Kuliah Ke 1 : Hakikat Pembelajaran IPA dalam Strategi Pembelajaran Biologi

Tujuan perkuliahan Mahasiswa dapat:

1. mengidentifikasi istilah proses belajar mengajar, belajar, mengajar, pengajaran dan
pembelajaran.
2. menjelaskan pentingnya keterampilan komunikasi dan interpersonal untuk
memperkuat kompetensi calon guru biologi
3. Membedakan hakikat IPA sebagai produk, proses, sikap dan teknologi
4. Memberikan contoh-contoh konsep biologi yang relevan dengan berbagai jenis
pengetahuan (aspek produk-dalam hakikat IPA)
 LEMBAR KERJA 1
Tugas Individu

Nama : Rahima Salsabila

NIM : 11210161000067
Kelas : 3B

Kelompokkan istilah dengan jenis pengetahuan dengan tepat

No Istilah Jawaban Pengetahuan

1 Simbol gen dominan = A D A. Metakognitif
2 Genotip AA, Aa,aa D B. Konseptual
3 Pengetahuan tentang Hukum B C. Prosedural
segregasi D. Fakta
4 Pengetahuan tentang prinsip B
pewarisan sifat
5 Membuat alat penyulingan air C
6 Melakukan praktikum pembuatan C
yoghurt
7 Klasifikasi Tumbuhan monokotil dan B
dikotil
8 Fungsi organ ginjal B
9 Mengidentifikasi gaya belajar individu A
10 Mengusulkan ide A
11 Organisasi makhluk hidup B
12 Mendesain eksperimen A

Berikan contoh lain untuk masing-masing jenis pengetahuan (masing-masing 2

contoh)
1. Metakognitif, adalah pengetahuan yang mengaitkan satu pengetahuan dengan
pengetahuan lainnya. Contohnya :
1. Siswa mengerti bahwa dengan kerja
kelompok dia bisa semakin akrab
dengan temannya, dan tugasnya jadi
lebih cepat selesai, dan juga
manfaatlainnya, atas dasar itu dia
mengetahui tugas jelmpoknya akan
cepat selesai dibandingkan dengan
mengerjakan tugas secara indivudu.
2. Melakukan pendekatan yang sesuai
untuk mengkaji pemanasan global, atau
masalah yang ada dalam kehidupan
sehari-hari. Seperti, mengetahui alat
penanak nasi bisa menghasilkan panas
dan bisa di pakai juga untuk memeasak
 mie atau yang lainnya dari energi panas
yang dihasilkan.
2. Pengetahuan konseptual, contohnya :
1. Morfologi tumbuhan dan hewan
2. Interaksi nakhluk hidup dan ekosistem
3. Pengetahuan procedural, contohnya:
1. Langkah-langkah pengamatan fenomena
geosfer,
2. Langkah-langkah pencegahan virus
Covid-19.
4. Pengetahuan Faktual, contohnya:
1. Banjir di Jakarta pagi ini
2. Kemacetan dan kepadatan di pagi hari di
jalan Depan UIN.