SMK BINA ISLAM MANDIRI KERSANA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Guru : Sony Bachtiar, S.Pd

Nama Sekolah : SMKS Bina Islam Mandiri Kersana
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Materi Pokok : Perawatan system Air Conditioning ( AC )
Alokasi Waktu : 3 Pertemuan (4 JP @ 45 Menit)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KD 3 KD 4
3.8 Menerapkan cara perawatan system Air 4.8 Merawat secara berkala system Air
Conditioning ( AC ) Conditioning ( AC )
IPK 3 IPK 4
3.8.1 Menjelaskan komponen dan fungsi 4.8.1 Melakukan perawatan berkala system
system Air Conditioning ( AC ) Air Conditioning ( AC )
3.8.2 Menguraikan cara kerja komponen 4.8.2 Menguji hasil perawatan berkala
system Air Conditioning ( AC ) system Air Conditioning ( AC )
3.8.3 Menentukan cara perawatan system Air
Conditioning ( AC )

B. Tujuan Pembelajaran
TUJUAN PEMBELAJARAN

3.8.1.1 Melalui kegiatan mengamati tayangan media slide powerpoint , tayangan video dan penggalian
informasi pada saat diskusi peserta didik dapat menjelaskan komponen dan fungsi system Air
Conditioning ( AC ) dengan teliti, santun, bisa bekerja sama dan menghargai pendapat orang lain

3.8.2.1 Melalui kegiatan mengamati tayangan media slide powerpoint , tayangan video dan penggalian
informasi pada saat diskusi peserta didik dapat menguraikan cara kerja komponen system Air
Conditioning ( AC ) dengan teliti, santun, bisa bekerja sama dan menghargai pendapat orang lain

3.8.3.1 Melalui kegiatan mengamati tayangan media slide powerpoint , tayangan video dan penggalian
informasi pada saat diskusi peserta didik dapat menentukan cara perawatan system Air Conditioning (
AC ) dengan teliti, santun, bisa bekerja sama dan menghargai pendapat orang lain

4.8.1.1 Disediakan peralatan lengkap di bengkel, peserta didik dapat melakukan perawatan berkala system
Air Conditioning ( AC ) sesuai sop, mandiri, disiplin dan bertanggung jawab

4.8.2.1 Disediakan peralatan lengkap di bengkel, peserta didik dapat menguji hasil perawatan berkala system
Air Conditioning ( AC ) sesuai sop, mandiri, disiplin dan bertanggung jawab
C. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan
Pendekatan:
Saintifik
Model :
Problem Base Learning
Metode:
Diskusi, Tanya Jawab, Demonstrasi,
Penugasan dan Praktek
Media dan Alat Pembelajaran:
media dan alat yang dipergunakan.
 Video Pembelajaran
 LKPD
 Modul
 LCD
 Hp Android
 Aplikasi Whatsapp
 Aplikasi Google Classrom
 Aplikasi Google meet
Sumber Belajar :
 New Step 1 Training Manual dan
praktik. Jakarta: PT. Toyota-Astra
Motor
 Modul Pemelihaaan kelistrikan
Kendaraan Ringan seri
Kurikulum
(Penerbit_Mediatama)
 Buku Pedoman Praktek Toyota
(https://drive.google.com/file/d/
17leZ4aNri4VMaiQlhc3xOGKh12ri
qIC-/view)
 Vidoe tentang komponen dan
fungsi pada perawatan system Air
Conditioning ( AC )
 Vidio menguji hasil perawatan
Mode Daring
1. PENDAHULUAN
a. Guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka,
memanjatkan syukur kepada Tuhan YME melalui Grup
WhatsApp
b. Guru menanyakan keadaan siswa di rumah melalui Grup
Whatss App..
c. Guru memerintahkan siswa untuk mengisi Daftar hadir
pada aplikasi Google Form
d. Guru memerintahkan siswa masuk ke Google meet
dengan link yang sudah di share di Whatsapp grup
2. KEGIATAN INTI
a. Oreientasi peserta didik pada masalah ( Merumuskan
Uraian Masalah)
1) Guru menampilkan slide powerpoint dan video
tentang komponen dan fungsi system Air
Conditioning ( AC ) (Google meet )
2) Peserta didik memperhatikan dan mengamati
permasalahan yang disampaikan oleh guru. (Google
meet ) ( saintifik : mengamati )
3) Peserta didik diberikan pertanyaan dan penugasan
oleh guru untuk mengobservasi secara berkelompok
mengenai materi komponen dan fungsi system Air
Conditioning ( AC ) (Google meet ) ( saintifik :
menanya )
b. Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
Hots ( Mengembangkan Kemungkinan Penyebab).
2013 1) Peserta didik diberikan tugas dari guru untuk
menjelaskan cara kerja komponen system Air
Conditioning ( AC ) berdasarkan video yang di
sajikan (Google meet ) (Google Form)
2) Peserta didik mendiskusikan temuan – temuan
berdasarkan observasi pada gangguan pada system
Air Conditioning ( AC ) (Google meet )
3) Peserta didik berdasarkan diskusi dan observasi
merumuskan langkah – langkah perawatan berkala
system Air Conditioning ( AC ) melalui LKPD yang
disediakan Guru (Google Form)
 system Air Conditioning ( AC )
Materi:
 Komponen dan fungsi system
Air Conditioning ( AC )
 Cara kerja komponen system Air
Conditioning ( AC )
 Cara perawatan system Air
Conditioning ( AC )
c. Membimbing penyelidikan individu maupun
kelompok ( Mengetes Penyebab Atau Proses ).
1) Peserta didik diberikan tugas dari guru untuk
menggali informasi tentang menguraikan langkah –
langkah perawatan dan pengujian perawatan berkala
system Air Conditioning ( AC ) (Google Form)
2) Guru mengawasi dan menilai pelaksanaan kegiatan
penggalian informasi tentang menguraikan langkah –
langkah perawatan dan pengujian perawatan berkala
system Air Conditioning ( AC ) (Google Form)

 Prosedur perawatan berkala d. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

system Air Conditioning ( AC ) ( Mengevaluasi )

1) Peserta didik memeriksa ulang hasil menggali
 Prosedur pengujian hasil
informasi tentang menguraikan langkah – langkah
perawatan berkala system Air
perawatan dan pengujian perawatan berkala system
Conditioning ( AC )
Air Conditioning ( AC ) mengacu pada LKPD dan
Fokus Penguatan Karakter: Manual Book
Contoh: 2) Peserta didik menyimpulkan hasil penggalian
 Berani informasi tentang langkah – langkah perawatan
 Percaya diri sesuai service manual.

 Kerjasama e. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan

masalah ( Mengkomunikasikan )
 Kejujuran
1) Peserta didik diberikan tugas guru untuk
 Menghargai sesame
mempresentasikan bagaimana cara menguraikan
 Pantang menyerah langkah – langkah perawatan dan pengujian
perawatan berkala system Air Conditioning ( AC )
(Google meet ) ( saintifik : mengkomunikasikan )
2) Peserta didik lain memberikan tanggapan dan
masukan (Google meet )
3) Peserta didik memperbaiki hasil presentasi
menguraikan langkah – langkah perawatan dan
pengujian perawatan berkala system Air
Conditioning ( AC ) (Google Form)
4) Peserta didik secara individu membuat laporan
pelaksanaan presentasi (Google Form)
5) Guru bersama peserta didik menyimpulkan dari hasil
pelaksanaan presentasi tentang menguraikan langkah
– langkah perawatan dan pengujian perawatan
berkala system Air Conditioning ( AC ) (Google meet
)
 3. PENUTUP
a. Guru memeriksa pekerjaan siswa dari aplikasi Google
Classroom (Google Form)
b. Siswa yang selesai diperiksa hasil pekerjaannya dinilai,
dan diberikan komentar.
c. Guru menyampaikan penugasan, dan informasi untuk
materi berikutnya

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Pengetahuan Keterampilan Sikap
Ter tertulis berbentuk Penugasan melihat unggahan youtube, Siswa Observasi dan
Kuis soal PG dikaitkan membuka/menyimak dan mempelajari materi pada Penilaian Diri
dengan sistem AC unggahan youtube. Kemudian men-screenshoot berbentuk jurnal dan
melalui aplikasi Google beberapa bagian ketika tayangan unggahan youtube angket penilaian
form berjalan dan mengumpulkan rangkuman materi sikapmandiri,
hasil menonton unggahan youtube di aplikasi Google percaya diri, dan
from tanggung jawab.

Kersana, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sony Bachtiar, S.Pd

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.