RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : ZAINUDIN, S.Pd.SD

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 005 PULAU BURUNG

Kelas / Semester : VI /I
Tema : Selamatkan Makhluk Hidup
Subtema : Hewan Sahabatku
Pembelajaran Ke 1
Alokasi Waktu : 10 Menit

A. KOMPETENSI DASAR
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Membandingkan cara 3.1.1 Peserta didik mampu mengklasifikasikan
perkembangbiakan hewan berdasarkan cara perkembangan
Tumbuhan dan Hewan biakannya secara ovipar dan vivipar serta
manfaatnya.
3.1.2 Peserta didik mampu membandingkan cara
perkembangbiakan secara ovipar dan vivipar
serta manfaatnya.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Setelah Mengamati gambar, peserta didik mampu mengklasifikasi hewan
berdasarkan cara perkembangbiakannya secara ovipar dan vivipar serta manfaatnya.
- Setelah berdiskusi, peserta didik mampu melaporkan hewan berdasarkan cara
perkembangbiakan secara ovipar dan vivipar melalui tabel dan manfaatnya dengan
benar.

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Kegiatan pembelajaran diawali dengan salam,
menyapa peserta dengan menanyakan keadaan dan
memeriksa kehadiran peserta didik ( Orientasi )
2. Guru dan peserta didik berdoa sebelum belajar
Pendahuluan dimulai ( Religious ) 2 Menit
3. Guru Menyampaikan Tujuan Pembelajaran yang
akan dicapai peserta didik ( Motivasi )
4. Guru mengaitkan pengalaman peserta didik dengan
materi yang akan dipelajari ( Appersepsi )
1. Peserta didik mengamati gambar yang disediakan
oleh guru
2. Peserta didik menulis dan mengklasifikasikan
berdasarkan cara perkembangbiakannya pada tabel
3. Peserta didik secara berkelompok
mengklasifikasikan hewan-hewan pada Lembar
Kegiatan Inti Kerja ke dalam diagram Venn berdasarkan cara 6 Menit
berkembangbiakannya.
4. Guru membimbing diskusi, berjalan berkeliling
dari kelompok satu ke kelompok lain untuk
memastikan bahwa setiap anggota berpartisipasi
aktif.
5. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
 kelompok di depan kelas.
6. Peserta didik diberikan penguatan terkait hasil
diskusi oleh guru
1. Peserta didik dibantu guru menyimpulkan materi
pembelajaran yang telah dipelajari
2. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari
Penutup 2 Menit
dipertemuan berikutnya.
3. Pembelajaran ditutup dengan berdoa yang dipimpin
oleh siswa.

D. MEDIA
1. Media : Gambar Hewan
2. Alat : Papan Tulis, Spidol

E. SUMBER BELAJAR
1. Buku Tematik Terpadu Kelas 6 Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup
Penerbit : Kemdikbud ( 2018 ) .

F. PENILAIAN (ASESMEN)
1. Jenis Penilaian : Tes Tertulis
2. Teknik Penilaian : Isian Singkat
3. Instrumen Penilaian : Terlampir

Mengetahui Indragiri Hilir, 03 September 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI

AZWAR EFENDI, S.Pd.SD ZAINUDIN, S.Pd.SD

NIP. 197211101998031007 NIP. 198402102022211020
LAMPIRAN :

MATERI AJAR : PERKEMBANGBIAKAN GENERATIF PADA HEWAN

Perkembang biakan generative selalu diawali dengan perkawinan atau pembuahan.

Berdasarkan tempat tumbuhnya janin, hewan dikelompokan menjadi tiga golongan yaitu ;

a. OVIVAR
Hewan yang meletakan telur di luar tubuh induk betinanya.
Hewan bertelur ( ovipar ) memiliki ciri-ciri :
1. Janin tumbuh diluar tubuh induknya ( telur )
2. Tidak berdaun telinga
3. Tidak memiliki kelenjar susu
4. Tidak memiliki pori-pori tubuh
5. Mengerami telurnya

Contoh: bebek, burung, katak, buaya, kura-kura, ikan, ayam, pinguin

b. VIVIVAR
Embrio baru tumbuh di dalam Rahim tubuh induknya
1. Mempunyai daun telinga
2. Memiliki kelenjar susu
3. Mengalami masa mengandung/ kehamilan
4. Embrio mendapat makanan dari induk
melalui plasenta (tali pusar)
5. Embrio sempurna, dilahirkan dari tubuh induk
6. Tubuh ditumbuhi rambut

c. OVOVIVIPAR
Embrio baru tumbuh dan berkembang di dalam telur yang tersimpan dalam tubuh
induknya hingga sempurna, kemudian dikeluarkan melalui melahirkan
1. Induk betina bertelur, tetapi telur tidak dikeluarkan (masih dalam perut induk)
2. Cadangan makanan diperoleh dari dalam telur
3. Embrio berkembang di dalam telur
4. Embrio sempurna menetas dan dikeluarkan dari tubuh induk bersama pecahan
cangkang telur
Contoh : beberapa jenis ular (boa, sanca, piton), ikan pari, ikan hiu macan, kuda
laut, kadal, buaya, iguana, bunglon, platipus
MEDIA : GAMBAR HEWAN

Amatilah beberapa jenis hewan tersebut, kemudian klasifikasikan ke dalam jenis hewan
Ovivar, Vivipar dan ovovivipar.

Kelompok Hewan
No Nama Hewan Ovipar Vivipar Ovovivipar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Intrumen Penilaian :

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

( LKPD )

PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD :

1 Setiap individu dan kelompok harus membaca LKPD dengan seksama.

2 Kerjakanlah LKPD dengan Jujur

3 Diskusikan setiap masalah yang ada di LKPD Bersama teman kelompokmu

4 Mintalah bantuan guru jika ada yang belum dipahami !

===============================================================

Nama Kelompok :

Anggota Kelompok :

1. ………………………..

2. ………………………..

3. ………………………..
1. Kelompokanlah hewan-hewan diatas ke dalam diagram Venn berikut
berdasarkan cara berkembangbiakannya !

2. Apakah manfaat perkembangbiakan bagi hewan ?

3. Sebutkan macam- macam perkembangbiakan pada hewan !