RPP SISTEM STATER DAN PENGISIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
NamaSekolah                   :  SMK AL- IHSANI
Kelas/Semester                 : XI /1 dan 2
AlokasiWaktu                  : 18 X 45 Menit
BidangStudiKeahlian     :  Teknologi Dan Rekayasa
Program StudiKeahlian  :  TeknikOtomotif
KompetensiKeahlian       :  Teknik Sepeda Motor
StandarKompetensi         : MelakukanPerbaikanSistemBahanBakarBensin
KompetensiDasar             :Mengidentifikasikomponensistembahanbakarbensin

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1. Menunjukkansikapcermatdantelitidalammenginterpretasikanpengertianperawatanberkalasebuahmeka
nismemesin, system pengapian,systempelumasan, sistempendingin, sistembahanbakar,
mekanismekopling, mekanisme gear dantransmisi.
2. Menunjukkansikapcermatdantelitidalammemahamilangkah-
langkahkerjaperawatandanperbaikanmesinsesuaidengan SOP
3. Menunujukkansikapdisiplindantanggungjawabdalammengikutilangkah-
langkahkerjaperawatandanperbaikansesuaidengan SOP
4. Menunjukkansikappeduliterhadaplingkunganmelaluikegiatan yang
berhubungandenganperawatandanperbaikanmesin
5. Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-langkah kerja sesuai SOP mengenai perawatan berkala
mekanisme mesin
6. Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-langkah kerja sesuai SOP mengenai perawatan, system
pengapian.
7. Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-langkah kerja sesuai SOP mengenai perawatan system
pelumasan.
8. Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-langkah kerja sesuai SOP mengenai perawatan system
pendingin.
9. Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-langkah kerja sesuai SOP mengenai perawatan system bahan
bakar.
10. Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-langkah kerja sesuai SOP mengenai perawatan
mekanisme kopling.
11. Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-langkah kerja sesuai SOP mengenai perawatan
 mekanisme gear.
12. Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-langkah kerja sesuai SOP mengenai perawatan transmisi
13. Menjelaskan cara kerja kepala silinder sesuai literatur
14. Mengoverhoul blok motor sesuai SOP
15. Memahami cara kerja komponen system pendingin
16. Menjelaskan cara kerja komponen sistempelumasan
17. Menjelaskan cara kerja komponen sistem pengaliran bahan bakar bensin konvensional.
18. Menjelaskan cara kerja karburator
19. Mengidentifikasi komponen sistem bahan bakar bensin
20. Memeriksa komponen sistem bahan bakar bensin
21. Mendiagnosis gangguan sistem bahan bakar bensin
22. Memperbaiki ganguan sistem bahan bakar bensin

C. IndikatorPencapaianKompetensi

1. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

2. Fungsi, konstruksi dan cara kerja sistem bahan bakar bensin jenis karburator dan injeksi yang
dijelaskan sesuai dengan buku infomasi.
3. Menganalisa setiap komponen sistembahanbakarbensin jenis karburator dan injeksi yang sesuai
dengan spesifikasi pabrik
4. Komponen sistem bahan bakar jenis karburator dan injeksi yang diidentifikasi sesuai dengan fungsi
komponen dan buku informasi tentang komponen sistem bahan bakar
5. Membuat laporan hasil identifikasi komponen sistem bahan bakar jenis karburator dan injeksi
6. Fungsi, konstruksi dan cara kerja sistem bahan bakar bensin jenis karburator dan injeksi yang
dijelaskan sesuai dengan buku infomasi.
7. Menganalisa setiap komponen sistembahanbakarbensin jenis karburator dan injeksi yang sesuai
dengan spesifikasi pabrik
8. Komponen sistem bahan bakar jenis karburator dan injeksi yang diidentifikasi sesuai dengan fungsi
komponen dan buku informasi tentang komponen sistem bahan bakar
9. Membuat laporan hasil pemeriksaankomponen sistem bahan bakar jenis karburator dan injeksi yang
10. Diagnosakomponen/sistembahanbakarbensinjeniskarburatordaninjeksi yang
dilaksanakantanpamenyebabkankerusakanterhadapkomponenatausistemlainnya.
11. Diagnosakomponen/sistembahanbakarbensinjeniskarburatordaninjeksi yang
dilaksanakanberdasarkanspesifikasipabrik.
12. Data yangtepatdilengkapisesuaihasildiagnosa.
13. Perbaikankomponen/sistembahanbakarbensinjeniskarburatordaninjeksi yang
dilaksanakantanpamenyebabkankerusakanterhadapkomponenatausistemlainnya.
14. Perbaikankomponen/sistembahanbakarbensinjeniskarburatordaninjeksi yang
dilaksanakanberdasarkanspesifikasipabrik.
15. Data yang tepatdilengkapisesuaihasilperbaikan
16. Seluruhkegiatanperbaikanserviskomponensistembahanbakarjeniskarburatordaninjeksi yang
dilaksanakanberdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undangK3
(KeselamatandanKese-hatanKerja), peraturanperundang-undangandanprosedur/
kebijakanperusahaan

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. TujuanAkademik
a. Siswamampumengidentifikasikomponensistembahanbakarbensin
b. Siswamampumemeriksakomponensistembahanbakarbensin
c. Siswamampumendiagnosisgangguansistembahanbakarbensin
d. Siswamampumemperbaikiganguansistembahanbakarbensin
 2. TujuanNilaiKarakter
a. Sikapdanperilaku yang patuhdalammelaksanakanajaran agama yang dianutnya,
toleranterhadappelaksanaanibadah agama lain, danhiduprukundenganpemeluk agama lain
(Religius)
b. Siswamelakukantindakan yang
menunjukkanperilakutertibdanpatuhpadaberbagaiketentuandanperaturan(Disiplin)
c. Siswamampumelakukanperilaku yang menunjukkanupayasungguh-
sungguhdalammengatasiberbagaihambatanbelajardantugas,
sertamenyelesaikantugasdengansebaik-baiknya. Perilaku yang
menunjukkanupayasungguhsungguhdalammengatasiberbagaihambatanbelajardantugas,
sertamenyelesaikantugasdengansebaik-baiknya. (Kerjakeras)
d. Siswamampubersikapdanberperilakuseseoranguntukmelaksanakantugasdankewajibannya, yang
seharusnyadialakukan, terhadapdirisendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosialdanbudaya),
negaradanTuhan Yang MahaEsa. (TanggungJawab)

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Jenis-jenis Sistem Bahan Bakar Bensin
2. Komponen-komponenSistemBahan Bakar Bensin
3. Fungsi Komponen-komponen Sistem Bahan Bakar Bensin
4. Cara Membongkar Komponen SistemBahanBakar Bensin
5. Cara Merakit Komponen Sistem Bahan Bakar Bensin

F. METODE PEMBELAJARAN
1. Diskusi 3. Demonstrasi
2. Tanya jawab 4. Testertulis

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
a. Guru mengkondisikankelas
b. Guru membukapelajarandenganmemberisalam
c. Guru dan siswa berdoasebelumpelajarandimulai
d. Guru mempresensikehadiran siswa
e. Guru memberimotivasibelajar
f. Guru menyampaikantujuanpembelajaran
2. Inti
Pertemuan ke-1 s.d 3
Ekplorasi
Guru dansiswaberdiskusimengenaimengidentifikasikomponensistembahanbakarbensin

Elaborasi
 Guru
melakukanevaluasipemahamansiswamengenaimengidentifikasikomponensistembahanbakarben
sin
Konfirmasi
Guru dansiswamenyimpulkanpembelajaran yang telahdilakukan.

Pertemuan ke-4 s.d 6

Ekplorasi
Guru dansiswaberdiskusimengenaimemeriksakomponensistembahanbakarbensin
Elaborasi
Guru
melakukanevaluasipemahamansiswamengenaimemeriksakomponensistembahanbakarbensin
Konfirmasi
Guru dansiswamenyimpulkanpembelajaran yang telahdilakukan.

Pertemuan ke-7 s.d 9

Ekplorasi
Guru dansiswaberdiskusimengenaimendiagnosisgangguansistembahanbakarbensin
Elaborasi
Guru
melakukanevaluasipemahamansiswamengenaimendiagnosisgangguansistembahanbakarbensin
Konfirmasi
Guru dansiswamenyimpulkanpembelajaran yang telahdilakukan.

Pertemuan ke-10 s.d 13

Ekplorasi
Guru dansiswaberdiskusimengenaimemperbaikigangguansistembahanbakarbensin

Elaborasi
Guru
melakukanevaluasipemahamansiswamengenaimemperbaikigangguansistembahanbakarbensin
Konfirmasi
Guru dansiswamenyimpulkanpembelajaran yang telahdilakukan.
 3. Penutup
a. Siswamembuatrangkumanmateri yang telahdipelajari.
b. Guru memberikanmotivasidansimpulanpembelajaran.
c. Siswadan guru berdoa
d. Guru menutuppembelajaran

H. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media
a. White board c. Laptop
b. Spidol d. LCD proyektor
2. Alat
Lembarpenilaian
3. Sumber
a. Modulsistembahanbakarbensin
b. Manual book servissepeda motor
c. Internet
d. Sumber/referensi lain yang berhubungandansesuai

I. PENILAIAN
Bentuk :Tertulis
Soal :
1. Sebutkankomponen-komponensistemsistembahanbakarbensin!
2. Sebutkanfungsisetiapkomponensistembahanbakarbensin!
3. Sebutkanalatapasaja yang digunakanuntukmeperbaikiganguansistembahanbakarbensin!
4. Jelaskanbagaimanacaramelepaskomponen-komponensistembahanbakarbensin!
5. Jelaskanbagaimanacaramerakitkembalikomponen-komponesistemsistembahanbakarbensin!
KunciJawaban:
 1.      Penilaian proses
No Aspek yang dinilai Teknik Waktu Instrumen Ket
penilaian penilaian penilaian
1 Religius Pengamatan Proses Lembar
2 Tanggung Jawab Pengamatan
3 Jujur
4 Disiplin
5 Santun

Lembar Pengamatan Sikap

Mata Pelajaran                  : MelakukanPerbaikanSistemBahanBakarBensin

Kelas/Semester                 : XI/ 1 DAN 2
Tahun Ajaran                    : 2019/2020
Waktu Pengamatan           :

No Nama RELIGIUS JUJUR TANGGUNGJAWAB SANTUN

Siswa
BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1
2
3
4
5
....

Indikator perkembangan karakter perilaku religius, jujur, tanggung jawab, santun:

1.BT: Belum Tampak
Jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas
2.MT: Mulai Tampak
Jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh 
dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3.MB: Mulai Berkembang
Jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaaikan tugas yang cukup   sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK :  Membudaya
Jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas secara terus menerus dan ajeg/konsisten

Bubuhkan tanda V pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan

Skor Penilaian:
1. (BT)  = 60
2. (MT) = 70
3. (MB) = 80
4. (MK) = 90

1. Penilaian Proses
 Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Instrumen
Penilaian Penilaian
Mengetahui tentang penguk Tes tertulis Isian Identifikasi pengukur
urantegangan, tahanan dan an tegangan, tahanan
arus,rangkaian seri, paralel dan arus,rangkaian
dan gabungan. seri, paralel dan
gabungan.
Mengetahui induksi sendiri, Tes tertulis Isian Identifikasi induksi
mutual pada kemagnitan, sendiri, mutual pada
jenis, ukuran kabel, kemagnitan, jenis,
terminal dan ukuran kabel,
penggunaannya terminal dan
penggunaannya.

Penilaian Hasil
No soal Bobot soal
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
Jumlah. 100
        
Mengetahui, JOMBANG -15 JULI2019
Kepala SMK AL IHSANI Guru Mata Pelajaran

( SRIPATUN,SE ) (ISMANU SIGIT PAMUKAS. S.pd)