Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Ppki THN 4 Minggu 36 (1 Disember 2022)

    Diunggah oleh

    kasmina yaman
    11 tayangan1 halaman
    Rancangan pelajaran ini membahas menghafal potongan ayat dari Surah Al-Kawthar dengan bimbingan guru. Aktiviti terdiri dari membaca doa, menghafal bersama guru, latihan individu, mengenal pasti potongan ayat, dan nasihat untuk mengamalkan surah tersebut. Penilaian dilakukan secara lisan untuk menilai kemampuan membaca.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    ppki thn 4 minggu 36 (1 Disember 2022)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rancangan pelajaran ini membahas menghafal potongan ayat dari Surah Al-Kawthar dengan bimbingan guru. Aktiviti terdiri dari membaca doa, menghafal bersama guru, latihan individu, mengenal pasti potongan ayat, dan nasihat untuk mengamalkan surah tersebut. Penilaian dilakukan secara lisan untuk menilai kemampuan membaca.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    Ppki THN 4 Minggu 36 (1 Disember 2022)

    Diunggah oleh

    kasmina yaman
    Rancangan pelajaran ini membahas menghafal potongan ayat dari Surah Al-Kawthar dengan bimbingan guru. Aktiviti terdiri dari membaca doa, menghafal bersama guru, latihan individu, mengenal pasti potongan ayat, dan nasihat untuk mengamalkan surah tersebut. Penilaian dilakukan secara lisan untuk menilai kemampuan membaca.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS - MASALAH PEMBELAJARAN #927600

    RANCANGAN PELAJARAN
    HARI : JUMAAT
    GURU : ROHANIAH BINTI MUSA MINGGU : 36 BACAAN DAN HAFAZAN
    TEMA :
    SEKOLAH : SK LUTONG TARIKH : 02-12-2022 (sambungan)
    MASA 1: 09:00 hingga 10:00

    MAKLUMAT STANDARD KANDUNGAN


    NAMA KELAS : TAHUN 4
    MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN ISLAM STD. KANDUNGAN : 2.4. Menghafaz Surah Al-Kawthar
    TAJUK : 2. BACAAN DAN HAFAZAN STD. PEMBELAJARAN : 2.4.1.Menghafaz potongan ayat daripada Surah Al-
    NOTA RPH : Guru turut menggunakn smart Tv untuk Kawthar.
    pengukuhan

    STANDARD PRESTASI

    Menghafaz potongan ayat daripada Surah Al- Kawthar Menghafaz ayat demi ayat Surah Al-Kawthar mengikut
    Tahap Penguasaan 1 Tahap Penguasaan 2
    mengikut bacaan guru. bacaan guru

    Tahap Penguasaan 3 Menghafaz Surah Al-Kawthar dengan bimbingan. Tahap Penguasaan 4 Menghafaz Surah Al-Kawthar dengan betul

    Menghafaz Surah Al-Kawthar dengan betul dan lancar


    Tahap Penguasaan 5 Menghafaz Surah Al-Kawthar dengan betul dan lancar Tahap Penguasaan 6
    serta dan boleh dicontohi

    OBJEKTIF GURU KRITERIA KEJAYAAN


    Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: Menghafaz potongan ayat daripada Surah Al-
    Menghafaz Surah Al-Kawthar dengan bimbingan KUMPULAN 1 : Kawthar dengan bimbingan. (LISAN - Bacaan
    kuat)

    AKTIVITI PENERANGAN AKTIVITI KAEDAH PENTAKSIRAN

    1. Talaqi musyafahah membaca doa.


    2. Tasmik surah Al-Kawthar bersama guru.
    LANGKAH-
    3. Latih-tubi dengan kuat secara individu. LISAN - Bacaan kuat
    LANGKAH
    4. Mengecam potongan ayat surah Al-Kawthar.
    5. Nasihat guru untuk mengamalkan surah tersebut dalam kehidupan.
    STRATEGI P&P Pembelajaran Pengalaman PETA PEMIKIRAN Peta Alir
    TERAS AKTIVITI PBD Kuiz PEMIKIRAN ABAD KE-21 Berfikir Kreatif
    PENERAPAN NILAI MURNI (SIVIK) Kerja Sepasukan KEMAHIRAN BERFIKIR AR - Mengingat
    ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa KAEDAH ALTERNATIF Terapi Pertuturan
    BAHAN BANTU MENGAJAR Audio bunyi / suara PROGRAM INKLUSIF SEKOLAH Bahasa Melayu
    KEMAHIRAN INSANIAH Keyakinan Diri KAEDAH PDPR Menggunakan Modul
    STRATEGI CATCH-UP PLAN PENDEKATAN BERTEMA
    CATATAN TAMBAHAN

    REFLEKSI GURU : Murid-murid mentasmikkan bacaan kepada guru.

    Anda mungkin juga menyukai