RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SD N Batursari 5
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : IV / I
Waktu : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
3. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya.

B. Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan

C. Indikator
3.1.1 Menjelaskan jenis-jenis makanan hewan
3.1.2 Menjelaskan pengertian herbivora, karnivora, omnivore
3.1.3 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

D. Tujuan Pembelajaran
3.1.1.1 Melalui kegiatan tanya jawab tentang jenis-jenis makanan hewan siswa dapat
menyebutkan jenis-jenis makanan hewan
3.1.2.1 Melalui kegiatan mengamati gambar siswa dapat menjelaskan pengertian
herbivora, karnivora dan omnivora dengan benar
3.1.3.1 Melaui kegiatan tanya jawab siswa dapat menggolongkan hewan berdasarkan
jenis makanannya dengan tepat.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
E. Materi Pokok
Jenis makanan hewan
F. Alokasi Waktu
2 X 35 menit

G. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
 3. Talking stick

H. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan Fase 1 : Guru menyiapkan sebuah tongkat yang
panjangnya 20 cm
Pendahulua 10 menit
1 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam
n
dan berdoa.
2 Guru melakukan presensi.
3 Guru mengingatkan kembali materi penggolongan
hewan yang pernah dipelajari di kelas 3.
4 Guru melakukan apersepsi :
- Siapa saja diantara kalian yang memelihara
hewan?
- Hewan apa yang kalian pelihara?
- Apa yang dimakan hewan peliharaan kalian
5 Guru memberikan motivasi agar siswa semangat
dalam mengikuti pembelajaran hari ini.
6 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai.
Kegiatan Eksplorasi

Inti Fase 2 : Guru menyampaikan materi pokok yang akan 45

dipelajari menit
1. Siswa mengamati gambar jenis-jenis makanan hewan,
misalnya wortel, buah, biji-bijian. Kemudian guru
bertanya:
“hewan apa saja yang makan wortel?”
“hewan apa saja yang makan buah?”
2. Guru memperlihatkan gambar hewan karnivora,
herbivora, omnivore
3. Siswa mengamati macam-macam hewan yang di
perlihatkan guru
4. Siswa dan guru bertanya jawab tentang
menggolongkan hewan dan jenis makanannya
Elaborasi
Fase 3 : Guru mengambil tongkat dan memberikannya
 kepada salah satu siswa.
Siswa yang terpilih maju ke depan untuk
menggolongkan hewan berdasarkan sumber
mkanannya.
Konfirmasi
5. Guru mengkonfirmasi hasil pekerjaan siswa yang
maju ke depan untuk menggolongkan hewan
berdasarkan jenis makanannya.
6. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum
diketahui siswa
7. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan
kesalahan pemahaman.
Kegiatan Fase 4 :Guru memberikan kesimpulan.
1. Guru bersama-sama siswa menyimpulkan pelajaran
Penutup 15 menit
yang telah dipelajari.
Fase 5: Evaluasi
2. Guru melakukan penilaian dan/atau refleksi.
3. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menanyakan pelajaran yang belum dipahami.
4. Guru memberikan tindak lanjut berupa pekerjaan
rumah.
5. Guru memberikan pesan kepada siswa agar siswa
memelihara dengan baik hewan peliharaannya, salah
satunya yaitu dengan memberikan hewan peliharaan
sesuai dengan jenis makananya.
6. Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan
mengucapkan salam.

I. Media / Alat dan Sumber Belajar

Media / alat : PPT, gambar
Sumber Belajar : Ilmu Pengetahuan Alam 4 yudistira
J. Penilaian
1. Teknik Penilaian
Penilaian kognitif : Tes
Penilaian sikap : observasi
2. Bentuk penilaian
Penilaian kognitif : tes tertulis (uraian)
Penilaian afektif : rating scale
 Mranggen, 8 September 2015
Guru Pamong Mahasiswa Praktikan

Munjaiyah Dwi Rahayu Puji Lestari

NIP. 19710224 199503 NPM. 12120254

2 002

Mengetahui

Kepala Sekolah SD N Batursari 5

Paryatmi, S. Pd
NIP. 19631024 198304 2 002

Nama :

EVALUASI

Jawablah pertanyaan berikut ini !

1. Sebutkan penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya!

2. Sebutkan 5 jenis hewan herbivora!
3. Sebutkan contoh hewan yang makanannya berupa buah!
4. Mengapa musang dan beruang digolongkan kelompok omnivora?
5. Apa kegunaan taring pada kelompok hewan karnivora?
Kuncci Jawaban

1. Herbivora, Karnivora, Omnivora

2. Domba, sapi, ulat, jerapah, kerbau
3. Tupai. Kelelawar.
4. Musang dan beruang digolongkan ke dalam kelompok omnivoa karenamusang dan
beruang merupakan binatang pemakan segala.
5. Untuk merobek daging mangsanya.

Pedoman Penilaian:

Skor 1 soal benar : 2

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = x 10
jumlah skor maksimal

MATERI

1. Makanan hewan yang berupa tumbuhan :

a. Daun adalah bagian tumbuhan yang paling umum dijadikan makanan hewan.
Hewan yang memakan daun contohnya kambing, ulat.
b. Batang, salah satu jenis makanan sapi adalah batang tumbuhan padi dan jagung
c. Buah, banyak binatang yang makanan utamanya adalah buah contohnya
kelelawar dan tupai
d. Biji, merupakan bagian tumbuhan yang di sukai oleh berbagai jenis hewan jenis
burung
2. Makanan berupa hewan
Hewan-hewan kecil banyak yang menjadi mangsa bagi hewan yang lebih besar
contohnya :Tikus menjadi mangsa kucing dan kelinci menjadi makanan elang
3. Hewan digolongkan menjadi tiga, yaitu :
a. Herbivora
Adalah hewan yang makanannya hanya berupa tumbuhan saja ( rumput, daun
daunan,biji-bijian, dan buah-buahan) di golongkan sebagai hewan pemakan
tumbuhan.
b. Karnivora
Adalah hewan yang makanan utamanya hewan lain, contohnya : harimau,
ular,elang dan kucig.
c. Omnivora
 Adalah hewan yang memakan tumbuhan dan hewan lain contohnya : musang,
ayam dan bebek.

Rubrik penilaian sikap (disiplin)

Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1
Ketepatan Selesai Selesai tepat Terlambat Terlambat lebih
waktu sebelum waktu waktu maksimal 5 dari 5 menit.
dalam yang menit
menyelesai ditentukan
kan tugas

Format penilaian sikap

Disiplin KET
NO NAMA SISWA
1 2 3 4
1 Ricky Yaksa Putra
2 Abdilah Fata Huda
3 Alif Juan S.
4 Alwi Nur
5 Amalia Meika
6 Angga Adi
7 Aqila Citra
8 Arya Nurahman
9 Audiva Sewi
10 Cikita Barnesa
11 Claramela Pristina
12 Claudia Ester
13 Dewinta S.
14 Edric Arman
15 Elvina Rosa
16 Iqbal Kurniawan
17 Karnia Novita
18 Luthfi Achmad
19 Muhammad Adhitomo
20 M. Sofwa K
21 Muhammad Dhaiva
22 Muhammad Farrel
23 Naufal Muhammad
24 Oktaviana Rahmadani
25 Raffelino Daniel
26 Rafi Pratama
27 Reda Pratiwi
28 Revaldo Variyan
29 Rio Ari
30 Salma Alya
31 Siti Anidya
32 Vanisa Ramadanis
33 Zidane Wisnu
34 Auzan Ibrahim
35 M. Zufar
36 Fauzan M.
37 Adellia Widiana B.
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD N Batursari 5

Mata Pelajaran : IPA
Kela/Semester : 4/ I
Alokasi Waktu: 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya.

Sumber Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran Tehnik Bentuk
Belajar Waktu
3.1 Mengidentifikasi Jenis 3.1.1 Menjelaskan jenis- - Mengamati gambar Tes Uraian Buku IPS SD 2jp
jenis makanan makanan jenis makanan jenis makanan hewan. Tertulis Kelas IV
- Menggolongkan
hewan hewan hewan hewan berdasarkan
3.1.2 Menjelaskan jenis makanannya
pengertian
herbivora,
karnivora, omnivore
3.1.3 Menggolongkan
hewan berdasarkan
jenis makanannya