MINI RISET

PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN TURUNAN

FUNGSI TRIGONOMETRI
Dosen Pengampu : Nice Rejoice Refisis S.Si.,M.Si.

Mata Kuliah : Kalkulus Diferensial

Disusun Oleh : Kelompok 3

1. Andrenius Purba (4223550008)

2. Angel Agasari Siagian (4223550001)
3. Benny Sanjaya Simarmata (4223550015)
4. Keysa Shifa Adwitia Sitepu (4223550009)
5. Rezkya Nadilla Putri (4223550016)
6. Sabia Wardaniah (4223250013)
7. Silvana Oyasi Ayu (4223550013)
8. Teuku Muhammad Giovanni (4223250035)

PSIK C 22

PRODI ILMU KOMPUTER

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada sang pencipta karena telah memberikan limpahan rahmat dan hidayah-
Nya kepada kita semua. Dengan rahmat dan hidayah-Nya, kelompok ini dapat menyelesaikan
tugas mini riset ini. Kelompok ini sudah berusaha sebaik mungkin menyelesaikan tugas mini
riset dengan judul “PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN TURUNAN
FUNGSI TRIGONOMETRI” yang mana menjadi salah satu makalah untuk pemenuhan tugas
mata kuliah Kalkulus Diferensial.

Keberhasilan penulisan tugas mini riset ini tentu tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan, untuk itu
penulis mengharapkan atas kritik dan saran yang membangun dari pembaca. Semoga tugas
mini riset ini dapat bermanfaat untuk kita semua.

Medan, 9 November 2022

Kelompok 3
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................................ 2

DAFTAR ISI........................................................................................................................................... 3
BAB I : .................................................................................................................................................... 4
PENDAHULUAN .................................................................................................................................. 4
1.1 Latar Belakang .............................................................................................................................. 4
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................................................... 4
1.3 Tujuan ........................................................................................................................................... 5
BAB II : .................................................................................................................................................. 6
KAJIAN PUSTAKA ............................................................................................................................... 6
2.1 Pengertian Fungsi Trigonometri ................................................................................................... 6
2.2 Turunan Fungsi Trigonometri ....................................................................................................... 6
2.3 Rumus Turunan Fungsi Trigonometri........................................................................................... 7
BAB III : ................................................................................................................................................. 8
METODE PENELITIAN ........................................................................................................................ 8
3.1 Tempat dan Waktu ........................................................................................................................ 8
3.2 Subjek Penelitian .......................................................................................................................... 8
3.3 Teknik Pengambilan Data ............................................................................................................. 8
3.4 Instrumen ...................................................................................................................................... 8
3.5 Teknik Analisis Data..................................................................................................................... 8
BAB IV : ................................................................................................................................................. 9
HASIL DAN PEMBAHASAN............................................................................................................... 9
4.1 Hasil .............................................................................................................................................. 9
4.2 Pembahasan................................................................................................................................... 9
BAB V : ................................................................................................................................................ 11
KESIMPULAN DAN SARAN............................................................................................................. 11
5.1 Kesimpulan ................................................................................................................................. 11
5.2 Saran ........................................................................................................................................... 11
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................................... 12
 BAB I :
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kalkulus digunakan sebagai suatu alat bantu yang utama dalam menyelesaikan berbagai
permasalahan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kalkulus berisi banyak materi yang hampir
sebagian besar merupakan pengembangan materi dari matematika kelas dasar dan menengah.
Pada kalkulus, materi-materi yang akan dipelajari hal-hal terkait persamaan linear yang
merupakan penggabungan aljabar. Lalu ada persamaan Trigonometri yang menggabungkan
banyak sekali aspek hingga limit, integral, dan turunan dari sebuah fungsi yang dijabarkan
dengan sangat mendetail.
Turunan adalah salah satu cabang ilmu matematika yang digunakan untuk menyatakan
hubungan kompleks antara satu variabel tak bebas dengan satu atau beberapa variabel bebas
lainnya. Turunan juga merupakan salah satu bagian dari kalkulus yang mempunyai peranan
yang sangat besar baik dalam bidang-bidang lain maupun dalam matematika itu sendiri.
Dengan mempelajari turunan, maka dapat mempermudah kita dalam menyelesaikan masalah-
masalah yang berkaitan dengan fungsi, integral, dan bidang kalkulus lainnya. Turunan juga
dapat digunakan untuk menggambarkan grafik suatu fungsi aljabar yaitu dengan menggunakan
penerapannnya. Untuk menentukan turunan suatu fungsi biasanya digunakan konsep limit.
Mempelajari turunan tidak bisa dilakukan dengan cepat. Hal yang perlu diperlukan dalam
mempelajari turunan adalah mengingat materi sebelumnya dan menggabungkan dengan materi
baru yang tingkatannya lebih tinggi. Pada materi turunan, kita juga akan diperkenalkan
bagaimana sebuah rumus didapatkan. Sehingga mampu mempelajarinya dengan baik dan tidak
perlu menghafal rumus lagi. Memahami rumus dari akarnya akan membuat soal sesulit apa pun
bisa dikerjakan dengan mudah. Pada makalah ini disediakan beberapa soal beserta
perbandingan penyelesaiannya dengan rumus umum dan rumus khusus. Sehingga mampu
memberikan solusi mudah dalam menyelesaikan soal turunan.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa pengertian Turunan Fungsi Trigonometri?
2. Apa saja Turunan Fungsi Trigonometri?
3. Apa saja rumus Turunan Fungsi Trigonometri?
1.3 Tujuan
1. Mahasiswa mampu memahami materi Turunan Fungsi Trigonometri.
2. Mahasiswa mampu mengerjakan soal mengenai Turunan Fungsi Trigonometri.
3. Mahasiswa dapat mengetahui apa saja rumus yang dapat dijadikan acuan pada
Turunan Fungsi Trigonometri.
 BAB II :
KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pengertian Fungsi Trigonometri

Sebelum memahami apa itu turunan dari fungsi trigonometri, kamu harus mengetahui
terlebih dahulu apa itu fungsi trigonometri. Fungsi trigonometri adalah fungsi yang
mengandung variabel x di bagian sinus, cosinus, dan tangennya. Asalkan, perbandingan (sinus,
cosinus, dan tangen) harus dalam basis dan bukan pangkat. Perhatikan contoh berikut.

Jadi apa turunan dari fungsi trigonometri? Derivasi fungsi trigonometri adalah proses derivasi
matematis yang melibatkan fungsi trigonometri. Penurunan fungsi ini dapat terjadi dua kali
jika koefisiennya lebih besar dari satu. Perhatikan contoh berikut.

f(x) = cos(2x) …. (pertama)

Untuk membedakan fungsi di atas, Anda perlu membuat dua turunan, yaitu cosinus dan turunan
2x. Semakin kompleks komposisi variabel, semakin lama proses derivasinya.

f(x) = cos(2x2 + 3x) …. (2)

Persamaan (1) memiliki variabel yang lebih sederhana daripada persamaan (2). Dalam
persamaan (1), Anda cukup mengurangkan kosinus dan 2x. Namun, dalam persamaan (2),
Anda perlu mengurangkan cosinus, 2x2 dan 3x.

2.2 Turunan Fungsi Trigonometri

Ketika Anda belajar trigonometri, Anda tahu istilah sinus, cosinus, dan tangen, bukan?
Sekarang turunan fungsi trigonometri juga mencakup ketiganya yaitu turunan sinx, turunan
cosx, turunan tanx, turunan secx dan turunan cosecx. Dalam prakteknya, fungsi ini dapat
dikembangkan sebagai fungsi aljabar, misalnya fungsi komposit (yang mengandung
trigonometri).
2.3 Rumus Turunan Fungsi Trigonometri
Anda mungkin bertanya-tanya, meskipun ada berbagai jenis fungsi trigonometri, ada tanx,
cosecx, dan secx. Bagaimana mengatasinya? Dibawah ini adalah tabel rumus trigonometri yang
bisa anda gunakan sebagai referensi belajar.
 BAB III :
METODE PENELITIAN

3.1 Tempat dan Waktu

Pada penelitian ini dilaksanakan di Kampus UNIMED Jalan Willem Iskandar Pasar V
Medan Estate, Kec. Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara dengan kode
pos 20221.

3.2 Subjek Penelitian

Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah mahasiswa UNIMED prodi ilmu komputer
tahun ajaran 2022/2023.

3.3 Teknik Pengambilan Data

Teknik pengambilan datanya adalah dengan cara memberikan soal ke mahasiswa dan
membandingkannya dengan siswa kelas lain.

3.4 Instrumen
Instrumen yang digunakan adalah memberikan sebuah tes soal untuk mengukur sampai
mana pengetahuan mahasiswa dalam membuat tabel kebenaran.

3.5 Teknik Analisis Data

Hanya satu cara menganalisis data yang dilakukan di penelitian ini merupakan pengolahan
data kuantitatif yaitu tes hasil belajar.
 BAB IV :
HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil
Hasil pengumpulan data menggunakan metode tes soal ini, penelitian melakukan
pemilihan kepada beberapa orang mahasiswa dan teman sekolah. Berikut contoh
lampirannya.

4.2 Pembahasan
Pada Mini Riset ini, kami menguji beberapa mahasiswa dengan memberikan 2 soal
mengenai materi Turunan Fungsi Trigonometri. Dilihat dari jawaban, beberapa
mahasiswa dapat menyelesaikan soal dengan mudah. Ada kemungkinan menjadi
penyebab diperolehnya nilai pada setiap mahasiswa, yaitu : Mahasiswa dapat
memahami konsep materi Turunan Fungsi Trigonometri, Pendidik yang berhasil
mengajar dengan jelas, Mahasiswa yang memang tertarik dengan materi Turunan
Fungsi Trigonometri. Namun ada juga beberapa mahasiswa yang masih belum
memahami materi fungsi trigonometri.
 BAB V :
KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan
Dari penjelasan mengeai mini riset tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa
masalah yang terjadi adalah :
 Lebih banyak mahasiswa yang memahami materi Turunan Fungsi Trigonometri
 Dosen yang berhasil mengajarkan materi Turunan Fungsi Trigonometri
 Beberapa mahasiswa ada yang tidak memahami materi Turunan Fungsi
Trigonometri
 Materi Turunan Fungsi Trigonometri yang mudah dimengerti sehingga
beberapa mahasiswa dapat mengerjakan soal dengan skor sempurna.

5.2 Saran
Sebaiknya adanya pendalaman materi dan pengulangan materi, dengan cara
pemberian soal paling tidak 2 soal agar mahasiswa mahir dan adanya perhatian lebih
kepada mahasiswa yang memang sulit memahami materi Turunan Fungsi Trigonometri
 DAFTAR PUSTAKA

(2016). In M. Dr. Syamsul Bahri, Logika dan Himpunan (p. 119). FMIPA UNRAM.
Long, T. J. (2020). Contoh Soal dan Pembahasan Turunan Fungsi Trigonometri Matematika
SMA. https://jagostat.com/bahas-soal-matematika/contoh-soal-dan-pembahasan-
turunan-fungsi-trigonometri.