PANDUAN PERANCANGAN PENGAJARAN

STRATEGI MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN (M2P) DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM

MATA PELAJARAN : Pendidikan Islam HARI : Isnin

TOPIK/TEMA : BACAAN DAN HAFAZAN TARIKH : 13/06/2022
TAHUN : 3 Na’im MASA/TEMPOH : 9.10 am - 9.40 am

STANDARD KANDUNGAN : 2.3 Menghafaz surah An-Nasr.

STANDARD PEMBELAJARAN : 2.3.1 Menghafaz potongan ayat dari surah An-Nasr.
2.3.2 Menghafaz keseluruhan surah An-Nasr.
JENIS PRAUJIAN :
TAHAP : KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat : pembelajaran murid dapat : pembelajaran murid dapat :
1. Membaca surah Al-Nasr dengan 2. Membaca surah Al- 1.
betul dan fasih serta dapat Nasr dengan betul dan fasih
membimbing rakan. serta dapat membimbing
rakan.
SET INDUKSI Menonton video bacaan surah al-Nasr . Menonton video bacaan surah al-Nasr .
AKTIVITI PDP : 1. Mula- Murid-murid menonton 4. Mula- Murid-murid menonton 1.
(Mengikut urutan – aktiviti yang video bacaan surah al-Nasr video bacaan surah al-Nasr 2.
menarik dan berkesan dalam tempoh yang ditunjukkan oleh guru. yang ditunjukkan oleh guru. 3.
masa yang realistik) 2. Pertengahan- Murid-murid 5. Pertengahan- Murid-murid
membaca surah al-Nasr melalui membaca surah al-Nasr melalui
bimbingan guru. bimbingan guru.
3. Penutup - Murid-murid 1. Penutup - Murid-murid
membaca surah al-Nasr secara membaca surahal-Nasr secara individu
individu dan berkumpulan dan berkumpulan melalui bimbingan
melalui bimbingan guru. guru.
zGABUNG JALIN/PENERAPAN
1. EMK Kelestarian Global Kelestarian Global
2. KECERDASAN PELBAGAI Verbal Linguistik Verbal Linguistik
Intrapersonal
3. KBAT Mengaplikasi Mengaplikasi
Menganalisis menilai
4. PAK-21 Komunikasi,kolaboratif, pemikiran Komunikasi,kolaboratif, pemikiran
kritis, nilai murni kritis, nilai murni
JENIS PASCAUJIAN
IMPAK/REFLEKSI Pdp ditangguhkan ke minggu berikutnya Pdp ditangguhkan ke minggu berikutnya
(guru cuti rehat) (guru cuti rehat)

CATATAN
MATA PELAJARAN : Pendidikan Islam HARI : Isnin
TOPIK/TEMA : TILAWAH ALQURAN/ TASMIK TARIKH : 13/06/2022
TAHUN : 2 Makwa MASA/TEMPOH : 10.00 am - 10.30 am

STANDARD KANDUNGAN : 1.1 Membaca huruf hijaiyyah tunggal berbaris satu.

STANDARD PEMBELAJARAN : 1.1.1 Mengenal dan membaca huruf hijaiyyah tunggal ‫( ا‬alif) hingga ‫ )ي‬ya)
JENIS PRAUJIAN :
TAHAP : KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat : pembelajaran murid dapat : pembelajaran murid dapat :
Menamakan huruf hijaiyyah tunggal alif
hingga syin.
SET INDUKSI Menonton video lagu huruf-huruf
hijaiyah tunggal berbaris satu di atas.
AKTIVITI PDP : 1. Mula - Murid-murid menonton 1.Mula - 4. Mula -
(Mengikut urutan – aktiviti yang video yang ditunjukkan oleh guru 2.Pertengahan - 5. Pertengahan -
menarik dan berkesan dalam tempoh berkaitan dengan huruf-huruf hijaiyah 3.Penutup - 6. Penutup -
masa yang realistik) tunggal.
2. Pertengahan - Murid-murid
menyanyikan lagu huruf-huruf hijaiyah
tunggal berbaris satu di atas melalui
bimbingan guru sepenuhnya.
3. Penutup - Murid-murid
mewarna huruf-huruf hijaiyah tunggal
berbaris satu di atas dengan bimbingan
guru sepenuhnya
GABUNG JALIN/PENERAPAN
5. EMK Kelestarian Global
6. KECERDASAN PELBAGAI Verbal Linguistik
7. KBAT Mengaplikasi
Menganalisis
8. PAK-21 Komunikasi,kolaboratif, pemikiran
kritis, nilai murni
JENIS PASCAUJIAN
IMPAK/REFLEKSI Pdp ditangguhkan ke minggu berikutnya
(guru cuti rehat)
CATATAN
MATA PELAJARAN : Pendidikan Islam HARI : Isnin
TOPIK/TEMA : TILAWAH ALQURAN / TASMIK TARIKH : 13/06/2022
TAHUN : 2 ‘Adnim MASA/TEMPOH : 11.00 am - 11.30 am

STANDARD KANDUNGAN : 1.1 Membaca huruf hijaiyyah tunggal berbaris satu.

STANDARD PEMBELAJARAN : 1.1.1 Mengenal dan membaca huruf hijaiyyah tunggal ‫( ا‬alif) hingga ‫ )ي‬ya)
JENIS PRAUJIAN :
TAHAP : KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat : pembelajaran murid dapat : pembelajaran murid dapat :
Menamakan huruf hijaiyyah tunggal alif Menamakan huruf hijaiyyah tunggal alif
hingga syin. hingga syin.
SET INDUKSI Menonton video lagu huruf-huruf Menonton video lagu huruf-huruf
hijaiyah tunggal berbaris satu di atas. hijaiyah tunggal berbaris satu di atas.
AKTIVITI PDP : 7. Mula - Murid-murid menonton 10. Mula - Murid-murid menonton Mula -
(Mengikut urutan – aktiviti yang video yang ditunjukkan oleh guru video yang ditunjukkan oleh guru Pertengahan -
menarik dan berkesan dalam tempoh berkaitan dengan huruf-huruf hijaiyah berkaitan dengan huruf-huruf hijaiyah Penutup -
masa yang realistik) tunggal. tunggal.
8. Pertengahan - Murid-murid 11. Pertengahan - Murid-murid
menyanyikan lagu huruf-huruf hijaiyah menyanyikan lagu huruf-huruf hijaiyah
tunggal berbaris satu di atas melalui tunggal berbaris satu di atas melalui
bimbingan guru sepenuhnya. bimbingan guru.
9. Penutup - Murid-murid 12. Penutup - Murid-murid
mewarna huruf-huruf hijaiyah tunggal mewarna huruf-huruf hijaiyah tunggal
berbaris satu di atas dengan bimbingan berbaris satu di atas dengan sedikit
guru sepenuhnya bimbingan guru.
GABUNG JALIN/PENERAPAN
9. EMK Kelestarian Global Kelestarian Global
10. KECERDASAN PELBAGAI Verbal Linguistik Verbal Linguistik
11. KBAT Mengaplikasi Mengaplikasi
Menganalisis Menganalisis
12. PAK-21 Komunikasi,kolaboratif, pemikiran Komunikasi,kolaboratif, pemikiran
kritis, nilai murni kritis, nilai murni
JENIS PASCAUJIAN
IMPAK/REFLEKSI Pdp ditangguhkan ke minggu berikutnya Pdp ditangguhkan ke minggu berikutnya
(guru cuti rehat) (guru cuti rehat)
CATATAN
MATA PELAJARAN : Pendidikan Islam HARI : Isnin
TOPIK/TEMA : TILAWAH AL QURAN / TASMIK TARIKH : 13/06/2022
TAHUN : 1 Firdaus MASA/TEMPOH : 12.00 am- 12.30 am

STANDARD KANDUNGAN : 1.1 Mengenal, menyebut dan membaca huruf hijaiyyah tunggal berbaris satu di atas
STANDARD PEMBELAJARAN : 1.1.1 Mengenal huruf hijaiyyah tunggal berbaris satu di ‫ ي‬hingga ‫ ا‬a
JENIS PRAUJIAN :
TAHAP : KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran murid dapat : pembelajaran murid dapat : pembelajaran murid dapat :
Mengenal, menyebut dan Mengenal, menyebut dan membaca
membaca huruf hijaiyyah tunggal berbaris satu
huruf hijaiyyah tunggal di atas dengan talaqqi musyafahah.
berbaris satu di atas dengan
talaqqi musyafahah.
SET INDUKSI Menonton video lagu huruf-huruf Menonton video lagu huruf-huruf
hijaiyah tunggal berbaris satu di atas.
hijaiyah tunggal berbaris satu di atas.
AKTIVITI PDP : Mula - Murid-murid menonton video 13. Mula - Murid-murid menonton
(Mengikut urutan – aktiviti yang yang ditunjukkan oleh guru berkaitan video yang ditunjukkan oleh guru
menarik dan berkesan dalam tempoh dengan huruf-huruf hijaiyah tunggal. berkaitan dengan huruf-huruf hijaiyah
masa yang realistik) Pertengahan - Murid-murid tunggal.
menyanyikan lagu huruf-huruf hijaiyah 14. Pertengahan - Murid-murid
tunggal berbaris satu di atas melalui menyanyikan lagu huruf-huruf hijaiyah
bimbingan guru sepenuhnya. tunggal berbaris satu di atas melalui
Penutup - Murid-murid mewarna huruf- bimbingan guru.
huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di
15. Penutup - Murid-murid
atas dengan bimbingan guru sepenuhnya mewarna huruf-huruf hijaiyah tunggal
berbaris satu di atas dengan sedikit
bimbingan guru.
GABUNG JALIN/PENERAPAN
13. EMK Kelestarian Global Kelestarian Global
14. KECERDASAN PELBAGAI Verbal Linguistik Verbal Linguistik
15. KBAT Mengaplikasi Mengaplikasi
Menganalisis Menganalisis
16. PAK-21 Komunikasi,kolaboratif, pemikiran Komunikasi,kolaboratif, pemikiran
kritis, nilai murni kritis, nilai murni
JENIS PASCAUJIAN
IMPAK/REFLEKSI Pdp ditangguhkan ke minggu berikutnya Pdp ditangguhkan ke minggu berikutnya
(guru cuti rehat) (guru cuti rehat)
CATATAN