Waliyyatu Azzahra (2208097)
menjawab benar suatu soal pada
Analisis Pokok Uji/ Teknik Ananlisis Soal Tes
Istilah yang diberikan pada pekerjaan yang mencakup :
1. Menentukan tingkat kesukaran soal).
2. Menentukan daya pembeda (discriminating power)
3. Menentukan pengecoh mana pada pokk-pokok uji
pilihan berganda yang kurang berfungsi (distractor)
Tujuan Analisis Pokok Uji
1. Upaya memperbaiki atau meningkatkan kualitas tes yang
dipakai di masa datang
2. Mengidentifikasi soal-soal yang baik, kurang baik dan
soal yang jelek
3. Jawaban soal merupakan informasi diagnostik untuk
meneliti pelajaran di kelas dan kegagalan belajarnya
serta selanjutnya mebimbing ke arah cara belajar yang
lebih baik
Daya Pembeda : kemampuan suatu soal
untuk membedakan antara siswa yang
pandai (berkemampuan tinggi) dengan
siswa yang bodoh (berkemampuan rendah)
Tes Sumatif sebaiknya mempunyai daya
pembeda yang tinggi
Angka yang menunjukkan besarnya daya
pembeda disebut INDEKS DISKRIMINASI (D)
ANALISIS Tingkat Kesukaran : peluang untuk
POKOK UJI tingkat kemampuan tertentu yang
dinyatakan dalam bentuk indeks.
VALIDITAS
Sebuah tes dikatakan valid apabila
mengukur apa yang seharusnya diukur Pertimbangan :
 Validitas Logis : validitas 1. Keseimbangan : jumlah soal untuk ketiga kategori sama (mudah, sedang,
berdasarkan pemikiran pembuat sukar)
soal 2. Proporsi jumlah soal untuk ketiga kategori didasarkan atas kurva normal
Validitas isi : mengukur tujuan
tertentu, sesuai materi pelajaran SOAL DIANGGAP MUDAH : - Pengecohnya tidak berhubungan dengan
yang tertera dalam kurikulum yang ditanyakan - Siswa mengetahui secara mendalam / detail
Validitas Konstruksi: sesuai jenjang tentang yang ditanyakan
berpikir kognitif SOAL DIANGGAP SUKAR: - Kunci jawaban salah - Lebih dari satu
 Validitas Empiris : validitas jawaban - Isi sangat janggal - Soal tidak dinyatakan dengan
berdasarkan pengalaman (sekarang jelas/kalimat rancu - Siswa tidak bisa mengerjakan soal tersebut (soal
dan prediksi) kompleks panjang atau soal terlalu banyak kompleks, panjang atau
soal terlalu banyak, waktu kurang
EFEKTIVITAS DISTRAKTOR (PENGECOH) RELIABILITAS
 Bila daya pembeda (-) kemungkinan • keajegan = ketetapan hasil
terjadi akibat adanya pengecoh yang juga Konsistensi soal dalam memberikan
adalah jawaban benar (kunci) jika ditelaah
hasil pengukuran - Untuk seluruh
lebih teliti
soal, bukan tiap soal
 Analisis pengecoh bertujuan menemukan
pengecoh yang kurang berfungsi dengan
baik pada bentuk pokok uji pilihan ganda
 Pengecoh berfungsi baik, apabila
pengecoh itu menarik perhatian siswa
yang kurang menguasai bahan pelajaran
yang ditanyakan oleh pokok uji
Sumber :
Sriyati, Siti. 2008. Analisis Pokok Uji. (online) Tersedia di
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR_PEND.BIOLOGI/196409281989012