Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat Karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan bahan ajar dengan judul “Kebijakan Moneter dan
Kebijakan Fiskal” untuk SMA/ MA Kelas XI dengan baik.
Bahan ajar ini diperuntukkan bagi peserta didik kelas XI SMA/MA yang ingin
memahami lebih dalam mengenai Kebijakan Moneter dan Kebijakan Fiskal. akan tetapi yang
menjadi focus pembahasan materi yang akan dipelajari yaitu mengenai Kebijakan Moneter.
Dipertemuan berikutnya akan masuk pembahasan materi berikutnya yaitu Kebijakan Fiskal.
Bahan ajar ditulis dengan sistematika yang urut dan dengan bahasa yang mudah dipahami,
sehingga dapat menunjang tercapainya kompetensi yang diharapkan dari setiap pembelajaran.
Bahan ajar ini berisi materi dan soal-soal yang dapat dijadikan pedoman dalam proses
pembelajaran yang lebih baik.
Penulis menyadari modul ini jauh dari kata sempurna .Oleh sebab itu kritik dan saran
yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk penulisan modul selanjutnya menjadi
lebih baik. Penulis berharap modul ini bermanfaat bagi pembaca khususnya bagi peserta didik
kelas XI SMA/MA.
Jambi, 2022
Penulis
ii
DAFTAR ISI
Indikator..................................................................................................................................... 2
Rangkuman .................................................................................................................................. 7
Refleksi ....................................................................................................................................... 2
E V A L U A S I.......................................................................................................................... 9
GLOSARIUM ............................................................................ 13
iii
DAFTAR GAMBAR
iv
PERTEMUAN PERTAMA
MAU TAHU
Kompetensi Dasar: Menganalisis kebijakan moneter dan
kebijakan fiskal
Setiap negara
memiliki bank sentral
yang bertugas
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI:
mengatur kelancaran
3.5.1 Menghubungkan kasus yang terjadi dengan
perputaran uang di
pengertian kebijakan moneter wilayah
3.5.2 Menganalisis tujuan kebijakan moneter kedaulatannya.
3.5.3 Menyimpulkan instrumen kebijakan moneter yang Kebijakan moneter
digunakan adalah salah satu jenis
kebijakan bank
4.5.1 Menyajikan hasil analisis kebijakan moneter melalui sentral untuk
media tulisan. melaksanakan tugas
tersebut. Tapi
TUJUAN PEMBELAJARAN: sebenarnya apa
pengertian kebijakan
moneter? Apa saja
instrumen kebijakan
moneter yang wajib
Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan kita pahami sebagai
Pendekatan Saintifik dan Model Pembelajaran Problem warga negara? Simak
Based Learning (PBL) serta menggunakan metode ceramah, penjelasan berikut!
tanya jawab dan diskusi kelompok secara aktif dan
bertanggung jawab dalam proses pembelajaran, baik
penyampaian pendapat, maupun menyelesaikan pertanyaan
peserta didik dapat menghubungkan kasus yang terjadi
dengan pengertian kebijakan moneter, menganalisis tujuan
kebijakan moneter dan menyimpulkan instrument kebijakan
moneter yang digunakan dengan benar, penuh tanggung
jawab, jujur, disiplin, serta dapat berkolaborasi dan
berkomunikasi dengan baik.
1
DESKRIPSI SINGKAT MATERI
Sumber : www.google.com
Anak-anak Ibu, coba perhatikan gambar di atas! Gambar diatas menunjukkan menunjukkan
satu lembar uang kertas dengan nilai nominal 100 miliar dollar hanya mampu untuk membeli
tiga butir telur. Melihat gambar tersebut apa yang anak-anak pikirkan? Ya benar, dari gambar
tersebut menunjukkan bahwa uang di negara tersebut sangat tidak bernilai, hanya untuk
mendapatkan tiga butir telur diperlukan jumlah uang kertas yang banyak. Hal ini bisa terjadi
karena di negara tersebut telah terjadi inflasi yang sangat tinggi dan tidak terkendali.
Pemerintah dalam hal ini Bank Sentral selalu mencetak uang dengan jumlah yang cukup besar
untuk mencukupi kebutuhannya. Jumlah uang yang beredar sangat banyak dan pada akhirnya
terjadi kondisi seperti gambar di atas. Tentu kita tidak menginginkan hal itu terjadi di negara
Indonesia tercinta ini, untuk itu pemerintah harus mampu membuat kebijakan yang tepat untuk
mengatur jumlah uang yang beredar di masyarakat. Kebijakan itulah yang dimaksud dengan
kebijakan moneter dan kebijakan fiskal. Pada bahan ini kita akan bersama-sama mempelajari
tentang kebijakan moneter dan kebijakan fiskal.
2
1. Amatilah paparan materi tentang kebijakan moneter dibawah ini dan temukan
A
permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan.
Kebijakan moneter adalah kebijakan otoritas moneter atau bank sentral dalam bentuk
pengendalian moneter (dapat berupa uang beredar, uang primer, kredit perbankan, dan
atau suku bunga untuk mencapai stabilitas ekonomi makro. Dimensi stabilitas ekonomi
makro yaitu laju inflasi rendah, turunnya tingkat pengangguran dan meningkatnya
pertumbuhan ekonomi.
3
Fungsi Kebijakan Moneter
4
Instrumen Kebijakan Moneter
Dari paparan diatas coba kerjakan soal berikut ini untuk meningkatkan pemahaman Anda
B terkait materi Kebijakan Moenter.
Lembar Jawaban
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
5
Setelah mempelajari materi di atas coba kerjakan soal dibawah ini bersama anggota
C
kelompok:
1. Sebutkan dan jelaskan tentang instrumen kebijakan moneter!
2. Jelaskan menurut pemahaman anda tentang prinsip kebijakan moneter!
3. Bagaimana kebijakan moneter dapat berperan dalam menstabilkan harga?
4. Jelaskan tentang kebijakan moneter kuantitatif menurut pendapat anda!
Lembar Jawaban
1. .................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
............................................................................................... .................................................
2. .................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3. .................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.......................................................................................... ......................................................
4. .................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.......................................................................................... ......................................................
6
Setelah dikerjakan paparkanlah hasil pengerjaan bersama teman-teman di kelas dan
D komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama-sama.
1. Setelah dipaparkan hasil pengerjaan coba dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-
E masing temanmu, jika ada jawaban yang kurang tepat coba komunikasikan jawaban yang
tepat dengan berkonsultasi dengan guru
2. Setelah kalian paham materi yang hari ini dipelajari, coba kalian buat rangkuman dan
F menyimpulkan akan jalannya pembelajaran hari ini, serta kalian tarik refleksi apa manfaat
materi yang kalian pelajari hari ini
Rangkuman
7
Kesimpulan Pelajaran Hari Ini
8
3. Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang hari ini kita
G pelajari, dan silahkan untuk mempelajari tentang kebijakan fiskal yang akan kita pelajari
pada pertemuan yang akan datang.
EVALUASI1
a. 1, 2, dan 4
b. 1, 3, dan 5
c. 2, 3, dan 6
d. 1, 2, dan 4
e. 2, 4, dan 5
9
b. Memperlancar arus barang
c. Mengatur mekanisme perdagangan efek di lantai bursa
d. Mengatur jumlah uang beredar sehingga tidak terjadi inflasi
e. Menstabilkan harga-harga valuta asing
6. Salah satu bank milik pemerintah mengeluarkan aturan mengenai peraturan pinjaman
atau kredit. Pihak bank akan melakukan seleksi lebih ketat terhadap calon peminjam
yang meminjam lebih dari Rp. 50.000.000,00. Peraturan yang diambil bank tersebut
merupakan salah satu penerapan kebijakan moneter yang bertujuan.....
a. Mengatasi krisis ekonomi yang terjadi
10
b. Menjaga kestabilan tingkat harga barang
c. Mengurangi jumlah uang beredar dalam masyarakat
d. Menambah juumlah uang beredar dalam masyarakat
e. Memperbaiki neraca pembayaran dan neraca perdagangan
9. Investasi menurun dan daya beli yang melemah berdampak pada memburuknya
apresiasi rupiah terhadap mata uang asing. Kebijakan moneter yang paling tepat
dilakukan pemerintah adalah.......
a. Membeli surat berharga
b. Menaikkan suku bunga bank
c. Menaikkan pajak penghasilan
d. Membatasi pengeluaran negara
e. Memberikan subsidi kepad masyarakat
11
10. Harga kebutuhan pokok seperti minyak goreng, beras, telur, dan daging ayam
mengalami kenaikan hampir sebesar 1,5% dibandingkan tahun 2020. Kondisi tersebut
menyebabkan kenaikan laju inflasi sebesar 3% pada tahun 2021. Dengan kenaikan laju
inflasi tersebut pemerintah mengambil kebijakan moneter yang bertujuan......
a. Meningkatkan nilai ekspor sehingga memperbaiki posisi neraca perdagangan luar
negeri
b. Menyesuaikan tingkat perputaran uang dengan tingkat pertumbuhan arus barang
c. Menjaga daya beli masyarakat sehingga perekonomian kondusif
d. Menarik investor agar berinvestasi sehingga menambah pendapatan negara
e. Meningkatkan kesempatan kerja dan pemerataan pendapatan
≈≈≈SELAMAT MENGERJAKAN≈≈≈
Masukkan Nilaimu
PETUNJUK PENILAIAN
- Setiap jawaban benar
bernilai (1)
- Tingkat Penguasaan:
(A) Baik sekali = 90-100
(B) Baik = 80-89
(C) Cukup = 70-79
(D) Kurang = < 69
12
GLOSARIUM
Cash ratio : Rasio yang bisa digunakan untuk menilai perbangan antara total kas dan setara
kas pada suatu perusahaan dengan kewajiban lancar yang ada di dalamnya.
Inflasi : kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan terus menerus dalam
jangka waktu tertentu.
Diskonto : potongan atau bunga yang harus dibayar oleh orang yang menjual wesel atau
surat dagang yang diuangkan sebelum waktunya.
13
DAFTAR PUSTAKA
Alam S. 2014. Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga
Astuti, Sari Dwi dan Muhammad Lutfi Hakim. 2016. Buku Siswa Ekonomi XI Untuk
SMA/MA. Surakarta: Mediatama.
Kinanti Geminastiti dan Nella Nurlita. 2016. Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XI. Bandung :
Yrama Widya.
Irim Rismi Hastyorini dkk. 2019. Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XI. Yogyakarta : Intan
Pariwara
Sudremi, Yuliana dan Nurhadi. _. Buku Siswa Ekonomi Kelas XI Kelompok Peminatan IPS
SMA/MA. Jakarta:Bumi Aksara
https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/Kebijakan-Moneter-
2016/menu3.html diakses pada tanggal 26 November 2021
https://www.kelaspintar.id/blog/edutech/kebijakan-fiskal-jenis-peranan-instrumen-dan-
fungsi-1795/ 27 November 2021
14
NO JAWABAN
1. A
2. D
3. A
4. C
5. E
6. C
7. C
8. B
9. B
10. C
15
16