LAPORAN HASIL DISKUSI MATRIKS

Laporan ini disusun untuk memenuhi nilai tugas kelompok Matematika

Wajib yang disusun oleh :

1. Cindy Natalia Panjaitan

2. Citra Novelia Sari
3. Galuh Kinanti
4. Given Sandy Carnelian
5. Misra Windri
6. Neni Anggaraini
Kelas : XI MIPA 4

SMA NEGERI 1 MANDAU

TA. 2022/2023

i
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

            Pertama-tama kami panjatkan rasa syukur atas kehadirat Allah swt. Karena dengan
rahmat dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan Laporan Hasil Diskusi Matriks ini.

            Shalawat serta salam tak lupa senantiasa dihaturkan kepada junjungan kita Nabi besar
Muhammad saw. yang telah menghantarkan kita umat manusia dari alam kegelapan menuju
alam terang benderang yang penuh dengan cahaya islam, keimanan dan cinta kasih terhadap
sesama umat.

            Kami menyadari, bahwa penyusunan Laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh
karena itu, kritik dan saran sangat berguna bagi penyusunan dan penyempurnaan selanjutnya.
Selain itu, ucapan terima kasih kami haturkan kepada semua pihak yang telah membantu dalam
penyusunan Laporan ini. Dengan adanya Laporan ini, diharapkan dapat menambah wawasan dan
ilmu yang bermanfaat bagi kita semua. Amin Ya Rabbal Alamin .....

Wasalamualaikum Wr. Wb.

Duri, 9 November 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................................................................ii
DAFTAR ISI..............................................................................................................................................iii
INSTRUMENT OBSERVASI...................................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................................................................1
A. Latar Belakang Diskusi....................................................................................................................1
B. Kompetensi Dasar............................................................................................................................1
C. Indikator..........................................................................................................................................1
D. Tujuan Diskusi.................................................................................................................................1
E. Waktu dan Tempat Pelaksanaan......................................................................................................1
F. Pelaksanaan dan Peserta Diskusi.....................................................................................................1
BAB II PELAKSANAAN DAN HASIL DISKUSI....................................................................................2
A. Pelaksanaan.....................................................................................................................................2
B. Hasil Diskusi...................................................................................................................................2
BAB III DOKUMENTASI KEGIATAN....................................................................................................7
A. Proses memilih barang yang akan dibeli..........................................................................................7
B. Proses pembayaran barang yang telah dipilih..................................................................................7
C. Bukti pembayaran............................................................................................................................9
D. Proses Diskusi................................................................................................................................10
BAB IV PENUTUP...................................................................................................................................11

iii
 INSTRUMENT OBSERVASI

Satuan Pendidikan : SMA

1. Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 MANDAU

2. Nama Guru : ERNAWATI S.Si
3. Mata Pelajaran : MATEMATIKA WAJIB
4. Kelas / semester : XI MIPA 4 / 1
5. Materi : MATRIKS

PENILAIAN

Skor
No Aspek yang dinilai
1 2 3 4
A. Persiapan
1. Membuat jadwal kegiatan
2. Membuat instrument observasi
3. Membuat pembagian tugas kelompok
B. Pelaksanaan observasi
1. Sistematika kegiatan
2. Keakuratan informasi
3. Kuantitas sumber data
4. Analisa data
5. Penarikan kesimpulan
C. Pelaporan
1. Performans
2. Penguasaan

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Diskusi

Sistem persamaan linear adalah beberapa persamaan linear yaitu suatu persamaan
yang memiliki variabel dengan pangkat tertinggi sama dengan 1. Sistem persamaan linaer
dapat diselesaikan dengan matriks yaitu dengan menggunakan invers matriks atau metode
determinan. Matriks sendiri adalah sekelompok bilangan yang disusun berbentuk
persegi/persegi panjang berdasarkan baris dan kolom yang terletak didalam kurung ( ),
kurung brasa atau kurung siku [ ].

B. Kompetensi Dasar
Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks.

C. Indikator
Siswa dapat menerapkan konsep dan atursn matriks dalam menganalisis,
membuat model, dan menyelesaikan permasalahan kontekstual menggunakan kaidah
matriks.

D. Tujuan Diskusi
Carilah informasi tentang hasil penjualan 2/3 jenis barang disekitar kamu dengan
melakukan survei atau mewawancarai pemilik toko. Lalu, buatlah model matematika dari
informasi yang kamu peroleh. Kemudian selesaikan model matematika tersebut
menggunakan kaidah matriks.

E. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Hari/Tanggal pelaksanaan : Sabtu, 5 November 2022
Waktu pelaksanaan : Pukul 10.00 WIB
Tempat pelaksanaan : Mandiri Swalayan

F. Pelaksanaan dan Peserta Diskusi

Pelaksanaan diskusi diikuti oleh seluruh siswa/siswi kelas XI MIPA 4, yang
terbagi menjadi 6 kelompok. Dimana setiap kelompok terdiri dari 6 anggota. Adapun
diskusi kali ini dilakukan oleh kelompok A yang terdiri dari :
1. Cindy Natalia Panjaitan : membeli barang
2. Citra Novelia Sari : dokumentasi
3. Galuh Kinanti : mebuat laporan hasil diskusi dalam bentuk ms. Word
4. Given Sandy Carnelian : membeli barang dan membuat laporan hasil diskusi
dalam bentuk PPT
5. Misra Windri : membeli barang
6. Neni Anggaraini : membeli barang

1
 BAB II
PELAKSANAAN DAN HASIL DISKUSI

A. Pelaksanaan
Ketika hari libur, 4 siswa kelas XI MIPA 4 pergi ke swalayan yang sama. Neni membeli
2 susu Cimory, 3 KokoKrunch dan 2 Top dengan harga Rp. 14.000. Cindy membeli 1 susu
Cimory, 2 KokoKrunch dan 3 Top dengan harga 10.000. Misra membeli 1 susu Cimory, 2
KokoKrunch dan 4 Top dengan harga 11.000. Jika Given membeli 2 susu Cimory, 2
KokoKrunch dan 3 Top, berapa yang harus dibayar Given ?

B. Hasil Diskusi

 Model matematika

Misalkan :

Cimory => x …?

KokoKrunch => y …?

Top => z …?

Maka, model matematiknya sebagai berikut :

i. 2x + 3y + 2z = 14.000
ii. x + 2y + 3z = 10.000
iii. x +2y + 4z = 11.000
iv. 2x + 2y +3z = ?

Dan bentuk matriksnya sebagai berikut :

[ ] [] [ ]
2 3 2 x 14.000
1 2 3 y = 10.000
1 2 4 z 11.000

Pada diskusi kali ini, kami menggunakan 2 cara yaitu dengan Aturan Sarrus dan Minor Kofaktor

1. ATURAN SARRUS
a. Determinan matriks A dengan menggunakan aturan sarrus
Kita misalkan

| |
2 3 22 3 matriks berikut
| A| =1 2 31 2 dengan matriks
1 2 41 2 A

2
| A| = (2.2.4)+(3.3.1)+(2.1.2) – (2.2.1) – (2.3.2) – (3.1.4)

| A| = 16 + 9 + 4 – 4 – 12 – 12

| A| = 29 – 28

| A| =1

b. Determinan Ax, Ay, dan Az menggunakan aturan sarrus

| |
14.000 3 2 14.000 3
| Ax| = 10.000 2 3 10.000 2
11.000 2 4 11.000 2

= ( 14.000.2.4) + (3.3. 11.000) + (2.10.000 .2)

– (2.2. 11.000) – (14.000 .3.2) – (3.10.000 .4)

= 112.000 + 99.000 + 40.000 – 44.000 – 84.000 – 120.000

= 251.000 – 248.000

| Ax| = 3000

| |
2 14.000 2 2 14.000
| Ay| = 1 10.000 3 1 10.000
1 11.000 4 1 11.000

= (2.10.000 .4) + (14.000 .3.1) + (2.1.11.000)

– (2.10.000 .1) – (2.3.11.000) – (14.000.1.4)

= 80.000 + 42.000 + 22.000 – 20.000 – 66.000 – 56.000

= 144.000 – 142.000

| Ay| = 2000

| |
2 3 14.000 2 3
| Az| = 1 2 10.000 1 2
1 2 11.000 1 2

= (2.2.11.000) + (3.10.000 .1) + (14.000 .1.2)

3
 – (14.000 .2.1) – (2.10.000 .2) – (3.1.11.000)

= 44.000 + 30.000 + 28.000 – 28.000 – 40.000 -33.000

= 102.000 – 101.000

| Az| = 1000

c. Nilai x,y dan z

| Ax| 3.000
x = = = 3.000
| A| 1

| Ay| 2.000
y = = = 2.000
| A| 1

| Az| 1.000
z = = = 1.000
|z| 1

2. MINOR KOFAKTOR
a. Determinan matriks A dengan menggunakan minor kofaktor

[ ]
(-1)genap = +(positive)
2 3 2
A = 1 2 3 (-1)ganjil = - (negative)
1 2 4

M11 =+ |22 34| M21 =-|32 24| M31 =+|32 23|

=-|
1 4|
=+|
1 4|
=-|
1 3|
1 3 2 2 2 2
M12 M22 M32

= +|
1 2|
=-|
1 2|
=+|
1 2|
1 2 2 3 2 3
M13 M23 M33

| A| = a11 . M11 – a12 . M12 + a13 . M13

=2 |22 34| – 3 |11 34| + 2 |11 22|

= 2 (4.2 – 3.2) – 3 (4.1 – 3.1) + 2 (2.1 – 2.1)

= 2(8 – 6) – 3(4 – 3) + 2(2 – 2)

4
 = 2(2) – 3(1) + 2(0)

=4–3+0

| A| =1

b. Invers matriks A

K11 = M11 =+ |22 34| = 2.4 – 2.1

=8 – 2 = 6
= 2.4 – 3.2

= 8-6 = 2
K23 = M23 =- |21 32|
K12 = M12 =- |11 34| = - (2.2 – 3.1)

= - (4 – 3) = -1
= - (1.4 – 3.1)

= - (4-3) = -1
K31 = M31 =+ |32 23|
K13 = M13 =+ |11 22| = 3.3 – 2.2

=9–4=5
= 1.2 – 2.1

= 2- 2 = 0
K32 = M32 =- |21 23|
K21 = M21 =- |32 24| = - (2.3 – 2.1)

= - (6 – 2) = -4
= - (3.4 – 2.2)

= - (12 – 4) = -8
K33 = M33 =+ |21 32|
K22 = K22 =+ |21 24| = 2.2 – 3.1

=4–3=1

[ ]
2 −1 0
K (A) = −8 6 −1 1
5 −4 1 A-1 = adj (A)
| A|

5
 [ ]
2 −8 5
adj (A) = −1 6 −4
0 −1 1

1
A-1 =
adj (A) Adj (A) = adjoin matriks A = Transpose kofaktor kofaktor matriks
| A|

[ ]
2 −8 5
1
=
−1 6 −4
1
0 −1 1

[ ]
2 −8 5
= 1 −1 6 −4
0 −1 1

[ ]
2 −8 5
=
−1 6 −4
0 −1 1

c. Nilai x,y, dan z

[] [ ][ ]
x 2 −8 5 14.000
1
y = . −1 6 −4 . 10.000
1
z 0 −1 1 11.000

[ ]
28.000 −80.000 +55.000
= 1 . −14.000 +60.000 −44.000
0 −10.000 +11.000

[ ]
3.000
= 1. 2.000
1.000

[] [ ]
x 3.000
y = 2.000
z 1.000

PEMBUKTIAN :

i. 2(3.000) + 3(2.000) + 2(1.000) = 14.000 [BENAR]

ii. (3.000) + 2(2.000) + 3(1.000) = 10.000 [BENAR]
iii. (3.000) + 2(2.000) + 4(1.000) = 11.000 [BENAR]
iv. 2x + 2y +3z = ?
2(3.000) + 2(2.000) + 3(1.000) = 13.000 [BENAR]

6
 BAB III
DOKUMENTASI KEGIATAN

A.

A.

A. Proses memilih barang yang akan dibeli

7
B. Proses pembayaran barang yang telah dipilih

8
C. Bukti pembayaran

9
D. Proses Diskusi

10
 BAB IV
PENUTUP

Berdasarkan hasil diskusi dari kelompok kami, maka dapat ditarik suatu kesimpulan
bahwa sistem persamaan linear dapat diselesaikan dengan metode determinan dan invers matriks.
Kami membeli beberapa barang dan melakukan pembuktian dengan membuat sistem persamaan
linear dari barang tersebut. Dengan menggunakan metode determinan dan invers matriks, kami
mendapatkan nilai barang yang sesuai dengan harga barang sebenarnya. Sehingga kami dapat
meyelesaikan persamaan linear yang ditanya.

Demikianlah laporan ini kami buat, semoga dapat bermanfaat bagi pembaca. Apabila ada
saran dan kritik yang ingin disampaikan, silahkan sampaikan kepada kami. Terima kasih

11