LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi IPA / Jurnal Harian
Dikerjakan oleh: Arlina Sujana (Kelas 003 PGSD)
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
pemecahan masalah dalam
memahami materi yang
mengalami kesulitan
2 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
miskonsepsi di modul ini
Pedalaman Materi Matematika
1. Metode Ilmiah, Materi, dan
Perubahannya
2. Gaya dan Energi
3. Sistem Organ pada Manusia
4. Bumi dan Alam Semesta
Respon/Jawaban
1. Mengajar ilmu pengetahuan alam itu diajarkan
dari konsep abstrak menjadi pembuktian real.
2. Agar sisa mudah menghapal lagu, maka di
buatkan lagu-lagu.
3. Jangan sekedar menghapal istilah akan lebih
efisien anak di ajak langsung kepada benda
konkrit.
4. Ada materi-materi IPA yang tidak bisa
dipelajari dengan konkrit dan kasat mata, akan
tetapi dapat dengan rasa seperti enzim
5. Variabel terikat (mengalami perubahan),
variabel bebas (sesuatu yang merubah variabel
terikat) variabel kontrol (bagian yang netral)
6. Memberikan penjelelasan tentang konsep
terjadinya Bumi harus dengan bahasa yang
mudah dimengerti siswa
7. Ilmu pengetahuan alam tidak lepas dari
percobaan/eksperimen, untuk membuktikan
konsep/teori yang diajarkan ke dalam sebuah
tindakan.
8. Megajarkan sistem pernapasan yaitu dengan
praktek langsung menggunakan alat sederhana
misalnya dengan botol dan balon atau juga
dengan melihat video pembelajaran
9. Untuk melihat cara bernapasnya daun adalah
dengan menutup salah satu daun tersebut
dengan plastik.
10. Proses oksidadi besi bisa cepat bisa lambat
tergantung dari jenis besinya, apakah ada
pelapisnya, tempat penyimpanannya.
1. Antara kecepatan dan percepatan
(kecepatan adalah seberapa cepat perubahan
posisi dalam selang waktu tertentu,
dan percepatan adalah
perubahan kecepatan dalam selang waktu
tertentu
2. Membedakan gaya dan momentum
3. Gaya adalah massa dikali percepatan (F =

3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
pembelajaran berbasis masalah di
modul ini
4 Hal yang akan dilakukan untuk
sukses di pembelajaran modul
berikutnya
m.a), sedangkan momentum adalah massa
dikalikan kecepatan (p = m.v)
4. Membedakan energi dan usaha
5. Energi adalah kemampuan untuk melakukan
usaha, sedangkan usaha adalah bentuk energi
6. Membedakan kalor dan suhu
7. Kalor adalah bentuk energi
8. Suhu adalah ukuran yang menyatakan panas
suatu benda
9. Perbedaan konsep antara rotasi dan revolusi
bumi dengan memberikan penjelasannya
melalui dampak-dampaknya pada kehidupan
di bumi.
10. Membedakan teori-teori dalam proses
pembentuknya bumi, dengan membaca sumber
lainnya di internet dan melihat video-video
pembelajaran terkait materi bumi dan tata
surya.
11. Pembiasaan menggunakan kata “massa” untuk
berat badan.
12. Membedakan antara pernafasan dada dengan
pernafasan perut.
1. Kurang memahami konsep materi bumi, tata
surya, dan planet secara mendalam.
2. Kurang memahami konsep materi ajarnya
dengan contoh penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Kurangnya pemahaman tentang materi Satuan
Internasional (SI)
4. Kurang memahami materi pernafasan.
5. Pemahaman dalam memahami penjabaran
sistem pernafasan dan sistem kardiovaskular.
1. Membuat peta konsep dengan rinci dan detail.
2. Bertanya dengan teman mengenai materi yang
mengalami kesulitan.
3. Mencari sumber penguatan lainnya dari media
online/internet.
4. Mengaitkan konsep pembelajaran dengan
percobaan kongkret dalam kehidupan sehari-
hari.
5. Menggunakan metode atau media yang
menyenangkan sehingga mudah untuk
memahami konsep dalam ilmu pengetahuan
alam.