BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Mengkritik jurnal merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menaikkan
keterkaitan minat baca. Mengkritik Jurnal (Critical Jurnal Riview) merupakan kegiatan mengulas
suatu jurnal agar dapat mengetahui dan memahami apa yang disajikan dalam suatu jurnal agar
dapat mengetahui dan memahami apa yang disajikan dalam suatu jurnal. Pada dasarnya riview
jurnal menitikberatkan pada evaluasi (penjelasan, interpretasi dan analisis) mengenai
keunggulan dan kelemahan, apa yang menarik, dan bagaimana jurnal tersebut bisa merubah
persepsi dan cara berpikir serta menjadi pertimbangan apakah dari pengetahuan yang didapat
mampu menambah pemahaman terhadap suatu bidang kajian tertentu.

Selain itu, mengkritik jurnal juga dapat melatih kemampuan kita dalam menganalisis dan
mengevaluasi pembahasan yang disajikan penulis sehingga menjadi masukan berharga bagi
proses kreatif kepenulisan lainnya. Mengkritik jurnal tidak dapat dilakukan apabila pengkritik
tidak membaca keseluruhan jurnal tersebut. Dengan melakukan review tersebut pembaca
dapat mengetahui kualitas jurnal dengan membandingkan terhadap karya dari penulis yang
sama atau penulis lainnya serta dapat memberikan masukan kepada penulis jurnal berupa kritik
dan saran terhadap sistematika penulisan, isi, dan substansi jurnal.

1.2 Tujuan Penulisan CJR

a. Untuk memenuhi tugas mata kuliah Bahasa Indonesia.

b. Untuk memahami, menganalisis kelebihan, dan kekurangan dari suatu jurnal.
c. Untuk mempermudah dalam membahas inti dari hasil penelitian yang telah ada.
d. Untuk mencari dan mengetahui informasi yang ada dalam suatu jurnal.

1.3 Manfaat CJR

 a. Membantu semua kalangan dalam mengetahui inti dari hasil penelitian yang terdapat
dalam suatu jurnal.
b. Meningkatkan pengetahuan mahasiswa/I dari teori dan aplikasi hasil gagasan penelitian
sehingga dengan pengetahuan tersebut dapat menjadi inspirasi baru bagi mahasiswa.

BAB Il

RINGKASAN ISI JURNAL

A. Indentitas Jurnal

Judul Kesalahan bahasa pada manuskrip artikel

mahasiswa di jurnal sastra Indonesia

Jurnal Jurnal sastra Indonesia

Volume dan halaman 234-241

ISSN P-ISSN 2252-6315

 E-ISSN 2685-9599

Penulis Asep Purwo Yudi Utomo, Haryadi, Zulfa

Fahmi, Ayom Indramayu

Riviewer Ahmad Amanda

Tanggal 16 November 2022

Penerbit

B.Ringkasan Jurnal

Pendahuluan Berdasarkan hasil pengamatan dan analisis

pada beberapa draf jurnal yang diajukan untuk
dipublikasikan di Jurnal Sastra Indonesia,
kualitasnya masih perlu
diperbaiki/ditingkatkan agar menjadi jurnal
yang layak dan agar Jurnal sastra Indonesia
mampu terakreditasi. Hal ini dikarenakan
masih banyak ditemukannya kesalahan
berbahasa dalam penulisan jurnalnya

Kajian Teori Penelitian ini membahas kesalahan bahasa

yang terdapat dalam manuskrip artikel
mahasiswa di Jurnal Sastra Indonesia. Tujuan
penelitian ini yakni menganalisis kesalahan
bahasa pada tataran diksi, frasa, dan kalimat
yang terdapat pada manuskrip artikel
mahasiswa pada Jurnal Sastra Indonesia.
Metodologi Penelitian Pertama peneliti mewawancarai beberapa
mahasiswa, mayoritas mahasiswa Jurusan
Bahasa dan Sastra Indonesia pada
kenyataannya lebih memprioritaskan
penulisan skripsi jika dibandingkan dengan
penulisan artikel penelitian/jurnal.Untuk
menerapkan bahasa yang benar pada
manuskrip artikel mahasiswa, peneliti
melakukan analisis data. Analisis data dalam
penelitian terdiri atas analisis data kualitatif
dan kuantitatif. Metode ini dilakukan dengan
mengumpulkan kesalahan kesalahan bahasa
pada manuskrip artikel mahasiswa dari
berbagai sumber. Selanjutnya dianalisis
sehingga diperoleh kesalahan bahasa pada
manuskrip artikel mahasiswa.

Pembahasan Penulisan artikel yang akan dimuat dalam

Jurnal Sastra Indonesia masih memuat
pemilihan diksi yang tidak tepat. Hal ini
dibuktikan dengan penggunaan pemilihan
kata yang tidak baku dan tidak sesuai dengan
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
berlaku. Ketidaksesuaian dengan PUEBI dapat
berupa ketidaktepatan dalam menggunakan
huruf kapital. Kesalahan penulisan diksi
terdapat di bagian judul, abstrak, isi artikel,
dan daftar pustaka artikel. Selain kesalahan
pemilihan dan penggunaan diksi pada asrtikel,
juga terdapat kesalahan penggunaan frasa
pada artikel, baik dalam bagian judul, abstrak,
isi, dan daftar pustaka.

1. Kesalahan Bahasa pada Tataran Diksi

Kesalahan pemilihan diksi merupakan
persoalan bagi mahasiswa dalam menyusun
artikel penelitian. Pemilihan diksi yang tepat
sangat penting dalam penyusunan sebuah
kalimat. Dapat diartikan bahwa kesalahan
akibat pemilihan diksi dapat berakibat pada
salahnya kalimat yang tersusun.
Ketidaksesuaian penggunaan diksi tersebut
dapat disebabkan karena artinya yang kurang
sesuai, akan menjadi bermasalah ketika
digabungkan dengan kata lain dalam sebuah
satuan yang lebih kompleks.

Pada bagian abstrak yang terdapat dalam

Jurnal Sastra Indonesia ditemukan kesalahan
pemilihan diksi mendeskripsika menjadi
menggambarkan. Hal ini tampak perbedaan
makna antara diksi mendeskripsika dengan
menggambarkan, jika dalam paparan hasil
penelitian tentu akan lebih tepat jika dipilih
diksi mendeskripsikan, yakni mendeskripsikan
hasil penelitian yang telah dilaksanakan bukan
halnya menggambarkan.

2. Kesalahan Bahasa pada Tataran Frasa

 Kesalahan bahasa pada tataran frasa juga
merupakan salah satu persoalan bagi
mahasiswa dalam menyusun artikel
penelitian. Kesalahan tersebut salah satunya
dikarenakan melanggar aturan dasar yang
telah disepakati dalam sistem bahasa
Indonesia, antara lain adalah: 1. Yang
diterangkan diletakkan di depan; yang
menerangkan diletakkan di belakang, yaitu
terkenal dengan hukum Diterangkan-
Menerangkan (Widagdho, 1994). Pelanggaran
terhadap aturan tersebut tampak pada contoh
berikut. Kesalahan penulisan frasa bahasa
nelayan menjadi nelayan bahasa. Hal tersebut
merupakan kesalahan dikarenakan terdapat
pelanggaran aturan dalam sistem tata bahasa
Indonesia, terkait aturan bahwa yang
diterangkan diletakkan di depan dan yang
menerangkan berapa di belakang, pada
penulisan dalam judul artikel terdapat frasa
nelayan bahasa pada hal ini yang tepat adalah
bahasa nelayan, karena yang akan diterangkan
adalah bahasanya.

3. Kesalahan Bahasa pada Tataran Kalimat

Kesalahan bahasa pada tataran kalimat,

didominasi oleh penggunaan kalimat yang
tidak efektif dan bermakna ambigu.
Penggunaan kalimat yang tidak efektif dapat
 terjadi dikarenakan pemilihan kata yang
terlalu berlebihan dan tidak hemat. Padahal
penggunaan kalimat dalam bahasa tulis artikel
penelitian hendaknya menggunakan kalimat
yang efektif dan sesuai dengan Pedoman
Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).
Berikut contoh penggunaan kalimat yang tidak
efektif yang terdapat dalam artikel Jurnal
Sastra indonesia. Pada penulisan kalimat
(1)“metode penelitian yang digunakan pada
penelitian ini adalah denganˮ; (2) “Tujuan
penelitian ini adalah mendeskripsikan jenis
dan mengidentifikasi fungsi tindak tutur
ilokusi yang diucapkan warga pondok yang ada
di pondokˮ; (3) Pada kegiatan penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan metode
deskriptif kualitatif.

Kesimpulan dan saran Berdasarkan hasil penelitian terkait

kesalahan bahasa yang digunakan dalam
penulisan artikel penelitian yang akan
dipublikasikan dalam Jurnal Sastra Indonesia,
masih ditemukan kesalahan bahasa.
Kesalahan bahasa tersebut tergolong dalam
beberapa kategori, yakni kesalahan pada
tataran diksi, frasa, dan kalimat. Kesalahan
pada tataran diksi dapat berupa kesalahan
pemilihan diksi yang menjadi ketidaksesuaian
makna dan kesalahan diksi yang tidak
menggunakan kata yang baku sesuai dengan
ejaan bahasa Indonesia serta KBBI, dan
kesalahan penulisan huruf kapital pada diksi
yang berupa kata hubung. Adapun kesalahan
pada tataran frasa disebabkan karena
pemilihan frasa yang tidak sesuai dengan KBBI
dan juga terdapat kesalahan frasa yang tidak
mematuhi aturan pola frasa dalam tata bahasa
Indonesia yakni melanggar pola
DiterangkanMenerangkan (D-M). Pada artikel
penelitian yang ditulis mahasiswa dalam
Jurnal Sastra Indonesia juga memuat
kesalahan bahasa pada tataran kalimat yakni
dikarenakan penulis masih menggunakan
kalimat yang tidak hemat dan berlebihan
sehingga menjadikan kalimat tersebut
menjadi tidak efektif. Padahal dalam
penulisan artikel ilmiah hendaknya mematuhi
aturan penulisan karya ilmiah dengan
menggunakan kalimat yang efektif dan
terhindar dari makna ambigu.

Saran yang dapat diberikan untuk

memperdalam penelitian terkait kesalahan
bahasa yang terdapat dalam manuskrip artikel
mahasiswa dalam Jurnal Sastra Indonesia
yakni perlu dilakukan penelitian terkait kohesi
dan koherensi yang terdapat dalam artikel
 yang ditulis mahasiswa. Hal ini digunakan
untuk mengetahui tindak lanjut yang harus
dilakukan guna memperbaiki kualitas
penulisan artikel penelitian bagi mahasiswa.

BAB III

PEMBAHASAN

A.Relevansi Topik Jurnal dengan Karya-karya dan Bidang Keahlian Penulis

Jurnal yang diriview yaitu “Kesalahan bahasa pada manuskrip artikel mahasiswa di jurnal
sastra Indonesia” Topik jurnal yang ditulis oleh salah satu penulis menurut saya sudah sangat
relevan dengan bidang penulis, dimana salah satu penulis jurnal ini yaitu Asep Purwo Yudi Utomo
seorang Dosen PNS di Universitas Negri Semarang yang mengajar sebagai Dosen FBS Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah. Jadi mengenai kesalahan bahasa pada manuskrip artikel
mahasiswa di jurnal sastra Indonesia sudah menjadi makanan sehari – hari. Oleh sebab itu,
penulis melakukan kritik tentang kesalahan bahasa pada manuskrip artikel mahasiswa di jurnal
sastra Indonesia untuk meningkatkan mahasiswa dalam berbahasa pada manuskrip artikel.

B. Penerapan pokok pokok argumentasi penulis dalam pendahuluan

Di dalam jurnal tersebut pada bagian pendahuluan terdapat pokok pokok argumentasi
penulis di antaranya:

1. Jurnal Sastra Indonesia, kualitasnya masih perlu diperbaiki/ditingkatkan agar menjadi

jurnal yang layak dan agar Jurnal Sastra Indonesia mampu terakreditasi.
 2. mayoritas mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia pada kenyataannya lebih
memprioritaskan penulisan skripsi jika dibandingkan dengan penulisan artikel
penelitian/jurnal.

C. Pemilihan serta cakupan kajian teori

Di dalam jurnal tidak dipaparkan mengenai kajian teori secara lengkap, namun dalam jurnal
lebih dibahas mengenai kesalahan bahasa pada manuskrip artikel mahasiswa.

D. Metodologi penelitian yang digunakan dan relevansinya

Penelitian yang digunakan ini terdiri dari rencana, tindakan, dan wawancara. Analisis data
adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari meneleti dari
beberapa artikel manuskrip mahasiswa.

E. Kerangka berpikir penulis dan pembahasan

Jurnal yang dibahas yaitu “kesalahan bahasa pada manuskrip artikel mahasiswa di jurnal
sastra Indonesia”, jadi kerangka berfikir yang penulis gunakan yaitu melalui penelitian terhadap
manuskrip artikel mahasiswa, baik itu dari beberapa sumber media maupun dari bimbingan
langsung terhadap mahasiswa.

F. Kesimpulan dan Saran yang Diajukan Penulis serta Implikasinya pada Penelitian
berikutnya

Pada artikel penelitian yang ditulis mahasiswa dalam Jurnal Sastra Indonesia juga memuat
kesalahan bahasa pada tataran kalimat yakni dikarenakan penulis masih menggunakan kalimat
yang tidak hemat dan berlebihan sehingga menjadikan kalimat tersebut menjadi tidak efektif.
Padahal dalam penulisan artikel ilmiah hendaknya mematuhi aturan penulisan karya ilmiah
dengan menggunakan kalimat yang efektif dan terhindar dari makna ambigu.

Saran yang dapat diberikan untuk memperdalam penelitian terkait kesalahan bahasa yang
terdapat dalam manuskrip artikel mahasiswa dalam Jurnal Sastra Indonesia yakni perlu dilakukan
penelitian terkait kohesi dan koherensi yang terdapat dalam artikel yang ditulis mahasiswa. Hal
ini digunakan untuk mengetahui tindak lanjut yang harus dilakukan guna memperbaiki kualitas
penulisan artikel penelitian bagi

DAFTAR PUSTAKA