II.

PERKEMBANGAN SOSIAL DAN KEENDIRIAN ANAK

A. Pengertian Perkembangan Sosial Secara Lengkap

Perkembangan sosial adalah perolehan perilaku yang sesuai dengan tuntutansosial. Menjadi

orang yang mampu bermasyarakat (sozialized) memerlukan tiga proses. Masing-masing proses

terpisah dan sangat berbeda satu sama yang lain, tapisaling berkaitan, sehingga kegagalan dalam

satu proses akan menurunkan kadarsosialisasi inividu.Perkembangan sosial adalah

perkembangan perilaku anak dalam menyesuaikandiri dengan aturan-aturan masyarakat dimana

anak itu berada. Perkembangan sosialdiperoleh anak melalui kematangan dan kesempatan belajar

dari berbagai responsterhadap dirinya. Perkembangan sosial merupakan proses pembentukan

social self (pribadi dalam masyarakat), yakni pribadi dalam keluarga, budaya, bangsa,

danseterusnya.Dapat dipahami bahwa perkembangan sosial adalah perkembangan yangmenuntut

suatu individu agar dapat berkembang dengan bersosial atau bermasyarakat dan mampu

beradaptasi pada lingkungan masyarakat denganmengikuti aturan-aturan dalam masyarakat

tersebut. Perkembangan sosial juga pembentukan diri pribadi dalam lingkungan sosial yang dari

lingkungan yang kecildari keluarga hingga ke lingkungan masyarakat yang lebih luas seperti

lingkungan budaya dan bangsa.

B. Pengertian Kemandirian Anak

Chaplin (1993:234), Mendefenisikan Kemandirian dari asal katanya yaitu

‘’Independence’’ yang berrti suatu kondisi dimana seseorang tidak tergantung kepada orang lain

dalam menentukan keputusan dan adanya sikap kepercayaan diri. Kemendirian menurut

Benardib (Mu’tadin,2002: 1), Merupakan perilaku mampu berinisiatif, mampu mengatasi

hambatan atau masalah, mempunyai rasa percaya diri dan dapat melakukan sesuatu sendiri tanpa
bantuan orang lain. Pendapat tersebut diperkuat oleh kartini dan Dali (1987) yang mengatakan

bahwa Kemandirian adalah hasrat untuk melakukan segala sesuatu bagi diri sendiri.

C. Dinamika Perkembangan Kemandirian Pada Anak Sd

Bagi anak usia SD,kemandirian merupakan factor psikologis yang fundamental ,sebab sebagai

jembatan untuk lepas dari ikatan emosional orang lain,terutama orang tua.Bagi

mereka ,kemandirian yang kuat akan menjadi dasar bagi kemandirian pada masa remaja ,dewasa

dan seterusnya.Bahkan pentingnya kemandirian diperoleh anak terkait dengan pencapaian

identitas diri kelak pada masa remaja. Oleh karena itu anak usia SD mulai dengan begitu gigih

dalam memperjuangkan kemandirian .

Sesungguhnya tidak mudah bagi anak dalam