BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Apa itu taekwondo ? taekwondo merupakan salah satu cabang seni olahraga beladiri yang
berasal dari korea selatan. Makna dari kata taekwondo ini mempunyai arti Tae=kaki ,
Kwon=pukulan dengan tangan/ tinju , Do=sistem seni atau cara. Arti keseluruhan taekwondo
adalah seni beladiri yang menggunakan kaki dan tangan sebagai senjata beladiri untuk
menaklukkan lawannya. Bagaimana tingkah laku siswa yang mengikuti taekwondo ?siswa
akan lebih percaya diri , dan memiliki gaya hidup yang sehat , disiplin dan bisa pengendalian
diri. Kebiasaan siswa yang mengikuti taekwondo ?anak lebih disiplin , lebih tekun , siswa
mempunyai rasa percaya diri , siswa lebih fokus. Penyebab mengapa siswa mengikuti
taekwondo ?karena mempelajari beladiri antara lain untuk membiasakan diri dalam keadaan
siap , tidak cengeng , atau jelasnya melatih kemandirian , membuat siswa lebih disiplin yang
lambat laun akan terbawa dalam kehidupan sehari- harinya. Solusi dalam menghadapi
musuh ?harus konsentrasi , lakukan teknik: ap chagi , yeop chagi ,dolleo chagi , dwit chagi ,
bandae yeop chagi , dll. Alasan mengapa siswa mengikuti taekwondo ?salah satunya melatih
kedisiplinan siswa serta siswa lebih percaya diri , melatih mental baik dalam kehidupan
sehari-hari.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang sudah dikemukakan diatas, maka rumusan masalah pada
riset ini sebagai berikut:
1. Apa yang menyebabkan siswa mengikuti ekstra taekwondo?
2. Bagaimana kondisi mental siswa yang mengikuti ekstra taekwondo?
3. Bagaimana pengaruh ekstra taekwondo terhadap siswa?

1.3 Tujuan Penelitian

Setiap riset yang dilakukan oleh peneliti mempunyai tujuan untuk mengetahui lebih
spesifik dari objek yang akan diteliti. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Menganalisis siswa yang mengikuti ekstra taekwondo.
2. Mengidentifikasi kondisi mental siswa yang mengikuti ekstra taekwondo.
3. Mengidentifikasi siswa seberapa tahu tentang ekstra taekwondo.

1
1.4 Manfaat Penelitian
Setiap penelitian diharapkan bermanfaat bagi semua pihak yang membacanya maupun
yang secara langsung terkait didalamnya. Manfaat dari penelitian ini adalah:
1. Mengetahui kondisi mental siswa yang mengikuti taekwondo.
2. Mengetahui berapa siswa yang mengikuti taekwondo.

BAB II
LANDASAN TEORI

2
2.1 Pengertian taekwondo
Menurut Merriem Webstertaekwondo adalah seni beladiri kore yang menggunakan
senjata yang dicirikan terutama oleh penggunaan tendangan yang ekstensif.
Menurut V.Yoyok Surdadi Tae kwon do berarti seni atau cara mendisiplinkan diri/seni
beladiri yang menggunakan kaki dan tangan.
Menurut Encyclopedia taekwondo ialah sebagai bentuk pertaruangan seni beladiri tangan
kosong yang mengharuskan atlet untuk menggunakan semua bagian tubuh untuk kompetensi.

2.2 Kondisi siswa yang mengikuti taekwondo

Dalam kondisi saat ini masih banyak altet yang masih bermasalah dalam pengontrolan
atau menangani kecemasan pertandingan yang dialaminya , walaupun sudah beberapa kali
mengikuti pertandingan. Kecemasan pertandingan merupakan salah satu faktor yang
mempengaruhi atlet dalam pertandingan , sehingga menjadi sala satu penyebab kegagalan
atlet dala pertandingan seperti penampilan yang tidak optimal dan penurunan prestasi. Salah
satu teknik yang dapat digunakan dalam mengelola kecemasan yaitu melatih mental.

2.3 Alasan mengapa siswa mengikuti taekwondo

Salah satunya karena melatih kedisiplinan siswa serta siswa lebih percaya diri , melatih
mental baik dalam kehidupan sehari- hari.

BAB III
METODE PENELITIAN

2.1 Jenis Penelitian

3
 Metode kualitatif, menurut kamus besar bahasa indonesia kualitatif adalah sebuah
tindakan berdasarkan mutu. Oleh karena itu, kualitatif merupakan penelitian yang lebih
menekan pada sisi entitasnya. Sedangkan menurut Sugiono (2019) metode penelitian
kualitatif merupakan metode penelitian yang berdasarkan filsafat post positivisme yang
digunakan untuk meneliti objek yang alamiah ( sebagai lawannya adalah eksperimen),
yang mana peneliti adalah sebagai instrumen atau kunci teknik pengumpulan data
dilakukan.
Alasan saya memilih jenis penelitian kualitatif karena penelitian ini lebih
mengandalkan fikiran atau nalar dan lebih gampang, tidak menggunakan hitungan
matematika. Metode penelitian kualitatif juga lebih simple.

2.2 Waktu dan Lokasi Penelitian

Dalam penelitian ini ditujukan waktu dan penelitian. Waktu penelitian dilaksanakan
kurang lebih 3 minggu tepatnya dibulan oktober dan lokasi penelitian berada di aula atas
MAN 2 Banyuwangi.

2.3 Objek Penelitian

Dalam melakukan penelitian pasti memiliki objek yang diteliti yaitu pelatih( sabeum)
dan siswa/i yang mengikuti ekstra taekwondo.

2.4 Data dan Sumber Data

Pengumpulan data untuk mengambil informasi pada penelitian ini adalah teknik
dokumentasi dan wawancara pada pelatih (sabeum) dan siswa man 2 banyuwangi.

2.5 Kendala Penelitian

Kendala yang saya alami pada saat penelitian adalah pelatih (sabeum)jarang dating ,
sibuk sehingga tidak ada waktu untuk mewawancarai , rada sedikit malu.