RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Madrasah : Mts Muhammadiyah

Kelas/Semester :
Alokasi Waktu : 4 x pertemuan (8 x 40 Menit)

Kompetensi Dasar
3.1 Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek
kebahasaan paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri,
berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf.
4.1 Menyusun dan mendemontrasikan teks paguneman tentang menyapa,
memperkenalkan diri, berpamitan, meminta izin, mengucapkan terima
kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

Materi pokok:

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran kaulinan barudak peserta didik dapat:
1. menafsirkan kaidah paguneman tentang menyapa, memperkenalkan
diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta
maaf
2. mengklasifikasikan bentuk paguneman tentang menyapa,
memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima
kasih, dan meminta maaf
3. membandingkan struktur teks paguneman tentang menyapa,
memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima
kasih, dan meminta maaf
4. menjabarkan aspek kebahasaan paguneman paguneman tentang
menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan
terima kasih, dan meminta maaf

B. Langkah –langkah pembelajaran

Pertemuan 1 (model…...............)
indikator : 3.1.1 menafsirkan kaidah paguneman tentang menyapa,
memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin,
mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf
3.1.2 mengklasifikasikan bentuk paguneman tentang
menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan,
memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan
meminta maaf
3.1.3 membandingkan struktur teks paguneman tentang
menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan,
 memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan
meminta maaf
3.1.4 menjabarkan aspek kebahasaan paguneman
paguneman tentang menyapa, memperkenalkan
diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan
terima kasih, dan meminta maaf
4.1.1 mempraktikan teks paguneman tentang menyapa
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
4.1.2 menyusun teks paguneman tentang memperkenalkan diri
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.1.3 memulai teks paguneman tentang berpamitan dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan aspek
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
4.1.4 menerapkan teks paguneman tentang meminta izin dan
mengucapkan terimakasih dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
Kegiatan Pendahuluan:
a. Membaca Doa
b. melakukan apersepsi

Kegiatan inti :
a. Siswa dibimbing oleh guru untuk mengenali jenis kaulinan barudak
b. Siswa
Penutup:
a. guru Melakukanevaluasi proses
b. guru melakukan refleksi pembelajaran\
c. kegiatan pembelajaran ditutup dengan berdoa atau membaca hamdallah

Pertemuan 2 (model…...............) dst.

Indikator : 3.2.2 …..
4.2.2 …..
C. Penilaian hasil pembelajaran

a. Soal uraian
b. Pilihan ganda
c. Tes praktek
d. Pengamatan sikap
 ………………, 2020
Mengetahui Guru Mapel,
Kepala Madrasah,

…………………………………………… ……………………………
…… ………
NIP NIP