PENTINGNYA MINAT MEMBACA ALKITAB TERHADAP PESETA DIDIK SMA

NEGERI KUALIN KELAS X & XI PADA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA

KRISTEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO

VANELDY CHRISTO FA’OT,S.d

GURU MATA PELAJARAN AGAMA KRISTEN
SMA NEGERI KUALIN

Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, ketrampilan dan kebiasaan sekelompok

orang yang diturunkan dari satu generasi kegenerasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan
atau penelitian. Pendidikan sering terjadi dibawah bimbingan orang lain, tetapi juga
memungkinkan secara otodidak. Beberapa ahli juga memiliki pengertian pendidikan seperti Prof.
H. Mahmud Yunus yang mengartikan bahwa pendidikan merupakan upaya mempengaruhi
seseorang agar penguasaan ilmu pengetahuan semakin bertambah, begitu juga dengan pengetian
pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara yang juga merupakan Bapak pendidikan Nasional dan
salah satu tokoh panutan didunia pendidikan diindonesia. Menurutnya, pendidikan merupakan
tuntutan hidup seseorang. Dimana tuntutan inilah yang harus diajarkan sejak seseorang masih
anak-anak. Pendidikanlah yang sebenarnya menuntun menemukan kodrat masing-masing diri
seseorang sendiri.

SMA Negeri Kualin merupakan salah satu sekolah menegah atas yang sudah lama bediri
di arah selatan pantai kolbano dengan memiliki jumlah siswa yang banyak sekitar 480-an dan
juga pengajar yang berjumlah 36 orang. Kebanyakan para pengajar di SMA Negeri kualin
berasal dari luar dari pantai selatan. Ada yang berasal dari kupang dan ada juga yang berasal dari
Soe bahkkan ada juga yang berasal dari luar pulau timor dan banyak pengajar di SMA Negeri
Kualin yang masih muda dan juga memiliki ketrampilan mengajar yang sangat baik. Para peserta
didik di SMA Negeri Kualin juga rata-rata berasal dari selatan. Pendidikan Indonesia termasuk di
Negara-negara lainnya, kini tengah mengalami persoalan serius karena tidak semua pendidik dan
peserta didik, juga orangtua benar-benar siap dalam menghadapi era New Normal dalam belajar
dan mengajar di tengah-tengah pandemic Covid -19. Banyak persoalan muncul dimasyarakat
terkait pelaksanaan proses belajar mengajar secara daring di tengah pandemic Covid-19 ini.
 Dalam proses belajar mengajar di SMA Negeri Kualin ada banyak sekali kendala yang
dihadapi baik dari lingkungan sekitar, keadaan cuaca yang sangat panas karna lokasi sekolah
berada dekat dengan laut, masalah dari pengajar dan juga paling banyak tedapat pada peserta
didik sendiri. Masalah yang dihadapi dalam proses belajar mengajar di SMA Negeri Kualin
memerlukan metode-metode atau cara yang tepat untuk dapat ditangani. Salah satu metode yang
dipakai untuk menangani masalah yang ada yaitu dengan mengunakan video dalam proses
pembelajaran. Pendidikan agama Kristen merupakan salah satu mata pelajaran yang tidak kalah
penting dengan mata pelajaran lain disekolah. Dalam pendidikan agama Kristen peserta didik
diarahakan untuk megenal siapa itu Yesus, bagaiamana Allah mengasishi manusia, dapat
mengetahui karya-karya Allah dalam dunia, dan juga memperkuat Iman percaya peserta didik
kepada Allah. Dalam mempelajari pendidikan agama Kristen juga terdapat masalah-masalah
yang dihadapi. Masalah yang dihadapi datang dari berbagai hal, seperti kurangnya buku dalam
pembelajaran, waktu pembelajaran yang tidak terlalu banyak, dan juga masalah yang datang dari
peserta didik sendiri yaitu kurangnya minat peserta didik dalam membaca Alkitab.

Alkitab atau kitab suci merupakan sekumpulan teks-teks, tulisan-tulisan atau kitab-kitab
keagamaan yang ditulis pada waktu-waktu yang berlainan dan oleh penulis yang berbeda
dilokasi yang beda-beda. Alktab sebagai hasil dari pengilhaman ilahi, dan catatan otoritatif
mengenai hubungan antara Allah dan manusia. Didalam Alkitab terdapat banyak isi perkataan
Allah kepada manusia. Allah menyatakan dirinya kepada manussia melalui perkataan-perkataan
Allah dalam ALkitab, seperti ada berbagai pengajaran, ada nasihat-nasihat Allah kepada
manusia, Allah menyatakan diri-Nya kepada manusia melalui karya dan mujizat-mujizat Allah
yang ditulis dalam Alkitab.

Kurangnya minat peserta didik dalam membaca Alkitab dikarenakan tidak adanya
kebiasaan membaca Alkitab sejak kecil, kurangnya pendidikan dari orang tua terhadap anak
sejak kecil bahwa membaca Alkitab adalah keharusan bagi kita orang-orang Kristen sehingga
ketika peserta didik masuk kedunia pendidikan peserta didik menjadi malas dalam membaca
Alkitab. Tidak membawa Alkitab ketika jam pelajaran agama sudah menjadi sebuah kebiasaan
peserta didik. Oleh karena itu dengan menggunakan video dalam proses pembelajaran dapat
meningkatkan minat peserta didik dalam memebaca Alkitab dan juga dapat membantu peserta
didik untuk tidak lupa membawa Alkitab ketika berada pada jam pelajaran agama. Video adalah
sebuah gambar yang dapat bergerak dengan tambahan suara. Gambar bergerak yang terdapat
serangkaian alur dan menampilkan pesan dari bagian sebuah gambar untuk tercapainya tujuan
pembekajaran. Video pembelajaran adalah sebuah media yang dirancang secara sistematis
dengan berpedoman kepada kurikulum yang berlaku.
 Memiliki kegemaran dalam membaca Alkitab oleh peserta didik maka aka nada banyak
manfaat yang didapat. Yang pertama, isi Alkitab merupakan Firman Tuhan yang dapat
membawa kita pada keselamatan sejati. Dalam 2 Timotius 3:15 “Ingatlah juga bahwa dari kecil
engkau sudah mengenal Kitab Suci yang sapat member hikmat kepadamu dan menuntun engkau
kepada keselamatan oleh Iman kepada Yesus Kristus”. Alkitab membantu kita untuk
mendapatkan keselamatan tetapi kita perlu ingat bahwa bukan Alkitab yang memberikan
keselamatan . Alkitab hanya memeberikan jalan untuk kita meraih keselamatan. Kedua, Alkitab
atau Firman Tuhan menguatkan kita dari cobaan. Alkitab ditulis untuk memberikan kekuatan
kepada kita.

Media video yang digunakan yaitu berupa cerita tentang tokoh-tokoh yang ada dalam
Alkitab sehingga peserta didik dapat mengetahui tokoh-tokoh Alkitab dengan membaca Alkitab.
Dengan menggunakan media video dalam proses belajar mengajar pada pelajaran pendidikan
agama Kristen untuk meningkatkan minat membaca Alkitab pada peserta didik kelas X & XI di
SMA Negeri Kualin maka akan didapati beberapa manfaat antara lain, dapat meningkatkan
motivasi belajar siswa, menjadikan siswa senang untuk belajar, pengganti guru dalam
memberikan penjelasan materi , dan menigkatkan hasil belajar siswa. Saat menggunakan media
video sebagai metode untuk menigkatkan minat siswa dalam membaca Alkitab juga ada
kekurangan-kekurangannya yaitu, tidak bisa mengganti peran guru secara keseluruhan, dan juga
data/kuota yang digunakan sangat besar. Peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran
agama kristen dengan menggunakan media video tersebut, setidaknya telah mewakili guru dalam
memberikan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dimasa pandemi Covid-19. Oleh
karena itu dengan menggunakan media video dalam pelajaran agama diharapkan peserta didik
memiliki minat dalam membaca Alkitab dan juga tidak pernah lupa membawa Alkitab pada jam
pelajaran agama Kristen.