PENUGASAN MATA KULIAH PRINSIP PENGAJARAN

DAN ASESMEN YANGEFEKTIF DI SD

PPG PRAJABATAN ANGKATAN 1
LK 3

DISUSUN OLEH

PGSD 1
Khoirun Nisak Novia Mazazi Manurung Laili Alfiah Ramadhani
NIM. 202210631013284 NIM. 202210631013175 NIM. 202210631013248

PENDIDIKAN PROFESI GURU

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2022
LK 3

Refleksi Respon

Apa saja yang harus 1. Menganalisis capaianpembelajaran

dipersiapkan gurudalam (cp) untukmenyusun tujuan
menyusun asesmen? pembelajarandan alur tujuan
pembelajaran,
2. Merencanakan dan melaksanakan
asesmendiagnostik,
3. Mengembangkan modulajar,
4. Menyesuaikan proses pembelajaran
dengan tahapcapaian dan karakteristik
peserta didik,
5. Merencanakan, melaksanakan, dan
mengolahasesmen formatif dan
sumatif.
6. Melaporkan hasil belajar,
7. Mengevaluasi pembelajarandan
asesmen.
Seberapa pentingkah Penilaian atau asesmen merupakan hal
pelaksanaan asesmen atau yang penting dalam suatu pembelajaran
pengukuran terhadap sebagai salah satu upaya meningkatkan
pendeteksian kemampuan kualitas pendidikanasesmen bertujuan
peserta didik? untuk mengetahui ketercapaian suatu
pembelajaran, dapatdilakukan untuk
mengukurkemampuan siswa dan melihat
hasil pembelajaran yang sudah dilakukan.
Melalui asesmen guru juga bisa
melakukan evaluasi untuk kegiatan
Pembelajaran yang lebih baik selanjutnya.

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

Apakah nilai asesmen nasional
menentukan kelulusan peserta
didik?
Apakah guru perlu membuat
pedoman/rubrik dalam
asesmen?
Apa yang harus
diperhatikan dalam
menyusun asesmen?
Instrumen apa saja yang
perlu dipersiapkan dalam
asesmen?
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Tidak, untuk mengukur satuan pendidikan
di indonesia, asesmen nasional diberikan
kepada murid bukandiakhir jenjang satuan
pendidikan, asesmen nasional juga tidak
digunakanuntuk menilai siswa. Hasil
asesmen nasional tidak akan membuat
skor/nilaisiswa secara individual namun
intregasi dari masing-masing siswa yang
telah ditunjuk oleh pemerintah.asesmen
nasional dilaksanakandengan 3 instrumen
yaitu : asesmen,kompetensiminimum
(akm literasi numerasi) survei karakter
dan survei
Lingkungan belajar
Tentu sebagai tenaga pendidik yang
professional guru perlu membuat
pedoman/rubrik asesmen.
Dikarenakanpenilaian merupakan hal
yang penting dalam pembelajaran
sebagai upaya meningkatkan kualitas
pendidikan.
Tentu apabila penilaian (asesmen)
memiliki pedoman/rubrik yang baik,
maka hal-hal yang akan menunjang
tujuan pembelajaran akan mudah
Tercapai.
1. Keberagaman peserta didik baik dalam
hal kognititif dan nonkognitif.
2. Tujuan projek
3. Indicator perkembangan
4. Keterkaitan antar asesmen
5. Tujuan asesmen
1. Rubrik
2. Ceklist
3. Catatan anecdot
4. Grafik