REPRODUKSI PADA TUMBUHAN DAN HEWAN

REPRODUKSI PADA TUMBUHAN DAN HEWAN

Sumber : http://www.mistamajahp.com/contoh-perkembangbiakan-vegetatif-alami/#z
 Identitas

Nama Mata Pelajaran : IPA (Biologi)

Semester : 1 (Ganjil)
Materi Pokok : Reproduksi pada Tumbuhan dan Hewan
Alokasi Waktu : 2 JP X 2 pertemuan
Kompetensi Dasar :

3.2. Menganalisis system perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta

penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewan.
4.2 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada tumbuhan.

Melalui proses pembelajaran materi Reproduksi pada

Tumbuhan dan Hewan, Siswa diharapkan jujur, teliti
dan bertanggung jawab dalam mengembangkan nilai-nilai
karakter dan nilai konservasi pada materi sistem reproduksi
pada tumbuhan dan hewan. Siswa juga diharapkan jujur, teliti
serta terampil dalam menyajikan hasil karya atau
produk tentang materi sistem reproduksi pada tumbuhan dan
hewan.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Peta Konsep
 Proses Belajar

A. Petunjuk Umum UKBM

Baca dan pahami materi pada buku teks pelajaran : Kementrian

Pendidikan dan Kebudayaan. Buku Peserta didik Ilmu Pengetahuan
Alam SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2018 atau sumber belajar lain yang sesuai dengan
materi reproduksi pada tumbuhan dan hewan.

Sudah paham dengan isi materi? Jika sudah dapat dilanjutkan

dengan berlatih melalui kegiatan belajar yang terdapat pada
UKBM ini, dapat dikerjakan individu maupun kelompok.

Kalian dapat mengerjakan UKBM ini pada word atau langsung

pada file yang ditentukan

Yuk… mulai!!! Ikuti kegiatan belajar berikut dengan semangat

dan konsentrasi

B. Pendahuluan

Taukah kalian apa saja nama

tumbuhan pada gambar
disamping? Pernahkah kalian
mengamati bagaimana proses
reproduksi pada tumbuhan
tersebut? Nah… untuk dapat
lebih paham tentang
reproduksi pada tumbuhan,
ayo ikuti kegiatan belajar
berikut!
 Pernahkah kalian lihat bunga
disamping? Taukah kalian
bunga apakah itu? Pernahkah
kalian mengamati struktur
bunga tersebut? Nah…untuk
dapat lebih paham tentang
reproduksi pada tumbuhan,
ayo ikuti kegiatan belajar
berikut!

C. Kegiatan Inti

Pada kegiatan belajar ini, kalian akan belajar tentang sistem reproduksi pada
tumbuhan dan hewan, serta diharapkan dapat menyajikan hasil karya pada materi
tersebut.

1. Identifikasi/Penguasaan Konsep
Sebelum belajar pada materi ini silahkan perhatikan gambar dibawah ini dan
setelah itu bacalah cerita dibawah !

Gambar Pertumbuhan pada tanaman Gambar teknologi pertumbuhan pada tanaman

Baca dan cermatilah buku panduan atau sumber belajar lainnya tentang
reproduksi pada tumbuhan, penyerbukan, perkecambahan, teknologi dalam
pertumbuhan.

Apakah kalian sudah paham?? Jika sudah lakukan kegiatan berikut secara
mandiri. Kemudian pikirkan dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:
 1. Jelaskan secara singkat materi pelajaran hari ini sesuai sumber belajar
yang kalian gunakan dengan menggunakan kalimat kalian sendiri. Semakin
banyak sumber belajar yang kalian gunakan akan semakin bagus.
2. Sebutkan jika ada konsep yang kurang kalian difahami?
2. Intergrasi Nilai

Apakah ada hal yang menarik dari materi yang kalian pelajari?

Jelaskan mengapa kalian tertarik pada hal tersebut dalam materi diatas?

Jelaskan secara rinci (detail) mengapa hal tersebut kalian dianggap penting?

Apakah ada kaitan nilai penting hal tersebut terhadap tumbuhan, hewan, atau
lingkungannya?

Apakah ada kaitan nilai penting hal tersebut terhadap diri sendiri, keluarga,
masyarakat, agama, bangsa dan negara?

3. Masalah dan Solusi

Sebutkan dan jelaskan permasalahan yang kalian temukan dari fenomena atau
hal penting yang kalian kemukakan diatas?

Apa yang akan kalian lakukan (solusi) untuk mengatasi atau memecahkan
permasalahan tersebut?

Bagaimanakah bentuk pemecahan masalah yang akan kalian buat?

Pilih salah satu:
1. Membuat karya tulis ilmiah.
2. Membuat produk
3. Melakukan kegiatan langsung di lapangan
4. Langkah-langkah untuk Memecahkan Masalah

Jelaskan langkah-langkah yang akan kalian lakukan untuk menjawab atau

mengatasi permasalah tersebut sesuai bentuk kegiatan yang dipilih!

Jelaskan siapa saja orang yang akan terlibat dalam rencana kegiatan tersebut,
dan sebagai apa!

Sudah selesai mengerjakan? Apakah Kalian sudah

paham dengan materi tersebut? Nah...untuk dapat
mengetahui tingkat pemahaman Kalian, jawablah
pertanyaan-pertanyaan pada Cek Pemahaman berikut
dengan mandiri dan jujur.
Cek Pemahaman

1) Jelaskan perbedaan dari perkembangbiakan vegetatif dan

generatif pada tumbuhan!
2) Sebutkan dan jelaskan macam-macam penyerbukan pada
tumbuhan!
3) Sebut dan jelaskan 4 cara penyebaran biji pada tumbuhan!
4) Jelaskan bagaimana tumbuhan paku dan lumut dapat
bereproduksi?
5) Sebutkan dan jelaskan apa saja teknologi reproduksi pada
tumbuhan?
D. Penutup
Evaluasi
1. Perhatikan gambar berikut!

Identifikasi dan berilah keterangan pada gambar diatas dengan istilah yang tepat!
1………………………………………………………..
2..………………………………………………………
3………………………………………………………..
4………………………………………………………..
5………………………………………………………..
6………………………………………………………..
7………………………………………………………..
8………………………………………………………..
9………………………………………………………..
10………………………………………………………
11………………………………………………………
2. Jelaskan maksud dari gambar penyerbukan dibawah ini!

(a) (b)

(c) (d)

(e)

3. Kamu telah mempelajari dan mengetahui tentang teknologi reproduksi pada

tumbuhan. Apa manfaat teknologi reproduksi pada tumbuhan seperti vertikultur,
hidroponik dan kultur jaringan tumbuhan bagi manusia? Kemukakan pendapatmu
dan kaitkan dengan lingkungan sekitar!
 0 74 82 90 100
Excellent
Poor Average Good

Cek List Bapak/Ibu Guru

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi ini, serahkan UKBM ini
pada Bapak/Ibu guru untuk mengkonfirmasi pengalaman belajar yang Kalian pada
materi ini!

Pengalaman belajar apa saja yang sudah Kalian peroleh?

No. Pengalaman Belajar Ya Tidak

1) Literasi Materi
2) Literasi artikel
3) Menjawab pertanyaan
4) Berdiskusi
Menemukan informasi yang sesuai dari Materi pada buku
5) panduan dan internet
6) Berdiskusi
7) Membuat rancangan kegiatan ide atau gagasan baru
8) Presentasi hasil tugas
9) Membuat kesimpulan