BAB III

PEMBAHASAN

A. Pelaksanaan Kinerja
1. Perencanaan Kerja
Adanya kenyataan banyaknya peserta didik yang menganggap bahasa Ing-
gris adalah pelajaran yang sulit atau susah untuk dipelajari, sehingga hasil belajar
peserta didik tidak mencapai nilai sesuai KKM. Hal ini terjadi di kelas VII SMP
Negeri 2 Kramat pada semester 1 tahun pelajaran 2019/2020, pada ulangan harian
ke-1 materi Greeting (kompetensi menyusun teks lisan sederhana untuk
mengucapkan dan merespon ungkapan menyapa dan berpamitan), tingkat
ketuntasan belajar tidak mencapai secara maksimal sebesar 85%. Peserta didik di
kelas VII SMP Negeri 2 Kramat pada semester 1 tahun pelajaran 2019/2020,
tingkat ketuntasan belajar hanya mencapai 54% atau hanya 17 peserta didik yang
mencapai nilai KKM atau memiliki nilai yang tuntas (n≥70), selebihnya 15
peserta didik tidak mencapai nilai KKM atau sebesar 46% yang bernilai tidak
tuntas (n<70). Berdasar hasil musyawarah bersama teman sejawat, penyebab tidak
tuntasnya hasil belajar bahasa Inggris pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 2
Kramat pada semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 disebabkan mereka kurang
memiliki vocabulary/kosa kata, tidak fokus belajar, sulit mengucapkan cara
membaca bahasa Inggris, perlu waktu lama berpikir untuk men-translate apa yang
ingin diucapkan, susah memahami teks dalam bahasa Inggris, susah ngomong apa
yang sudah ada di kepala, mampu memahami tapi tidak mampu
mengutarakannya, tidak ada partner untuk berlatih dan sebagainya.Untuk
mengatasi rendahnya hasil belajar bahasa Inggris di kelas VII SMP Negeri 2
Kramat pada semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 maka penulis akan merubah
model pembelajaran konvensional yang cenderung peserta didik pasif dalam
proses pembelajaran menjadi model pembelajaran aktif yang dapat meningkatkan
keaktifan peserta didik dalam kelas sehingga peserta didik tidak mengalami
kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran bahasa Inggris. Model
pembelajaran yang dipilih adalah menerapkan model pembelajaran
Communicative Language Teaching (CLT) yang akan diterapkan pada materi

14