PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

Jl. Raya Tlogomas No. 246 Telp. 0341-464318, 464319 Malang

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH : SEMINAR PPROPOSAL

DOSEN PEMBINA : 1. Dr. Atok Miftachul Hudha, M.Pd
2. Dr. Rr. Eko Susetyorini, M.Pd
WAKTU : 75 MENIT
SIFAT : OPEN BOOK & TAKE HOME

NAMA : SITI NURHASANAH

NIM : 201810620211004
KELAS : BIOLOGI IIA
PETUNJUK MENGERJAKAN:
1. Jawablah setiap pertanyaan di bawah dengan benar secara mandiri.
2. Jawaban dikirim ke atok1964@gmail.com dan niniek08@gmail.com dan paling lambat
pukul 21.00 WIB hari Jum’at 12 April 2019.

SOAL:
1. Jelaskan, hal penting apa saja yang perlu di tuliskan dalam latar belakang penelitian!
Latar belakang adalah memberikan deskripsi/gambaran mengenai hal-hal yang melatar
belakangi dilakukannya penelitian. Penulisan latar belakang dimulai dengan memikirkan
masalah, masalah yang akan diteliti harus dipikirkan sejak awal, kemudian masalah ini
melakukan melalui upaya penjajakan masalah pada unsur 3-P, yaitu: a. Papers, b. Persons
dan c. Places.
Latar belakang mendeskripsikan kebutuhan obyektif/latar belakang penelitian perlu
dipaparkan:
a. Fakta/kondisi yang terjadi
b. Konsep/teori yang memberi solusi terhadap
c. Pentingnya penelitian dilakukan
d. Berarti/bermanfaat dengan kebutuhan sekarang dan yang akan datang

2. Jelaskan, apa yang saudara ketahui tentang:

a. Rumusan Masalah
Rumusan masalah berisi permasalahan yang akan diteliti.
Langkah-langkah indentifikasi, pemilihan dan perumusan masalah meliputi 3 kondisi
prasarat permasalahan dapat diindentifikasi yaitu:
Adanya kesenjangan antara yang seharusnya (teori maupun fakta empiric) dengan
kenyataan.
Dari kesenjangan dapat dikembangkan pertanyaan, mengapa kesenjangan itu terjadi.
 Pertanyaan tersebut memungkinkan untuk dijawab, dan jawabannya lebih dari satu
kemungkinan.
b. Batasan Penelitian
Batasan penelitian → Menguraikan RUANG LINGKUP permasalahan penelitian untuk
memberi batas atau ruang pada masalah yang dikaji.
c. Definisi operasional variable
Definisi operasional variable → Mendefinisikan variabel berdasarkan pada proses atau
prosedur pengukuran/pengumpulan data variabel
dalam suatu penelitian. Umumnya tidak diperlukan
penyebutan sumber kutipan (kecuali pada kasus-kasus
khusus).
d. Keterbatasan Penelitian
Keterbatasan penelitian → ketidakmampuan peneliti dalam proses penelitian
e. Kerangka konsep
Kerangka konsep → suatu hubungan dari konsep satu dengan konsep lainnya dari
masalah yang ingin diteliti, fungsinya untuk menjelaskan secara
panjang lebar tentang suatu topik yang akan dibicarakan.
Berikut adalah kerangka konsep dari judul penelitian saya yaitu pengembangan media
Pembelajaran FLOGWIP berbasis android sebagai upaya meningkatkan kemampuan
berpikir kritis dan metakognitif siswa kelas X SMA
 Permasalahan yang dihadapi :
 Pembelajaran abad 21.
 Kemampuan berpikir kritis dan metakognitif peserta didik yang rendah

Tujuan penelitian media pembelajaran FLOGWIP

untuk pembelajaran : Kenyataan di lapangan (sekolah):

 Media pembelajaran FLOGWIP dapat  Media pembelajaran yang digunakan

mempermudah guru dan siswa dalam proses berupa gambar dan kurangnya media
pembelajaran dan memberikan pengalaman kepada pembelajaran yang dimiliki oleh sekolah.
siswa akan akibat yang ditimbulkan atas perlakuan  Kemampuan berpikir kritis dan
manusia terhadap lingkungan dengan metakognitif peserta didik yang rendah,
menggunakan handpone. hal ini disebabkan tidak adanya media
 Media pembelajaran FLOGWIP mampu pembelajaran yang representatif.
meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan
metakognitif peserta didik yang rendah
Ahli Materi

Validasi
Ahli Media

Layak Tidak layak

Mendisain media pembelajaran FLOGWIP

Ahli Materi

Validasi
Ahli Media

Layak Tidak layak

Pengembangan dan implementasi media pembelajaran FLOGWIP

pada materi Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah

Ahli Materi

Validasi
Ahli Media

Layak Tidak layak

Media Pembelajaran FLOGWIP berbasis android sebagai upaya meningkatkan kemampuan berpikir
kritis dan metakognitif siswa kelas X SMA

Kerangka berpikir pengembangan media Pembelajaran FLOGWIP berbasis android sebagai

upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan metakognitif siswa kelas X SMA
 f. Desain penelitian
Desain penelitian → semua proses yang diperlukan dalam perencanaan dan
pelaksanaan penelitian dalam pengertian yang lebih sempit
desain penelitian hanya mengenai pengumpulan dan analisis
data saja.
(Jawaban kerangka konsep disertai kerangka konsep rencana masing-masing
penelitian Bapak/Ibu)

3. Pada penelitian pengembangan (R&D), dibutuhkan 3 aspek pengukuran, sebutkan

dan jelaskan dengan cara bagaimana 3 (tiga) aspek pengukuran dimaksud dihasilkan.
Menurut Neaven, 2012 menjelaskan bahwa penelitian pengembangan (R&D) dalam
menghasilkan produk harus meliputi 3 aspek penilaian yaitu: a. validasi b. Kepraktisan, dan
c. keefektifitasan, dimana validasi atau kelayakan dapat dilakukan oleh validator eksternal
(bukan pembimbing) yaitu praktisi dan ahli, kepraktisan dapat dinilai dari respon siswa dan
guru menggunakan instrument, yaitu keefektifitasan dapat dinilai dari instrument yang
digunakan peneliti terhadap objek penelitian.
4. Pada penelitian yang melibatkan banyak sumber (orang lain) untuk memperoleh data,
dasar keputusan apakah yang diambil peneliti bahwa data telah dianggap jenuh.
Jelaskan! Selanjutnya terangkan apa yang dimaksud data jenuh.
Penelitian yang memerlukan banyak sumber biasanya adalah penelitian deskriptif, misalnya
kita akan melakukan penelitian penggunaan tanaman obat di suku X dengan terdapat
warga, tokoh masyarakat dan kepala suku untuk memperoleh data maka peneliti
melakuakan:
a. Melakukan wawancara terhada warga X Pertama dengan menanyakan obat apa yang
biasa digunakan kemudian diperoleh data bahwa terdapat 10 jenis tanaman yang
digunakan sebagai tanaman,
b. Peneliti menuju ke warga Kedua menanyakan tanaman apa yang biasa digunakan
kemudian diperoleh data bahwa terdapat 13 jenis tanaman yang digunakan sebagai
obat yang digunakan dengan10 jenis tanaman yang sama dengan orang pertama,
selanjutnya peneliti menyakan kepada orang kedua kira-ira siapa yang memungkinkan
untuk diwancarai terkait penggunaan tanaman sebagai obat semisal orang kedua
mengatakan untuk melakukan wawancara kepada tokoh masyarakat.
c. Mendatangi tokoh masyarakat untuk menanyakan tanaman apa yang biasa digunakan
kemudian diperoleh data bahwa terdapat 15 jenis tanaman yang digunakan sebagai
obat yang digunakan dengan10 jenis tanaman yang sama dengan orang pertama,
selanjutnya peneliti menyakan kepada orang tokoh masyarakat kira-ira siapa yang
memungkinkan untuk diwancarai terkait penggunaan tanaman sebagai obat semisal
orang tokoh masyarakat mengatakan untuk melakukan wawancara kepada kepala suku.
d. Mendatangi kepala suku untuk menanyakan tanaman apa yang biasa digunakan
kemudian diperoleh data bahwa terdapat 18 jenis tanaman yang digunakan sebagai
obat yang digunakan dengan10 jenis tanaman yang sama dengan orang pertama,
selanjutnya, maka data 10 jenis tanaman yang sama dari orang pertama sampai kepala
suku sudah dianggap dijenuh.
 e. Syarat dari melakukan wawancara dari orang pertama sampai dengan kepala suku
adalah peneliti tidak boleh membocorkan data yang telah didapatkan sebelumnya.

Data dianggap jenuh jika informasi yang didapat dari satu informan satu dengan informan
lainnya sama. Data jenuh merupakan data yang tidak menghasilkan informasi yang baru.

5. Apa harapan bapak/ibu output dari mata kuliah Seminar Proposal ini.
Harapan dan output saya dari mata kuliah ini adalah:
a. Membantu saya dalam menulis proposal tesis.
b. Menambah ilmu dan wawasan dalam tata cara kepenulisan yang baik dan benar.
c. Memberikan pengalaman nyata bagi saya dalam menulis proposal tesis.
d. Menghasilkan proposal tesis yang sesuai dengan panduan penulisan yang baik dan
benar.