LK 3 Menelaah Asesmen Pembelajaran yang Disusun Guru

Refleksi Respon

Yang harus dipersiapkan oleh guru

Apa saja yang harus dipersiapkan guru
dalam menyusun assemen yaitu:
dalam menyusun asesmen?
1. Merumuskan tujuan
dilakukannya asesmen atau
evaluasi. Hal ini perlu
dilakukan agar tujuan
asesmen jelas
2. Menetapkan aspek-aspek
yang akan dinilai. Apakah
yang akan dinilai aspek
kognitif, afektif atau
psikomotor.
3. Memilih dan menentukan
tehnik yang akan digunakan.
Guru bisa memilih tehnik tes
atau non tes berdasarkan
kebutuhan dan bahan ajar
yang dikembangkan. Guru
juga harus menentukan
dengan memperhatikan
kelebihan dan kekurangan
dari masing-masing tehnik
dan menyesuaikan dengan
tujuan yang akan dicapai
dan bahan ajar.
4. Merancang instrumen yang
akan digunakan untuk
mengevaluasi proses dan
hasil belajar siswa.
5. Melakukan dan mengolah
asesmen
 Refleksi Respon

6. Menarik kesimpulan dan

melakukan evaluasi. Acuan
dari kesimpulan yang telah
disusun tadi harus sesuai
dengan tujuan atau target
yang telah ditetapkan
sebelumnya.
Pelaksanaan asesmen atau
Seberapa pentingkah pelaksanaan
pengukuran sangatlah penting
asesmen atau pengukuran terhadap
terhadap pendeteksian
pendeteksian kemampuan peserta
kemampuan peserta didik karena
didik?
bertujuan untuk mengetahui
ketercapaian suatu pembelajaran
dan juga sebagai evaluasi guru
dalam merancang kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan
selanjutnya. Agar pembelajaran
selanjutnya dapat berjalan lebih
baik lagi daripada sebelumnya
Menurut saya asesmen nasional
Apakah nilai asesmen nasional
tidak menentukan kelulusan
menentukan kelulusan peserta didik?
peserta didik. Hasil asesmen
nasional diharapkan dilakukan
untuk perbaikan terhadap
pembelajaran. Dengan demikian
hasil asesmen nasional tidak
menentukan kelulusan peserta
didik. Karena penilaian kelulusan
peserta didik merupakan
kewenangan pendidik dan satuan
pendidikan.
Menurut saya sangat perlu untuk
Apakah guru perlu membuat
 Refleksi Respon

guru membuat pedoman/rubrik

pedoman/rubrik dalam asesmen?
dalam asesmen. Karena
pedoman/rubrik sangat membantu
guru dalam melakukan penilaian
atau asesmen secara mudah dan
jelas.
1. Keberagaman peserta didik baik
Apa yang harus diperhatikan dalam
dalam hal kognititif dan non
menyusun asesmen? kognitif.
2. Tujuan projek
3. Indikator perkembangan
4. Keterkaitan antar asesmen
5. Tujuan asesmen
1. Rubrik
Instrumen apa saja yang perlu
2. Ceklist
dipersiapkan dalam asesmen? 3. Catatan anecdot
4. Grafik