A. KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis
4.1 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari,
dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar.
IPA
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat
gerak manusia
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar, siswa mampu memahami kelainan tulang sebagai salah satu organ
gerak manusia dengan peduli.
2. Dengan membaca, siswa mampu mengolah informasi dari bacaan dan menentukan ide pokok
dari setiap paragraf dengan tanggung jawab.
3. Dengan menggambar, siswa dapat membuat komik dengan baik percaya diri.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulu 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 15
an Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti (Sintak Model Discovery Learning) 140
Ayo Berkreasi menit
Guru membimbing dan mengawasi siswa membuat model sederhana
gangguan atau kelainan organ gerak manusia dari bahan tanah liat.
(Creativity and Innovation)
Ayo Membaca
Siswa diminta untuk membaca teks tentang "Posisi dan Sikap Duduk
yang Benar dan Sehat".
Selesai membaca, secara mandiri siswa menuliskan ide pokok dari
masing-masing paragraf. (Critical Thinking and Problem)
Ayo Berkreasi
Setelah siswa memahami pengertian komik, siswa mencoba
membuatnya dengan memilih salah satu tema yang telah ditentukan
pada buku siswa.Creativity and Innovation)
Penutup Peserta Didik : 15 menit
Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-
point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi
yang baru dilakukan.
Guru :Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
Refleksi dan Konfirmasi:
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk
mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
D. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.
3. Pengetahuan
Siswa mengerjakan soal-soal latihan tertulis, remedial, dan pengayaan pada buku siswa.
Format Penilaian
Hasil Penilaian Pengetahuan
Aspek 1 Aspek 2
Nama Siswa
Tercapai Belum tercapai Tercapai Belum tercapai
(V) (v) (V) (v)
Keterangan:
1. Aspek 1: menyebutkan gangguan atau kelainan pada organ gerak, yakni
tulang manusia
2. Aspek 2: Menjelaskan pengertian komik
4. Keterampilan
Penilaian Unjuk Kerja
a. Rubrik Menulis Berdasarkan Pengamatan Gambar
Baik sekali Baik Cukup Perlu bimbingan
Aspek/ Kriteria
4 3 2 1
Isi dan Keseluruhan Keseluruhan Sebagian Hanya sebagian
Pengetahuan: jawaban yang jawaban yang besar jawaban kecil jawaban
Hasil yang ditulis ditulis siswa ditulis siswa yang ditulis yang ditulis siswa
sesuai dengan sesuai dengan sesuai dengan siswa sesuai sesuai dengan
kejadian atau gambar yang gambar yang dengan gambar yang
peristiwa yang diamati dan benar diamati dan gambar yang diamati dan
tampak pada gambar mengelompokkan sebagian besar diamati dan sebagian kecil
yang diamati jawabannya mengelompokka sebagian besar benar dalam
n jawabannya benar dalam mengelompokkan
mengelompokk jawabannya
an jawabannya
Penggunaan Bahasa Indonesia Bahasa Bahasa Bahasa
Bahasa Indonesia yang baik dan Indonesia yang Indonesia yang Indonesia yang
yang baik dan benar digunakan baik dan benar baik dan benar baik dan benar
Benar: bahasa dengan efisien digunakan digunakan digunakan
indonesia yang baik dan menarik dengan efisien dengan sangat dengan sangat
danbenar digunakan dalam dalam efisien dalam efisien dalam
dalam penulisan keseluruhan keseluruhan sebagian besar sebagian kecil
ringkasan penulisan penulisan penulisan penulisan
e. Rubrik Membuat Model Sederhana Gannguan atau Kelainan pada Organ Gerak
Manusia
Baikl sekali Baik Cukup Perlu bimbingan
Aspek/ Kriteria
4 3 2 1
Proporsi Seluruh anggota Hampir seluruh Sebagian besar Sebagian kecil
tubuh dibuat anggota tubuh anggota tubuh anggota tubuh
dengan ukuran dibuat dengan dibuat dengan dibuat dengan
yang tepat perbandingan perbandingan perbandingan
ukuran yang tepat ukuran yang tepat ukuran yang tepat
Anatomi Seluruh bentuk, Hampir seluruh Sebagian besar Sebagian kecil
ukuran, dan tata bentuk, ukuran, bentuk, ukuran, bentuk, ukuran,
letak setiap dan tata letak dan tata letak dan tata letak
bagian tubuh setiap bagian setiap bagian setiap bagian
dilakukan dengan tubuh dilakukan tubuh dilakukan tubuh dilakukan
tepat dengan tepat dengan tepat dengan tepat
Hasil akhir Seluruh bagian Hampir seluruh Sebagian besar Sebagian kecli
model dikerjakan bagian model bagian model bagian model
dengan secara dikerjakan dikerjakan dikerjakan
detail dan rapi dengan secara dengan secara dengan secara
detail dan rapi detail dan rapi detail dan rapi
b. Pengayaan
Presentasikan hasil gambar ceritamu (komik) yang didasarkan pada perilaku-perilaku
keseharian anggota keluargamu. Presentasikan di depan guru dan teman-temanmu.
Pada akhir prsentasi, mintalah pendapat dan tanggapan dari guru dan teman-temanmu
Refleksi Guru
Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….