MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN

MASALAH PADA KONSEP PROTISTA MELALUI METODE

INTERRUPTED CASE STUDY

SKRIPSI

Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Biologi

Oleh

ASEP RAMADHAN FIRDAUS

125040108

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PASUNDAN

BANDUNG

2017
 MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN
MASALAH PADA SUB KONSEN INVERTEBRATA MELALUI METODE
INTERRUPTED CASE STUDY

ASEP RAMADHAN FIRDAUS

NIM 125040108

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

Disetujui
Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr.rer.nat. Ama Rustama Dr. H. Uus Toharudin, M.Pd

NIP. 15110416 NIP 19621071988031001

Mengetahui

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Ketua Program Studi

Pendidikan UNPAS Pendidikan Biologi FKIP UNPAS

Dr. H. Dadang Mulyana, M.Si. Dr. H. Uus Toharudin, M.Pd

NIPy. 1510028 NIP 19621071988031001