sikap dan Perilaku yang berintegritas
3. Menerapkan transparansi, akuntabilitas dan pencegahan bentuk-bentuk kecurangan
ditempat kerja
4. Melakukan Evaluasi penerapan Integritas ditempat kerja

MEDIA 1. Materi dalam Power Point

PEMBELAJARAN 2. Lembar Informasi
3. LCD Projector
4. Laptop
5. Laser pointer
6. White Board + Spidol
ALAT PERAGA 1. Kertas Karton
2. Kertas HVS
3. Bolpen
METODA MENGAJAR 1. Ceramah bergambar
2. Tanya jawab
3. Permainan
PERSIAPAN 1. Persiapan ruang kelas
2. Persiapan alat peraga
3. Persiapan mental dan fisik
I. PENDAHULUAN
URAIAN KEGIATAN WAKTU (Menit)

1. Memperkenalkan diri
2. Mengabsen peserta pelatihan 10
3. Menjelaskan safety induction + Aturan kelas
4. Apersepsi
5. Memperkenalkan judul pelatihan
6. Menjelaskan tujuan belajar
7. Menjelaskan manfaat pembelajaran

1
II.PENYAJIAN
WAKTU
SUB POKOK BAHASAN URAIAN KEGIATAN MEDIA
(Menit)
PEMBELAJARAN

1. Memahami Integritas  Instruktur menjelaskan  PPT Slide

dan kode etik ditempat makna dan tujuan Integritas,  Lembar
kerja serta menjelaskan kode etik Informasi
dan peraturan ditempat kerja  LCD projector
 Instruktur menjelaskan  Laptop
mengenai sikap dan  Laser pointer
kebiasaan diri sesuai  Kertas A4
tuntutan ditempat kerja
 Instruktur menunjukkan
kepada siswa 20
(mendemontrasikan) sikap,
kode etik, kebiasaan diri
sesuai tuntutan tempat kerja.
 Instruktur memberi
kesempatan peserta
pelatihan untuk bertanya.
2. Mengenali sikap dan  Instruktur menjelaskan  PPT Slide
perilaku yang tentang tuntutan dan peran  Lembar
berintegritas serta tanggung jawab Informasi
pekerjaan ditempat kerja  LCD projector
 Instruktur menjelaskan  Laptop
tentang cara bersikap dan  Laser pointer
berperilaku yang sesuai  Kertas A4
dengan standar berperilaku.
 Instruktur demostrasikan 30
cara bersikap, berperan dan
berperilaku dalam tempat
kerja sesuai peran dan
tanggung jawab
 Instruktur memberi
kesempatan peserta
pelatihan untuk bertanya.
3. Menerapkan  Instruktur menjelaskan  PPT Slide
transparansi, Pemahaman mengenai  Lembar
akuntabilitas dan proses alur kerja di tempat Informasi
pencegahan bentuk- kerja  LCD projector 45
bentuk kecurangan
ditempat kerja  Instruktur menjelaskan cara  Laptop
menerapkan budaya anti  Laser pointer
korupsi dalam pekerjaan.  Kertas HVS
 Instruktur menjelaskan
Mekanisme pelaporan
kegiatan kerja ditempat
kerjayang sesuai dengan
standar.

2
II.PENYAJIAN
WAKTU
SUB POKOK BAHASAN URAIAN KEGIATAN MEDIA
(Menit)
PEMBELAJARAN

 Instruktur mendemostrasikan
penerapan transparansi,
akuntabilita
 Instruktur memberi
kesempatan peserta
pelatihan untuk bertanya.
4. Melakukan Evaluasi  Instruktur menjelaskan Cara  PPT Slide
penerapan Integritas mengevaluasi pelaksanaan  Lembar 30
ditempat kerja pembiasaan sikap integritas Informasi
dalam bekerja.  LCD projector
 Instruktur mendemostrasikan  Laptop
kegiatan evaluasi penerapan  Laser pointer
Integritas di tempat kerja  Kertas HVS
 Instruktur memberi
kesempatan peserta
pelatihan untuk bertanya.
KESIMPULAN Instruktur menyimpulkan mengenai:  PPT Slide
1. Makna dan Tujuan Integrasi,  Lembar
kode etik dan peraturan Informasi
ditempat kerja, Sikap dan  LCD projector
kebiasaan diri sesuai tuntutan 10
 Laptop
kerja
2. Tuntutan dan peran dalam
pekerjaan dan Cara bersikap
dan berperilaku sesuai standar..
3. Pemahaman mengenai proses
alur kerja di tempat kerja dan
penerapan budaya anti korupsi
di pekerjaan
4. Mekanisme pelaporan kegiatan
kerja ditempat kerja yang sesuai
dengan standa

III. APLIKASI
URAIAN WAKTU
(Menit)

Instruktur memberikan pertanyaan kepada siswa, dan memberi kesempatan kepada

peserta untuk menjawab soal berkaitan dengan hal sbb : 20
1. Sebutkan apa saja jenis peralatan yang dibutuhkan pada pekerjaan evakuasi
sstem Refrigerasi dan tata udara.
2. Apakah fungsi Manifold Gauge?
3. Apakah fungsi Pompa Vacum dalam pekerjaan Evakuasi.
4. Jelaskan langkah kerja pekerjaan flushing
5. Jelaskan langkah kerja pekerjaan vacum

IV.EVALUASI

3
II.PENYAJIAN
WAKTU
SUB POKOK BAHASAN URAIAN KEGIATAN MEDIA
(Menit)
PEMBELAJARAN

URAIAN WAKTU
(Menit)

1. Instruktur membagikan lembar soal teori dan siswa menjawab soal di lembar
jawaban yang disediakan dan instruktur memberikan umpan balik dari hasil 45
evaluasi
2. Instruktur membagikan lembar praktek dan siswa mempraktekkan sesuai .
Instruktur memberikan umpan balik dari hasil evaluasi

TUGAS TAMBAHAN

URAIAN WAKTU
(Menit)

Buatlah Artikel tentang “Integritas Pekerja Profesional” dalam bentuk

softcopy. Dikumpul 1 hari sebelum pertemuan berikutnya. 5

PEMBERESAN KELAS

URAIAN KEGIATAN WAKTU

(Menit)

 Merapikan peralatan dan media pembelajaran.

 Menghapus papan tulis. 10
 Ucapan terima kasih dan salam penutup

Surakarta, Juli 2022

Instruktur,

Supriyanto, S.T, M.Si

NIP 19730422 200501 1 002