FILSAFAT MSDM PENDIDIKAN

SDM Pendidikan harus dikelola dan diberdayakan berdasarkan nilai-nilai sbb :

a.    Nilai-nilai Demokratis yg menghargai dan menghormati setiap personil pendidikan yang

memiliki hak dan kewajiban yang sama sebagai individu.

b.    Nilai-nilai Kemanusiaan yang melindungi hak-hak asasi setiap personil pendidikan secara

manusiawi yang harus diperlakukan sebagai subyek.

2. KEBIJAKSANAAN MSDM PENDIDIKAN

SDM Pendidikan harus diperlakukan dengan kebijaksanaan sbb:

a.         Tidak Deskriminatif atau tanpa membedakan personil pendidikan berdasarkan suku, ras,

agama, golongan, warna kulit dalam rekrutmen dan seleksi, penempatan, pelatihan, promosi,

kompensasi dll.

b.      Memberi peluang yang sama pada personil pendidikan untuk bersaing dalam berprestasi dan

mendapatkan reward berdasarkan prestasi kerjanya.

3. PROGRAM MSDM PENDIDIKAN

Program-program MSDM Pendidikan dirancang dan dilaksanakan untuk :

a.    Membantu personil pendidikan untuk meningkatkan kemampuan kerja (kinerja) guna

meningkatkan kontribusi masing-masing dlm rangka mencapai tujuan pendidikan.

b.    Menjamin dan mengusahakan perlakuan yang adil dan manusiawi pada personil pendidikan

khususnya dalam bidang kesejahteraan.

4. PROSES MSDM PENDIDIKAN

Semua pimpinan organisasi dan unit kerja pendidikan memiliki tanggung jawab melaksanakan

proses MSDM sbb:

 a.    Melakukan kerjasama dan koordinasi antara unit personalia dengan semua unit di lingkungan

organisasi masing-masing pada organisasi pengelola dan pelaksana    pendidikan formal

b.    Menjalankan fungsi pembinaan, pengembangan dan pengendalian SDM di unit kerja masing-

masing meliputi :

      Menciptakan dan mengembangkan hubungan kerja dan kerjasama (team work) antar

personilnya.

      Menumbuhkan dan mengembangkan motivasi kerja/ berprestasi dalam rangka meningkatkan

produktivitas unit kerja/organisasi termasuk sekolah.

      Menggali dan menyalurkan kreativitas, inisiatif.

      Menggali dan menyalurkan kreativitas, inisiatif dan inovasi personil pendidikan untuk

mengembangkan organisasi/unit kerja pendidikan masing-masing.

      Menegakan, memelihara dan mengembangkan disiplin kerja dan disiplin waktu yg positif dan

dinamis, termasuk melakukan manajemen konflik.

      Menyediakan informasi/data mengenai personil unit ker ja masing-masing dalam rangka

membangun SIM SDM Pendidikan sebagai bagian SIM Organisasi.

5. KEGIATAN MSDM PENDIDIKAN

MSDM harus melakukan berbagai kegiatan, meskipun ada di antaranya yang tidak dilaksanakan

secara intensif. Totalitas Kegiatan MSDM Pendidikan mencakup : Analisis Pekerjaan,

Perencanaan SDM, Rekrutmen dan Seleksi SDM, Orientasi dan Pengangkatan, Pelatihan,

Pengembangan Karir, Konpensasi (Upah dan Insentif), dan Evaluasi Kinerja.