III. Kartu Soal

KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : MTs Penyusun : Moch Fathoni, S.Pd

Mata pelajaran : Bahasa Iggris Tahun Pelajaran : 2021/2022
Bahan Kelas/Smt. : 9 / Ganjil [1]
Kurikulum : K-13
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

3.1 Menerapkan Level
struktur teks dan unsur 1/ Mudah English in Focus, BSE , Internet, B
kebahasaan untuk
melaksanakan fungsi dan LKS
sosial dari ungkapan
harapan atau doa dan
ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan
dan prestasi, serta
responnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 1
Congratulation Dandun : “I heard your basketball team won the first prize…. (1)”
A. Thank you C. Very proud of you
B. Cangratulation D. Really
Indikator Soal
Menentukan ungkapan
selamat dan harapan /
doa pada orang lain
dan responnya
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

kebahasaan untuk
ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan
dan prestasi, serta
responnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 2
Congratulation
Dandun : “I heard your basketball team won the first prize…. (1)”
Meita : “... (2)”
A. very proud of you C. Congratulation

Indikator Soal B. Thank You D. You are right
Menentukan ungkapan
doa pada orang lain
dan responnya
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

struktur teks dan unsur 3/ Sedang English in Focus, BSE , Internet, A
kebahasaan untuk
ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan
dan prestasi, serta
responnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 3
Congratulation
Dandun : “As your friend I'm .... (3)”
Meita : “Thank you so much Dandun”.
A. Very proud of you C. thanks

B. thank you very much D. Sure
Indikator Soal
Menentukan ungkapan
doa pada orang lain
dan responnya
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

.1 Menerapkan Level
struktur teks dan unsur 4/ Sedang English in Focus, BSE , Internet,
kebahasaan untuk
C
ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan
dan prestasi, serta
responnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 4
Congratulation
Dandun : “You deserve it because your team is very good and
supportive team.”
Meita : “... (4)”
A. Really B. Of course C. Thank you D. Sure

Indikator Soal
Menentukan ungkapan
doa pada orang lain
dan responnya
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13
Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

4.1 Menyusun teks lisan Soal /
dan tulis sederhana Level
untuk mengucapkan dan
merespon ungkapan 5/ Sulit English in Focus, BSE , Internet, C
harapan atau doa dan dan LKS
ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan
prestasi, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
Materi Soal : 5
Congratulation This text for number 5 - 6
Dear Qurrota
Congratulations
Indikator Soal
- Menentukan ungkapan Ever since I heard about your success as the first winner of
harapan dan ucapan singing contest of AFI. I know how long and how hard you
selamat dengan benar
practiced. We are all very proud of you. We wish you all the
pada situasi yang tepat
best in pursuing your dream to be popular singer some day.
Silfia
5. The text above shows that :

A. The winner is one of the contestant
B. Qurrota is the best student
C. Qurrota is the best singer.
D. Qurrota is Silfia’s special friend
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

4.1 Menyusun teks Level
lisan dan tulis 6/ Sulit English in Focus, BSE , Internet, D
sederhana untuk
mengucapkan dan dan LKS
merespon ungkapan
ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan
dan prestasi, dengan
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks.
Materi Soal : 6
Congratulation
Dear Qurrota
Congratulations
Indikator Soal Ever since I heard about your success as the first winner of
- Menentukan singing contest of Student. I know how long and how hard you
ungkapan harapan practiced. We are all very proud of you. We wish you all the
dan ucapan selamat best in pursuing your dream to be popular singer some day.
dengan benar pada
situasi yang tepat Silfia
6. The statement are right except………………
A. Silfia said congratulation to Qurrota.
B. Qurrota succed as the first winner of singing contest.
C. Shifa wish that Qurrota will be the best in pusing her dream
To be popular singer.
D. Shifa was not proud to Qurrota, she is as the winner of singing
Contest.
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

4.1 Menyusun teks lisan Soal/ Level
dan tulis sederhana 7/ Sedang English in Focus, BSE , Internet, B
untuk mengucapkan dan
merespon ungkapan dan LKS
ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan dan
prestasi, dengan
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks
Materi Soal : 7
Look at the picture and choose the best wish....
Congratulation
Indikator Soal
- Menentukan ungkapan
harapan dan ucapan
selamat dengan benar
pada situasi yang tepat
7. a. congratulation on your sickness

b. Get Well Soon, my friend
c. Why are you sick?
d. Don't be sick
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

4.1 Menyusun teks Soal/Level
lisan dan tulis 8/ Sedang English in Focus, BSE , Internet, A
sederhana untuk
mengucapkan dan dan LKS
merespon ungkapan
ucapan selamat atas
suatu kebahagiaan
dan prestasi, dengan
konteks
Materi Soal : 8
Congratulation
8. Shinta : You sing like a singer ......
Nuri : Thank you. That’s very nice of you
A. I’ am sure you will get a very big applause
B. You are a good student
Indikator Soal C. I’m sorry
- Menentukan
ungkapan harapan D. Congratulation to Nuri
dan ucapan selamat
dengan benar pada
situasi yang tepat
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

.1 Menyusun teks lisan Level
dan tulis sederhana 9/ Sulit English in Focus, BSE , Internet, C
untuk mengucapkan dan LKS
dan merespon
ungkapan harapan
atau doa dan ucapan
selamat atas suatu
kebahagiaan dan
prestasi, dengan
konteks
Materi Soal : 9
Congratulation
9. Situation :
Rania has just made a beautiful handy craft from coconut leaf.
Chandra praises her craft and hope that she will win the national
competition.
Chandra : “ …………………………………………” I’ m sure you will win the
Indikator Soal
national competition.
- Menentukan
ungkapan harapan Rania : “Thank you I hope so too.
dan ucapan selamat A. What is that C. That’s very beautiful handy Craft.
dengan benar pada B. I’m glad to hear that D. You are the winner.
situasi yang tepat
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

1 Menyusun teks lisan Level
dan tulis sederhana 10/Sulit English in Focus, BSE , Internet, D
dan merespon
ungkapan harapan
atau doa dan ucapan
selamat atas suatu
kebahagiaan dan
prestasi, dengan
konteks
Materi Soal : 10
Congratulation
10. Edo : “Happy birthday, Lia”.
Lia : Thank you Edo. You are the first who congratulate me”.
Edo : “Oh really ? Here is a little present for you. I hope you like
it.
Lia : “Thank you very much. You are really my best friend”.
Indikator Soal
Why does Edo give Lia a present ?
- Menentukan
ungkapan harapan A. Because Lia likes present.
dan ucapan selamat B. Because Edo has a lot of money
dengan benar pada C. Because today Dayu’s birthday
situasi yang tepat
D. Because Lia is celebrating her birthday today
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

3,2 Menerapkan Level
struktur teks dan unsur 11/ Sulit English in Focus, BSE , Internet, C
kebahasaan untuk
persetujuan, serta
responnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 11
Agreement and
Disagreement 11. Lawyer : Hanks, your wife wants to get half of the property, the
environment and also the children.
Hanks : I don’t get along with that she claims too much. I think
The underlined sentence, what is the expression ?

Indikator Soal A. Uncertainty
B. Agreement
C. Disagreement
D. Inability
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

lisan dan tulis 12/ Sedang English in Focus, BSE , Internet, B
sederhana untuk dan LKS
mengucapkan dan
merespons ungkapan
persetujuan, dengan
konteks.
Materi Soal : 12
Agreement and 12. Nasrudin : The government plans to raise the electricity bill
Disagreement next month.
Jamil : …………………………it will increase the amount of
poor people.
The suitable expression to complete the dialogue is:
A. I agree with you B. I totally disagree
Indikator Soal
B. I disagree D. I don’t know
Menentukan ungkapan
persetujuan.
KARTU SOAL

Kurikulum : K-13

Menyusun teks lisan Soal/Level
dan tulis sederhana 13/ Sedang English in Focus, BSE , Internet, A
dan merespons
ungkapan persetujuan,
dengan
konteks.
Materi Soal : 13
Agreement and 13. Fitra : Don, I think Chandra is responsible for this case.
disagreement Dona : Well. I don’t know.
From the dialogue, we may assume that :
A. Dona disagrees with Fitra
B. Dona has no idea abput the case
Indikator Soal C. Dona can not accept the fact
Menentukan ungkapan D. Dona totally agree with the opinion
persetujuan.
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

Menyusun teks lisan Level
dan tulis sederhana 14/ Sedang English in Focus, BSE , Internet, B
untuk mengucapkan
dan merespons dan LKS
dengan
konteks
Materi Rumusan Soal

Agreement and
disagreement 14. Irvan : Is Puncak resort near here ?
Fahmi : Yes. It is.
Ihsan : …………………It is about 100 kilometers from here.
Dicky : Oh, really ?
A. I think so too C. I quite agree.
B. I don’t think so. D. It certainly is.
Indikator Soal
Menentukan ungkapan
persetujuan.
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

Menyusun teks lisan Level
dan tulis sederhana 15/ Sedang English in Focus, BSE , Internet, D
untuk mengucapkan
dan merespons dan LKS
dengan
konteks
Materi Soal
Agreement and
disagreement 15. Mir’atus : So, where will we go ?
Miftahur : How about beach ?
Indikator Soal Kharisma : …………………………..we have visited a lot of beach
Menentukan ungkapan this year.
persetujuan.
Mir’atus : Lake ? Toba lake sounds interesting, right ?
A. That’s so true C. I quiet agree
B. I think so too D. I don’t think so
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

Menerapkan struktur Soal /Level
teks dan unsur 16/Mudah English in Focus, BSE , Internet, B
kebahasaan untuk
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.
Materi Soal: 16
Modal : Have to, 16. If I have problems with my teeth, I think I ………………….go to a
Should and must dentist, not a veterinarian.
A. Can B. Should C. may D. Could

Indikator Soal
Menentukan kata
bantu (modal) “should,
have to, must” dan
kalimat perintah
(imperative) untuk
melaksanakan fungsi
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan sesuatu
tindakan/kegiatan.
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

teks dan unsur 17 / Mudah English in Focus, BSE , Internet, D
kebahasaan untuk
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 17
Modal : Have to,
Should and must 17. My brother breaks a glass in the kitchen, so he ……………..clean
it or he will be punished.
A. May B. Can C. will D. must
Indikator Soal
Menentukan kata
kalimat perintah
(imperative) untuk
melaksanakan fungsi
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan sesuatu
tindakan/kegiatan
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

teks dan unsur 18 / Mudah English in Focus, BSE , Internet, B
kebahasaan untuk
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya
Materi Soal : 18
Modal : Have to, 18. You ………….. start working at 7.00 am or my boss will fire me.
Should and must A. May B. Should C. can D. have to
Indikator Soal
Menentukan kata
kalimat perintah
(imperative) untuk
melaksanakan fungsi
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan sesuatu
tindakan/kegiatan
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13
Kompetensi Dasar Nomor Soa/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Menerapkan struktur Level
teks dan unsur 19 /Mudah English in Focus, BSE , Internet, C
kebahasaan untuk
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya
Materi Soal : 19
Modal : Have to, 19. My mom says that I ……………………. go to school before the day
Should and must gets rain.
A. will B. should C. have to D can
Indikator Soal
Menentukan kata
kalimat perintah
(imperative) untuk
melaksanakan fungsi
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan sesuatu
tindakan/kegiatan
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13
Kompetensi Dasar Nomor Soal / Sumber Buku Kunci Jawaban

kebahasaan untuk
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 20
Modal : Have to,
should, must 20. We ………………. move from this place. It’s too dangerous.
A. Can B. have to C should D. may
Indikator Soal
-Membedakan kata
kalimat perintah
(imperative) untuk
melaksanakan fungsi
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan sesuatu
tindakan/kegiatan
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

3.3 Level
Membandingkan 21 / Mudah English in Focus, BSE , Internet, C
fungsi sosial, dan LKS
struktur teks,
dan unsur
kebahasaan
beberapa teks
khusus dalam
bentuk label,
dengan meminta
dan memberi
informasi terkait
obat/makanan/
minuman, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 21
Label The text for number 21 - 23
SUPLEMENT FACT
Service size : 1 tablet
Indikator Soal Serving per container : 30
-Menentukan Amount of serving % Daily value
informasi isi tentang Vitamin C ( as non-acidic, calcium ascorbate) 250 mg 416,67
label yang terdapat Calcium (as carbonate) 50 mg 7,14
dalam kemasan Hesperidin 25 mg
makanan, minuman, Citrus bioflavonoid 50 mg
dan obat. Rose Hips 125 mg
Rutin 25 mg
Acerola 5 mg
Daily value not established
This product contains no artificial colors, flavors, preservatives,
milk, egg, sugar, chemical
solvent.
21. This product contains no artificial ...." the word "artificial"

in the sentence means...
A. pure
B. original
C. unnatural
D. inexpensive
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

3.3 3.3 Soal/Level
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
beberapa teks
khusus dalam
bentuk label,
dengan meminta
dan memberi
informasi terkait
obat/makanan/
minuman, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 22
Label
22. What is the purpose of the text?
A. to advertise a supplement for woman
Indikator Soal B. to describe a product for adult
-Menentukan informasi C. to give detailed information about the supplement
isi tentang label yang D. to tell the value of a supplement
terdapat dalam
kemasan makanan,
minuman, dan obat.
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

3.3 Soal/Level
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
beberapa teks
khusus dalam
bentuk label,
dengan meminta
dan memberi
informasi terkait
obat/makanan/
minuman, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 23
Label
23. The product contains of things below, except...
A. milk
Indikator Soal B. egg
-Menentukan informasi C. artificial colors
isi tentang label yang D. sugar
terdapat dalam
kemasan makanan,
minuman, dan obat.
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

3.3 Menerapkan Soal/Level
struktur teks dan unsur 24 / Sedang English in Focus, BSE , Internet, B
kebahasaan untuk
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 24
Modal : Have to,
should, must 24. Arrange this jumble words below to be a good sentence for number
24 to 26 !
Me – have to – comes – if – call- the teacher – you
Indikator Soal 1 2 3 4 5 6 7
-Membedakan kata A. 7-6-5-4-3-2-1 C. 1-2-3-4-5-6-7
have to, must” dan B. 7-2-5-1-4-6-3 D. 6-5-1-4-7-2-3
kalimat perintah
(imperative) untuk
melaksanakan fungsi
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan sesuatu
tindakan/kegiatan
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

struktur teks dan unsur 25/ Sulit English in Focus, BSE , Internet, A
kebahasaan untuk
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.
Materi Soal : 25
Modal : Have to,
should, must 25. Take - and – finish – the – it - you – medicine – should ?
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Indikator Soal A. 6 -8 – 1 – 4 – 7 – 2 – 3 – 5 C. 1 – 2- 3 – 4- 5 -6- 7 – 8

-Membedakan kata B. 6-8 – 1 – 4 – 7 – 3 – 2 – 5 D. 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1
kalimat perintah
(imperative) untuk
melaksanakan fungsi
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang keharusan
dan himbauan
melakukan sesuatu
tindakan/kegiatan
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

lisan dan tulis untuk 26/ Sedang English in Focus, BSE , Internet, B
menyatakan dan
menanyakan tentang dan LKS
keharusan dan
himbauan melakukan
suatu tindakan,
dengan
konteks.
Materi Soal : 26
Modal : Have to,
should, must 26. Not – have to – do – we – here – stay – for – 3 days
1 2 3 4 5 6 7 8
A. 41235678 B. 43126578
Indikator Soal C. 12345678 D. 87654321
- Menentukan kalimat
ungkapan yang harus
dilakukan dan tidak
dilakukan berdasarkan
situasi secara lisan
maupun tulisan
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

lisan dan tulis untuk 27/ Mudah English in Focus, BSE , Internet, B
menyatakan dan
menanyakan tentang dan LKS
maksud dan tujuan
melakukan suatu
tindakan /kegiatan,
dengan
konteks.
Materi Soal: 27
Modal : The 27. Mrs. Cholis : We must avoid high cholesterol
expression of ……………………. Be healthy .
Purpose Mrs. Sulikah : I agree, mom cholis.
Indikator Soal A, Finally B. in order to

-Menentukan teks C. Consequently D. Provided
percakapan
transaksional
berkenaan dengan
ungkapan maksud dan
tujuan melakukan
sesuatu
KARTU SOAL
Kurikulum : K-13

struktur teks dan unsur 28 / Sedang English in Focus, BSE , Internet, A
kebahasaan untuk
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang maksud dan
tujuan melakukan
suatu tindakan
/kegiatan, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
Materi Soal : 28
The expression of 28. They practice football every afternoon after
purpose school……………they can win the next.competition.
Indikator Soal A. in order to B. so that C. well done D. so as to

- Menentukan fungsi
teks yang berkenaan
dengan ungkapan
menyatakan maksud
dan tujuan melakukan
sesuatu
KARTU SOAL
Kurikulum :-

struktur teks dan unsur 29 / Sedang English in Focus, BSE , Internet, D
kebahasaan untuk
sosial menyatakan
dan menanyakan
tentang maksud dan
tujuan melakukan
suatu tindakan
/kegiatan, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
Materi Soal : 29
The expression of
purpose 29. You must read it carefully ……………….get appropriate.
A. While B. so that C. well done D. so as to

Indikator Soal
- Menentukan fungsi
teks yang berkenaan
dengan ungkapan
menyatakan maksud
dan tujuan melakukan
sesuatu
KARTU SOAL
Kurikulum :-

struktur teks dan unsur 30 / Sedang English in Focus, BSE , Internet, C
kebahasaan untuk
sosial dari teks label
obat/makanan/
minuman, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
Materi Soal: 30
The expression of 30. What is the generic structure of Procedure text ?
Purpose A. Orientation, events and Reorientation.
B. Identification and description.
Indikator Soal C. Goal, Materials or Ingredients and Steps.
-- Menentukan D. Orientation, Complication, Resolution
struktur teks
prosedur berupa resep
dan manual.
KARTU SOAL
Kurikulum :-

4.6 Menangkap makna level
label obat 31 ? Sedang English in Focus, BSE , Internet, D
/makanan /minuman,
sangat pendek dan dan LKS
sederhana
Materi Soal: 31
Procedure Text.
The Text is for number 31 - 34.
Indikator Soal
-Menentukan informasi How to Make Bregedel Tempe
gambaran umum The Ingredients :
label obat/makanan  150 g tempe
sesuai dengan
 1 tablespoon flour
konteks penggunaan
 1 egg
 1 teaspoon royco
 1 cup vegetable oil for frying
Here are the instructions :
 Mash the tempe with a fork.
 Put the mashed tempe in a bowl and mix with the flour
and Royco, followed by an egg.
 Shape the tempe into the size of a golf ball and flatten a
little with a fork.
 Heat the vegetable oil in a medium flame. When the oil
is hot, drop the tempe into the oil, five or six at a time.
 Fry until golden brown on both sides, drain on
absorbent paper and serve hot with chili or sauce.
31. Which statement is TRUE about the instruction ?
A. We need the big fire to make oil become hot.
B. We ought to drop the tempe around ten or twelve at two
times.
C. We have to flatten the shape of tempe.
D. We fry the tempe until golden brown.
KARTU SOAL
Kurikulum :-

4.6 Menangkap makna Level
label obat 32/ Sulit English in Focus, BSE , Internet, D
/makanan /minuman,
sederhana
Materi Soal: 32
Procedure Text 32. What is the social function of this text ?
A. to inform the readers about Bregedel Tempe.
Indikator Soal B. To tell about Bregedel Tempe.
- Menentukan kalimat C. To describe about Brgedel Tempe.
ungkapan yang harus D. To tell the reader about how to make Bregedel Tempe
dilakukan dan tidak
dilakukan berdasarkan
situasi secara lisan
maupun tulisan
KARTU SOAL
Kurikulum :-

label obat 33 / Sulit English in Focus, BSE , Internet, D
/makanan /minuman,
sederhana
Materi : Soal: 33
Procedure Text
33. “………..., drain on absorbent paper and serve hot with chili or
Indikator Soal synonym of the Underlined word is ……………………
Menentukan informasi
gambaran umum A. sprinkle B. dilute C. baste D. deplete
label obat/makanan
sesuai dengan
konteks penggunaan
KARTU SOAL

Kurikulum :-

Menangkap makna Soal/Level
label obat 34 / Sulit English in Focus, BSE , Internet, C
/makanan /minuman,
sederhana
Materi Soal : 34
Procedure Text
34. “Fry until golden brown on both sides, drain on
Indikator Soal absorbent…………….” (last line)
Menentukan informasi The underlined word has the closest meaning to ……………
gambaran umum
label obat/makanan A. Flat B. Plate C. dry D. Getter
sesuai dengan
konteks penggunaan
KARTU SOAL
Kurikulum :-

Menerapkan struktur Level
teks dan unsur 35 / Sulit English in Focus, BSE , Internet, B
kebahasaan untuk
sosial dari teks label
obat/makanan/
minuman, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
Materi Soal : 35
Procedure Text 35. Arrange the sentences below to be a good direction.
How to activate the hand phone.
Indikator Soal 1. connect the cable of charger to the hole in the bottom of the hand
- Menentukan phone. Charging the battery may take four up to six hours.
struktur teks
2. insert the sim card to the sim card slot and put back the
prosedur berupa resep
dan manual. battery.Connect the IDE cable to the drive.
3. we can activate the hand phone with pushing the button on the
side of it.Set the master/ slave jumper on the rear panel of
drive.
4. open the cover of the hand phone Connect the 4 pole power
cable to the drive.
5. close the battery with a cover of the hand phone.
6. we are ready to use our hand phone.
7. open the battery part of the phone and you can find sim card slot
inside
8. when the battery is fully charged, the bar will stop scrolling.
A. 74183256 B. 47251836 C. 47521863 D. 52478163
KARTU SOAL
Kurikulum :-

3.8 Menerapkan struktur Level
teks dan unsur 36 / Mudah English in Focus, BSE , Internet, A
kebahasaan untuk
sosial menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadia
n yang sedang
dilakukan/terjadi pada
saat ini, waktu lampau,
dan waktu yang akan
datang, sesuai dengan
konteks penggunaannya
Materi Soal : 36
Present Continuous This text is for number 36 - 37
Tense 36. Yudi : Hi... man! What ... (36) you doing?
Doni : I ... (37) parking my a car here. What’s the matter?
Indikator Soal Yudi : No, I’m sorry, that isn’t possible
- -Menentukan struktur Doni : Why not? I don’t see a “ NO PARKING” sign.
teks dan unsur
kebahasaan, dan fungsi
sosial untuk menanyakan
A, are B, is C. were D. am
ungkapan tentang
n yang sedang
saat ini sesuai dengan
KARTU SOAL
Kurikulum :-

- Menerapkan struktur Level
teks dan unsur 37 / Sedang English in Focus, BSE , Internet, C
kebahasaan untuk
menanyakan tentang
n yang sedang
dan waktu yang akan
Materi Soal : 37
Present Continuous
Tense 37. Yudi : Hi... man! What ... (36) you doing?
Doni : I ... (37) parking my a car here. What’s the matter?
Indikator Soal Yudi : No, I’m sorry, that isn’t possible
-Menentukan struktur teks Doni : Why not? I don’t see a “ NO PARKING” sign.
dan unsur kebahasaan,
dan fungsi sosial untuk A. was B. were
menanyakan ungkapan
C. am D. is
tentang
n yang sedang
KARTU SOAL
Kurikulum :-

- Menerapkan struktur Level
teks dan unsur 38 / Sedang English in Focus, BSE , Internet, B
kebahasaan untuk
menanyakan tentang
n yang sedang
dan waktu yang akan
Materi Soal : 38
Past Continuous Tense
38. Soleh : When I saw you in the shop last night, Why ……
You ……………your new hat ?
Indikator Soal Yudha : Because I didn’t need it.
- Indikator Soal A. was - wearing B. weren’t - wearing
-Menentukan struktur teks C. haven’t - been wearing D. aren’t - wearing
dan unsur kebahasaan,
dan fungsi sosial untuk
menanyakan ungkapan
tentang
n yang sedang
KARTU SOAL
Kurikulum :-

4.9 Menyusun teks lisan Level
dan tulis untuk 39 / Sulit English in Focus, BSE , Internet, A
menyatakan dan
dan LKS
menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian
yang sedang
dilakukan/terjadi pada saat
ini, waktu lampau, dan
waktu yang akan datang,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
konteks
Materi Soal: 39
Past Continuous Tense
39. Correcting - When – was - the teacher.- it - the exam-
Indikator Soal 1 2 3 4 5 6
- -Menyusun teks lisan dan papers- crowded –students -- several – were - very-
tulis untuk menyatakan 7 8 9 10 11 12
tentang A. 2- 4-3-1-6-7-10-9 -11-12- 8
B. 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12
yang sedang
dilakukan/terjadi pada saat C. 1-2-3-4-5-6-12-11-10-9-8-7
ini, waktu lampau, dan D. 7-8-9-10-11-12-1-2-3-4-5-6
waktu yang akan datang,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
konteksdan sesuai konteks.
KARTU SOAL
Kurikulum :-

. 3.8 Menerapkan struktur teks Soal/Level
dan unsur kebahasaan untuk 40 / Sedang BSE , Internet, English Focus A
melaksanakan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan dan LKS
tentang
yang sedang dilakukan/terjadi
pada saat ini, waktu lampau,
dan waktu yang akan datang,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
Materi Rumusan Soal

The Future Continuous tense
40. Zulaika will buy some medicine, While She
Indikator Soal …………….her brother to the shop at 3 o’clock
- Menentukan struktur tomorrow afternoon.
teks dan unsur
kebahasaan, dan A. will be taking B. will be taken
fungsi sosial untuk
menanyakan
ungkapan tentang C. will not be taking D. will not take
tindakan/kegiatan/keja
dian yang sedang
konteks
penggunaannya
KARTU SOAL
Kurikulum :-
Bentuk Soal : URAIAN

4.6 Menangkap makna Soal /Level
label obat 41 / Sedang Internet, English Focus, Grapefruit juice
/makanan /minuman,
sangat pendek dan BSE dan LKS
sederhana
Materi Rumusan Soal
Functional Text 100% JUICE
(Label)
Nutrition Facts
Serving Size 8 fl. Oz. (240 ml)
Indikator Soal
Serving Per Container 7
gambaran umum Amount Per Serving
label obat/makanan Calories 90 Calories from Fat 0
sesuai dengan % Daily Value*
konteks penggunaan Total Fat 0g 0%
Sodium 0mg 0%
Potassium 300mg 8%
Total Carbohydrate 22g 7%
Sugar 17g
Protein 1g
Calcium 2% * Iron 0% * Vitamin C 120%
Vitamin A 4% * Thiamin 6% * Folate 6%
Magnesium 6% * Vitamin B6 4%
Pecen Daily Values are based on a 2,000 calorie diet. Not a
significant source of saturated fat, cholesterol or dietary fiber.
41. What product is the label for ?
KARTU SOAL
Kurikulum :-

4,6 Menangkap makna Level
label obat 42 / Sulit Internet, English Focus, 8fl. Oz. Or 240 mililiters
/makanan /minuman,
sederhana
Materi Rumusan Soal
(Label)
Nutrition Facts
Amount Per Serving
Indikator Soal
Calories 90 Calories from Fat 0
gambaran umum % Daily Value*
label obat/makanan Total Fat 0g 0%
sesuai dengan Sodium 0mg 0%
konteks penggunaan Potassium 300mg 8%
Sugar 17g
Protein 1g
42. How much does each container weigh?
KARTU SOAL

Kurikulum :-

label obat 43 / Mudah Internet, English Focus, Fat, sodium and iron
/makanan /minuman,
sederhana
Materi Rumusan Soal
(Label)
Nutrition Facts
Indikator Soal
gambaran umum Amount Per Serving
label obat/makanan Calories 90 Calories from Fat 0
sesuai dengan % Daily Value*
konteks penggunaan Total Fat 0g 0%
Sodium 0mg 0%
Potassium 300mg 8%
Sugar 17g
Protein 1g
43. What substances are not contained in the pruduct ?
KARTU SOAL
Kurikulum :-

lisan dan tulis untuk 44/ Sulit Internet, English Focus, BSE dan I agree with you
menyatakan dan
menanyakan tentang LKS
maksud dan tujuan
melakukan suatu
tindakan /kegiatan,
dengan
konteks.
Materi Rumusan Soal

The expression of
Agreement dan II. Complete the conversation below with the suitable
Disagreement expression!
44. . Tina : look! Our class is dirty, and messy.
Indikator Soal We must clean it before the teacher come to
-Menentukan teks the class.
percakapan Lina : . . . Let’s clean it now.
transaksional Tina : Ok!
berkenaan dengan
ungkapan maksud dan
tujuan melakukan
sesuatu
KARTU SOAL

Kurikulum :-

struktur teks dan unsur 45/ Sulit Internet, 1. Cut the string beans 3-4 cm long.
kebahasaan untuk Wash them properly.More closer
melaksanakan fungsi English Focus,
or use the zoom .
sosial teks prosedur BSE dan LKS control for the result you want
dengan menyatakan 2. Put the bean sprouts into boiled
dan menanyakan water, wait for around 2 munutes,
tentang resep dan remove and drain. Do the same
manual pendek dan with the string beans, spinach and
sederhana, sesuai purslane, separately. Set aside
dengan konteks 3. Prepare the peanut sauce. Get a
penggunaannya bowl and put peanut sauce in it.
Add fresh water and melt it with a
spoon, but not too watery.
4. It’s time to serve your Pecel. Get a
plate of rice and arrange the
vegetables on top of the rice. Add
the peanut sauce over the
vegetables. Enjoy your Pecel. You
may add eggs or tempeh as the side
dish
.
Materi III. Arrange these sentences to be a good direction How to make
Procedure Text Pecel
45 - Prepare the peanut sauce. Get a bowl and put peanut sauce in it.
Indikator Soal Add fresh water and melt it with a spoon, but not too watery.
- Cut the string beans 3-4 cm long. Wash them properly.
- Menerapkan unsur
- It’s time to serve your Pecel. Get a plate of rice and arrange the
kebahasaan teks
prosedur berupa resep vegetables on top of the rice. Add the peanut sauce over the
dan man vegetables. Enjoy your Pecel. You may add eggs or tempeh as the
side dish
- Put the bean sprouts into boiled water, wait for around 2 munutes,
remove and drain. Do the same with the string beans, spinach and
purslane, separately. Set aside

III. Kartu Soal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

III. Kartu Soal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Satuan Pendidikan : MTs Penyusun : Moch Fathoni, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

A. very proud of you C. Congratulation

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

A. Very proud of you C. thanks

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

A. Really B. Of course C. Thank you D. Sure

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

5. The text above shows that :

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

7. a. congratulation on your sickness

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

The underlined sentence, what is the expression ?

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Satuan Pendidikan : MTs Penyusun : Moch Fathoni, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Materi Rumusan Soal

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

A. Can B. Should C. may D. Could

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soa/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal / Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal / Sumber Buku Kunci Jawaban

21. This product contains no artificial ...." the word "artificial"

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Indikator Soal A. 6 -8 – 1 – 4 – 7 – 2 – 3 – 5 C. 1 – 2- 3 – 4- 5 -6- 7 – 8

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal / Sumber Buku Kunci Jawaban

Indikator Soal A, Finally B. in order to

Kompetensi Dasar Nomor Soal / Sumber Buku Kunci Jawaban

Indikator Soal A. in order to B. so that C. well done D. so as to

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

A. While B. so that C. well done D. so as to

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Satuan Pendidikan : MTs Penyusun : Moch Fathoni, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

A. 74183256 B. 47251836 C. 47521863 D. 52478163

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal / Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Soal / Sumber Buku Kunci Jawaban

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

Materi Rumusan Soal

Kompetensi Dasar Nomor Sumber Buku Kunci Jawaban

41. What product is the label for ?

Kompetensi Dasar Nomor Soal/ Sumber Buku Kunci Jawaban

42. How much does each container weigh?

Satuan Pendidikan : MTs Penyusun : Moch Fathoni, S.Pd