Nama Sekolah : SMP N 2 Kalasan

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas/ Semester : IX/I
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
KKM : 75
Pertemuan ke :2

I. Standar Kompetensi
1. Memehami al-qur’an surat at-tiin
II. Kompetensi Dasar
1.2 menyebutkan arti Q.S. at-tiin ayat

III. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Membaca potongan surat at-tiin ayat 5-8 dengan fasih .
2. Mengartikan surat at-tiin ayat 1-8 .
3. Hafal potongan al-quran surat at-tiin 1-4 dengan lancar.

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat membaca potongan al-quran surat at-tiin 5-8 dengan fasih
2. Peserta didik dapat mengartikan surat at-tiin
3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan surat at-tiin

V. Nilai Karakter yang dikembangkan: Kedisiplinan, kepedulian, tanggung jawab.

VI. Materi Ajar / Materi Pembelajaran

Q.S. surat at-tiin.

Cakupan Materi
1. Peserta didik dapat membaca potongan al-quran surat at-tiin 5-8 dengan fasih
2. Peserta didik dapat mengartikan surat at-tiin
3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan surat at-tiin

VII. Pendekatan/Metode/Strategi
 a. Pendekatan : discovery.
b. Metode : ceramah dan penugasan.
c. Strategi : information search dan reading alloud.

VIII. Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan (3 menit)
 Guru mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam, membaca basmalah,
dan berdoa bersama.
 Guru melakukan Apersepsi
 Guru melakukan Pre Test
 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti (10 menit)

Eksplorasi

 Peserta didik menelaah surat at tiin secara menyeluruh dalam Al Qur’an dibantu
dengan tutor sebaya.

 Peserta didik membaca materi di buku lks yang tersedia

 Pesereta didik menghafal potrongan ayat surat at tiin beserta artinya
 Fasilitas/sarana pembelajaran di perpustakaan masjid berupa buku paket,lks,dan
Al qur’an

Elaborasi.
 Peserta didik membaca bersama-sama sesuai kelompoknya dibantu dg tutor sebaya
 Peserta didik menyalin potongan surat atiin 5- 8
 Peserta didik mengharokati potongan ayat 5 - 8 (Gemar membaca)
 Peserta didik melatih menulis artinya dg pedoman alqur’an
 Peserta didik mengemukakan hasil hafalanya pada teman-nya untuk dicocokan
kebenaran bacaan dan arti potongan ayat

Konfirmasi
 Secara acak di pilih siswa yang dapat menyampaikan hafalan materi secara baik
dan benar sesuai mahroj.dan menyimpulkannya.secara bergiliran
 c. Kegiatan Akhir (5 menit)
 Mengemukakan kembali potongan ayat tersebut tanpa melihat catatan secara
Bergiliran (mandiri)

 Menulis kembali keseluruhan ayat tanpa catatan dengan soal dari guru (mandiri)

IX. Penilaian
Indikator Soal Kunci Jawaban Skor

1.Membaca 1.Bacalah 1.skor 15

potongan surat potongan surat
at tiin 5-8 at tiin 5-8
dengan fasih dengan fasih

:2.Menyalin :2.Harokatilah
potongan surat potongansurat
2.Skor 15
at tiin5-8 at tiin5-8
dengan benar dengan benar

3 Hafal 3 Hafalkan
potongan surat potongan surat
at tiin5-8 dg at tiin5-8 dg
lancar lancar 3.Skor 40

Jumlah 70

X. Sumber Belajar / Alat

a. Sumber Belajar
1.Al Qur’an

2.Buku paket PAI kelas IX,Aku Cinta Islam

3.buklu Tajwid

b. Alat
 1) LCD
2) Laptop
3) Papan tulis
4) Sepidol
5) Penghapus
6) Kertas tulis
7) pena

Yogyakarta, 21 Agustus 2014

Guru Pembimbing, Praktikan

Ngatidjo BA. Rina Wahyuni

NIP: 19640503 199003 1 009 NIM. 11411014

Mengetahui

Kepala Sekolah

Nurul Wachidah,S.Pd.

Nip:19611231 198403 2 043