PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN

PROFIL PELAJAJAR PANCASILA

SMK YADIKA 2

KEARIFAN LOKAL

A. Tujuan Pembelajaran Projek P5BK Kearifan Lokal

1. Siswa/i mampu mempelajari bagaimana dan mengapa masyarakat lokal atau daerah
berkembang seperti yang sudah ada, serta memahami apa yang berubah dari waktu ke
waktu apa yang tetap sama.
2. Siswa/i mampu mempelajari konsep dan nilai-nilai dibalik budaya, fashion, dan
kuliner lokal, serta merefleksikan nilai-nilai apa yang dapat diambil dan diterapkan
dalam kehidupan mereka.
3. Siswa/i mampu belajar untuk mempromosikan salah satu hal yang menarik tentang
budaya dan nilai-nilai luhur yang dipelajarinya.
B. Menentukan Tim dan Guru Vasilitator Projek
1. Tim Projek Kearifan Lokal
2. Ketua pelaksana : Yenita, S.Pd
Wakil Ketua : Khusnul Khotimah, S.Pd
Sekretaris : Shintia Fajrin, S.Pd
Tetri Angelin S, S.Pd
Bendahara : Rosita, S.Pd
Seksi Acara : 1. Bakti Destarini, S.Si
2. Hartati, S.Pd
3. Resti Arifah, M.Pd
4. Lidang Desy, S.Pd
Seksi Humas, Publikasi
dan Dokumentasi : 1. Roni, S.Kom
2. Paulus Silalahi, S.Pd
3. Erry Widyastuti, S.Pd
 Seksi Perlengkapan : 1. Jujung , M.PdK
2. Sudung Sihombing, S.Pd
3. Didit Iriani, S.Pd

Seksi Konsumsi : 1. Santi Nurmaya, SE

2. Didit Iriyani, S.Pd
3. Hartati, S.Pd

C. Guru Vasilitor

D. Indikator Penilaian Mata Pelajaran

a. Mata Pelajaran Agama
1. Siswa mampu mengintegrasi sebagai bentuk penghormatan terhadap diri
sendiri dalam relasi dengan orang lain.
2. Siswa mampu melaksanakan ajaran agama/kepercayaan sesuai dengan yang
dianut.
b. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris
 1. Siswa mampu mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya,
kepercayaan, serta praktiknya
2. Siswa dapat menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman
budaya
c. Mata Pelajaran IPAS
1. Persepsi sosial (memahami dan menghargai lingkungan sosialnya, untuk
memunculkan situasi yang sejalan dengan kesejahteraan lingkungan
sosialnya)
2. Siswa mampu memahami keterhubungan ekosistem bumi
d. Mata Pelajaran Matematika
1. Siswa mampu menetapkan tujuan dan rencana strategis pengembangan diri
dan prestasi
2. Menganalisa dan mengevaluasi penalaran
e. Mata Pelajaran Informatika
1. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
2. Menganalisa dan mengevaluasi penalaran
f. Mata Pelajaran PJOK
1. Siswa dapat menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal
2. Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan
g. Mata Pelajaran Produktif AKL (K3LH) dan Produktif TJ
1. Siswa mampu berakhlak kepada alam untuk menjaga lingkungan
h. Mata Pelajaran produktif mp (TDMP)
1. Memiliki inisiatif bekerja secara mandiri