DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : SMAN 12 GARUT

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XI. IPA/IPS
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

Mengidentifikasi informasi penting dalam proposal

kegiatan atau penelitian
XI Unsur proposal
Disajikan sebuah cuplikan proposal,
siswa dapat menentukan unsur 1
1 proposal tersebut dengan tepat LK1 PG 1
Disajikan sebuah paragraf, peserta
Bagian-Bagian didik dapat menentukan bagian-bagian
Mengidentifikasi bagian-bagian penting proposal XI
2 Penting proposal proosal yang terdapat dalam paragraf LK1 PG 2
tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah paragraf, peserta
Menemukan informasi yang dibaca untuk dikembangkan didik dapat menemukan tujuan
XI Tujuan kegiatan LK2
3 menjadi proposal kegiatan dari paragraf tesebut dengan PG 3
tepat.

Disajikan sebuah kalimat, peserta didik

Hal-hal yang perlu
XI dapat menentukan hal-hal yang perlu LK2
4 Melengkapi informasi dalam proposal secara lisan diulas dalam PG 4
ada dalam proposal tersebut dengan
proposal
tepat.

Mengidentifikasi isi proposal dari informasi yang dibaca XI Bentuk proposal Disajikan sebuah proposal peserta LK3
5 didik dapat menentukan dengan tepat. PG 5

Menyajikan proposal hasil diskusi XI Pengertian proposal Disajikan sebuah pengertian. Siswa LK3
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
dapat menentukan isi tersirat pada
6 teks secara tepat. PG 6
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat
Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan Suatu
XI Sistematika proposal menentukan sistematika tersebut LK3 PG 7
proposal
7 dengan tepat.

Menganalisis isi tek proposal XI Isi teks proposal Disajikan judul proposal dengan tepat. LK3 PG 8
8
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat
Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan Suatu
XI Sistematika proposal menentukan sistematika tersebut LK3 PG 9
proposal
9 dengan tepat..
Ciri-ciri proposal Disajikan sebuah proposal peserta
Mengidentifikasi isi proposal dari informasi yang dibaca XI LK3 PG 10
didik dapat menentukan dengan tepat
10
Mengidentifikasi informasi, tujuan, esensi karya ilmiah yang
Disajikan sebuah paragraf, peserta 2
XI Ciri-Ciri Karya ilmiah didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri LK1 PG 11
dibaca
11 karya ilmiah tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah paragraf, peserta
Mengidentifikasi informasi, tujuan, esensi karya ilmiah yang Ciri-Ciri Karya
12 XI didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri LK1 PG 12
dibaca ilmiah
karya ilmiah tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah paragraf, peserta
Menemukan informasi yang dapat dikembanghkan
13 XI Karya Ilmiah didik dapat mengidentifikasi karya LK2 PG 13
menjadi karya ilmiah
ilmiah tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah paragraf, peserta
Mengidentifikasi informasi, tujuan, esensi karya ilmiah yang
14 XI Karya Ilmiah didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri LK3 PG 14
dibaca
karya ilmiah tersebut dengan tepat.
Disajikan judul karya ilmiah, siswa
Sistematika Karya
15 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah XI dapat menyimpulkan latar belakang LK2 PG 15
ilmiah
karya ilmiah dengan tepat
Disajikan sebuah kalimat batasan
Sistematika Karya masalah siswa dapat menyimpulkan
16 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah XI LK2 PG 16
ilmiah yang terdapat pada kutipan tersebut
dengan tepat.
17 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah XI Sistematika Karya Disajikan sebuah kalimat batasan LK3 PG 17
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
masalah siswa dapat menyimpulkan
ilmiah yang terdapat pada kutipan tersebut
dengan tepat.
Disajikan sebuah topik untuk
Menentukan informasi yang dapat dikembangkan melalui
18 XI Karya ilmiah menentukan rumusan masalah dengan LK3
karya ilmiah
tepat. PG 18

Disajikan kalimat permintaan saran

19 Menentukan informasi penting dalam karya ilmiah XI Karya Ilmiah LK3
tersebut dengan tepat PG 19
Disajikan sebuah kalimat batasan
masalah siswa dapat menyimpulkan
20 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah XI Karya Ilmiah LK3 PG
yang terdapat pada kutipan tersebut 20
dengan tepat.

21
Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan
sistematika sebuah resensi
XI
Memahami isi dan
sistematika resensi
Disajikan sebuah palagraf untuk
menentukan kelebihan dan kekurangan LK2 PG
21
3
buku tersebut dengan tepat.

. Disajikan sebuah palagraf untuk

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan Unsur intrnsik,
22 Xl menentukan unsur intrinsic ekstrnsik LK3 PG
sistematika sebuah resensi ekstrnsik novel 22
novel tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah palagraf untuk
Menyusun sebuah resensi dengan memperhatikan hasil
23 XI Resensi buku menentukan resensi buku tersebut LK2 PG 23
perbandingan beberapa teks resensi
dengan tepat.
Disajikan sebuah palagraf untuk
Menyusun sebuah resensi dengan memperhatikan hasil
24 XI Resensi buku menentukan resensi buku tersebut LK3 24
perbandingan beberapa teks resensi
dengan tepat. PG

Disajikan sebuah palagraf untuk

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan
25 XI Resensi buku menentukan resensi buku tersebut LK2 PG 25
sistematika sebuah resensi
dengan tepat.
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
Disajikan sebuah paragraf , siswa
Mengungkapkan isi informasi buku yang diresensi
26 XI Isi resensi dapat mendapatkan informasi dengan LK2 PG 26
kalimat yang tepat
Disajikan sebuah paragraph, siswa
Menganalisis kebahasaan resensi
27 XI Kebahasaan resensi dapat menentukan gaya Bahasa LK2 PG 27
resensi novel
Disajikan sebuah paragraph, siswa
Mengkontruksi sebuah resensi dari buku kumpulan cerita
28 XI Keunggulan buku dapat menentukan kelemahan dan LK4 PG 28
pendek atau novel yang dibaca
keunggulan buku

Mengungkapkan isi informasi buku yang diresensi Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat
29 XI Kalimat pernyataan LK3 PG 29
menentukan kaliamt pernyataan

Disajikan sebuah paragraph, siswa

Mengkontruksi sebuah resensi dari buku kumpulan cerita
30
pendek atau novel yang dibaca
XI Keunggulan buku dapat menentukan kelemahan dan
keunggulan buku
LK4 PG 30
4
Mengidentifikasi alur cerita, babak, konflik dalam drama yang Disajikan teks drama, siswa dapat
31 dibaca atau ditonton XI Unsur Batin Drama menetukan unsur yang ada dalam teks LK3 PG 31
drama tersebut dengan tepat.

Mengidentifikasi alur cerita, babak, konflik dalam drama yang Disajikan teks drama, siswa dapat
32 dibaca atau ditonton XI Unsur-unsur drama menetukan unsur yang ada dalam teks LK3 PG 32
drama tersebut dengan tepat.

Mengidentifikasi alur cerita, babak, konflik dalam drama yang Disajikan teks drama, siswa dapat
33 dibaca atau ditonton XI Unsur-unsur drama menetukan unsur yang ada dalam teks LK3 PG 33
drama tersebut dengan tepat.

Mengidentifikasi alur cerita, babak, konflik dalam drama yang Disajikan teks drama, siswa dapat
34 dibaca atau ditonton XI Unsur-unsur drama ) menetukan unsur yang ada dalam teks LK3 PG 34
drama tersebut dengan tepat.
 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

Mengidentifikasi alur cerita, babak, konflik dalam drama yang Disajikan teks drama, siswa dapat
35 dibaca atau ditonton XI Unsur-unsur drama menetukan unsur yang ada dalam teks LK3 PG 35
drama tersebut dengan tepat.

Mengidentifikasi alur cerita, babak, konflik dalam drama yang Disajikan teks drama, siswa dapat
36 dibaca atau ditonton XI Unsur-unsur drama menetukan unsur yang ada dalam teks LK3 PG 36
drama tersebut dengan tepat.

Mengidentifikasi alur cerita, babak, konflik dalam drama yang

Disajikan teks drama, siswa dapat
37 dibaca atau ditonton XI Unsur-unsur drama LK3 PG 37
menetukan unsur yang ada dalam teks
drama tersebut dengan tepat.

5
Menelaah bagaian –
Mempertunjukan salah satu tokoh dalam drama yang dibaca Disajikan sebuah
XI bagian penting dalam LK3 PG 38
atau ditonton teks, siswa dapat menentukan
38 drama
bagaian-bagaian dalam drama

Menelaah bagaian –
Mempertunjukan salah satu tokoh dalam drama yang dibaca Disajikan sebuah
XI bagian penting dalam LK3 PG 39
atau ditonton teks, siswa dapat menentukan
39 drama
bagaian-bagaian dalam drama
Disajikan sebuah
Menelaah bagaian – teks, siswa dapat menentukan
Mempertunjukan salah satu tokoh dalam drama yang dibaca
XI bagian penting dalam bagaian-bagaian dalam drama LK3 PG 40
atau ditonton
40 drama

Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran