RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING DALAM JARINGAN

Satuan Pendidikan : SDIT Qurrata A’yun

Mata Pelajara : PPKN
Kelas/Semeste r :V/1
Tema/Subtema : 5 (Ekosistem) / 2 (Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem)
Materi Pokok : Persatuan dan kesatuan dalam mengelola SDA
Pembelajaran :4
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan 1.4.1 Menunjukkan (A3) kerukunan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan memperkuat persatuan dan kesatuan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada 2.4.1 Melaksanakan (A3) kerukunan
penerapan nilai-nilai persatuan dan memperkuat persatuan dan
kesatuan untuk membangun kerukunan kesatuan
di bidang sosial budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan 3.4.1 Menjelaskan (C2) manfaat
kesatuan untuk membangun persatuan dan kesatuan dalam
kerukunan hidup. mengelola SDA.

4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang 4.4.1 Menunjukkan (P3) manfaat

manfaat persatuan dan kesatuan untuk persatuan dan kesatuan dalam
membangun. Kerukunan. mengelola SDA.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan, siswa dapat menunjukkan

kerukunan memperkuat persatuan dan kesatuan dengan benar.
 2. Dengan menyimak video pembelajaran, siswa dapat menjelaskan manfaat persatuan
dan kesatuan dalam mengelola SDA dengan tepat.
3. Dengan memahami penjelasan guru, siswa dapat menunjukkan manfaat persatuan
dan kesatuan dalam mengelola SDA dengan tepat.

C. METODE PEMBELAJARAN
Daring berbingkai Terpadu

D. ALAT DAN BAHAN

- Alat : Android atau laptop
- Bahan : Video pembelajaran dan LKS

E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi
Kegiatan Awal 1. Guru mengucapkan salam dan pembukaan via WA grup kelas.
2. Guru mengkondisikan semua orang tua siswa untuk persiapan
belajar daring via WA grup kelas.
3. Guru menyampaikan metode pembelajaran daring via WA grup
kelas (dalam pelaksanaan daring diharapkan ada orangtua atau
wali mendampingi siswa saat belajar di rumah).
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan diperoleh
siswa.

Kegiatan Inti
Telaah 1. Guru mengirim video pembelajaran via WA grup kelas.
2. Siswa mengamati penjelasan guru dalam video pembelajaran.

Ekspolasi 3. Siswa menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan dalam

mengelola SDA.

Rumuskan 4. Siswa mengerjakan soal LKS yang yang ada di buku Bupena
halaman 117 nomor 1dan 2.

Presentasikan 5. Siswa/orang tua melaporkan tugas yang sudah di jawab via WA.
Kegiatan Akhir
Aplikasikan 1. Siswa dapat mengamalkan sikap cinta tanah air, mengelola SDA.

Duniawi 2. Siswa menuliskan manfaat berperilaku rasa cinta terhadap tanah

air.

Ukhrawi 3. Guru menjelaskan tentang rasa syukur atas nikmat yang

diberikan Allah SWT, memanfaatkan SDA yang melimpah.
4. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk terus berbuat
kebaikan.
5. Guru menutup pelajaran dengan motivasi siswa semangat belajar
di rumah.

F. TEKNIK PENILAIAN
 Sikap : Observasi orang tua
 Pengetahuan : Penugasan
 Keterampilan : Kinerja

Kandangan, Juli 2020

Mengetahui,
Guru Kelas V
Kepala Sekolah

Lenny Mulyani, S.Pd Emalia Noviyanti, S.Pd