Tabel.

1
Persentasi untuk Respon jawaban motivasi belajar peserta didik
No Indikator Pertanyaan Persentase
1 Minat dan persaan 1 Saya suka pembelajaran daring karena
senanelajar secara lebih dapat dilakukan dimana saja
daringer 2 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
kuisioner
3 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
kuisioner
2 Istrumen penelitian 4 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
ini mengunakan e- kuisioner
kuisioner 5 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
kuisioner
3 Istrumen penelitian 6 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
ini mengunakan e- kuisioner
kuisioner 7 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
kuisioner
4 Istrumen penelitian 8 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
ini mengunakan e- kuisioner
kuisioner 9 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
kuisioner
5 Istrumen penelitian 10 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
ini mengunakan e- kuisioner
kuisioner 11 Istrumen penelitian ini mengunakan e-
kuisioner
Rerata

Tabel 2
Konversi Bentuk Persentase Motivasi Belajar Menjadi kualitas predikat

Persentase Kategori
80%  p  - 100% Sangat Tinggi
60%  p  80% Tinggi
 40 %  p  60% Sedang
20%  p  40 % Rendah
0 %  p  20 % Sangat Rendah

Tabel. 3
Predikat capaian hasil belajar kognitif peserta didik
Rentang Nilai Kategori
 80 Tinggi
71  79 Sedang
61  70 Rendah
 60 Sangat Rendah