LEMBAR INSTRUMEN VALIDASI PRODUK

PENGEMBANGAN FORMATIF FEEDBACK BERBANTUAN KOMPUTER

DENGAN SOAL PILIHAN GANDA ISOMORFIK MATERI FLUIDA STATIS

Kepada Bapak/Ibu validator, kami memohon untuk mengisi instrumen penilaian terhadap
produk formatif feedback yang akan dikembangkan. Pada instrumen ini telah kami berikan
pernyataan untuk dinilai dengan rincian: (1) Aspek kesesuaian produk dengan formatif
feedback, (2) Aspek tampilan, (3) Aspek kelayakan bahasa, dan (4) Aspek penggunaan
produk. Mohon diberikan tanda (√) pada salah satu kolom skala penilaian yang paling sesuai.
Skala penilaian yang diberikan sebagai berikut :

Skor 1 : Sangat tidak sesuai/sangat tidak baik berdasarkan kriteria

Skor 2 : Tidak sesuai/tidak cukup baik berdasarkan kriteria

Skor 3 : Sesuai/baik berdasarkan kriteria

Skor 4 : Sangat sesuai/sangat baik berdasarkan kriteria

Kami sangat mengharapkan komentar/saran dari Bapak/Ibu validator terhadap media yang
kami kembangkan agar menjadi lebih baik. Atas ketersediaan Bapak/Ibu menjadi validator
media kami, kami ucapkan terimakasih.

A. Data Pribadi Validator

Nama :
Pekerjaan :
Institusi Kerja :

B. Lembar Validasi
No Pernyataan Skor Penilaian
1 2 3 4
1 Aspek Kesesuaian Produk Dengan Feedback Formatif
Produk membantu siswa mengatasi kesulitan pada
materi fluida statis
Produk memberikan balikan yang tepat waktu
Produk memberikan balikan yang efektif
Produk membantu siswa belajar lebih baik lagi
 Produk ini mendukung feedback formatif
2 Aspek Tampilan
Kesesuaian judul cover dengan isi media
Cover menarik minat belajar siswa
Tampilan desain tiap scene menarik
Kombinasi warna pada tampilan produk menarik
Bentuk tulisan yang digunakan sesuai dan mudah
dibaca
Ukuran tulisan yang digunakan sesuai dan mudah
dibaca
Gambar/tabel/animasi mendukung isi materi yang
disampaikan
Kesesuaian gambar pada materi
Ketepatan ukuran gambar pada materi
Ketepatan warna gambar pada materi
3 Aspek Kelayakan Bahasa
Bahasa yang digunakan sesuai dengan tingkat
perkembangan kognitif siswa
Kalimat yang digunakan sesuai dengan tata kalimat
dalam Bahasa Indonesia yang benar
Kalimat yang digunakan tidak menimbulkan
multitafsir
Istilah yang digunakan dalam materi sesuai dengan
ilmu pengetahuan yang telah disepakati
4 Aspek Penggunaan Produk
Produk membantu siswa untuk belajar secara
mandiri
Produk mengatasi kesulitan siswa dalam
menyelesaikan permasalahan pada materi fluida
statis
Produk mudah diakses
Produk dapat dioperasikan dengan mudah
 Produk dapat mengatasi keterbatasan ruang dan
waktu
C. Komentar dan Saran Perbaikan
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................

. . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2022
Validator

(. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)