RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS - MASALAH PEMBELAJARAN #927600

RANCANGAN PELAJARAN
HARI : SELASA
GURU : ROHANIAH BINTI MUSA MINGGU : 36
TEMA : BACAAN DAN HAFAZAN
SEKOLAH : SK LUTONG TARIKH : 29-11-2022
MASA 1: 10:30 hingga 11:30

MAKLUMAT STANDARD KANDUNGAN

NAMA KELAS : TAHUN 2
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN ISLAM STD. KANDUNGAN : 2.3. Membaca Surah Al-Falaq
TAJUK : 2. Bacaan dan Hafazan STD. PEMBELAJARAN : 2.3.1. Membaca ayat satu hingga ayat tiga Surah Al-
NOTA RPH : Guru turut menggunakn smart Tv untuk Falaq
pengukuhan

STANDARD PRESTASI

Membaca kalimah demi kalimah daripada surah Al- Membaca ayat demi ayat daripada surah Al-Falaq
Tahap Penguasaan 1 Tahap Penguasaan 2
Falaq dengan bimbingan. dengan bimbingan.

Membaca dan menghafaz keseluruhan Surah Al-Falaq

Tahap Penguasaan 3 Tahap Penguasaan 4 Membaca keseluruhan surah Al-Falaq dengan betul.
dengan bimbingan.

Membaca keseluruhan surah Al-Falaq dengan betul Membaca keseluruhan surah Al-Falaq dengan betul dan
Tahap Penguasaan 5 Tahap Penguasaan 6
dan bertajwid. bertajwid serta boleh membimbing rakan.

OBJEKTIF GURU
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
Membaca ayat demi ayat daripada surah Al-
Membaca dan menghafaz keseluruhan Surah Al-Falaq dengan KUMPULAN 1 :
Falaq dengan bimbingan. (LISAN - Bacaan kuat)
bimbingan.

AKTIVITI PENERANGAN AKTIVITI KAEDAH PENTAKSIRAN

1. Talaqi musyafahah membaca doa.

2. Tasmik surah Al-Falaq bersama guru.
LANGKAH-
3. Latih-tubi bacaan dengan kuat secara individu. LISAN - Bacaan kuat
LANGKAH
4. Mengecam potongan ayat surah Al-Falaq
5. Nasihat guru untuk mengamalkan surah tersebut dalam kehidupan.
STRATEGI P&P Pembelajaran Pengalaman PETA PEMIKIRAN Peta Alir
TERAS AKTIVITI PBD Kuiz PEMIKIRAN ABAD KE-21 Berfikir Kreatif
PENERAPAN NILAI MURNI (SIVIK) Kerja Sepasukan KEMAHIRAN BERFIKIR AR - Mengingat
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa KAEDAH ALTERNATIF Terapi Pertuturan
BAHAN BANTU MENGAJAR Audio bunyi / suara PROGRAM INKLUSIF SEKOLAH Bahasa Melayu
KEMAHIRAN INSANIAH Keyakinan Diri KAEDAH PDPR Menggunakan Modul
STRATEGI CATCH-UP PLAN PENDEKATAN BERTEMA
CATATAN TAMBAHAN

REFLEKSI GURU : Murid-murid mentasmikkan bacaan kepada guru.