RPR Hema Bab1
RPR Hema Bab1
1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Siswa mampu menjelaskan definisi darah
1.2. Siswa mampu menjelaskan fungsi darah
1.3. Siswa mampu menjelaskan komposisi darah
1.4. Siswa mampu menjelaskan tentang fungsi komponen darah
2. Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Pendahuluan / Kegiatan Awal ( 15 menit )
a. Peserta didik merespon salam dari guru
b. Peserta didik merespon pertanyaan dari guru, terkait pengetahuan yang sudah siswa
ketahui dengan materi yang akan dipelajari
c. Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi dasar yang akan dicapai
d. Peserta didik menyimak pencapaian kecakupan materi dan uraian kegiatan
pembelajaran
e. Peserta didik merespon yang terjadi di lingkungannya
2.2. Kegiatan Inti ( 90 menit )
a. Siswa menyimak saat guru menerangkan
b. Siswa mencatat poin- poin yang penting
c. Siswa menggambar tabung yang berisi darah yang sudah didiamkan beberapa saat
d. Siswa menjelaskan yang sudah digambar
e. Sisma menanyakan penjelasan materi yang tidak faham
f. Guru menjawab pertanyaan siswa lebih rinci
2.3. Penutup ( 15 menit )
a. Peserta didik membuat rangkuman materi yang dipelajari dibantu oleh guru
b. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya
c. Guru meminta salah seorang siswa memimpin doa atas rasa syukur sudah dapat belajar
dengan tenang dan menyerap ilmu maksimal
3. Penilaian
3.1. Pengetahuan
a. Sebutkan perbedaan antara plasma darah dan serum
b. Sebutkan fungsi darah
c. Sebutkan fungsi plasma darah
d. Sebutkan fungsi Albumin dan Globulin dalam tubuh
e. Apa yang dimaksut dengan Eritrosit dan fungsi utamanya
f. Apa yang dimaksut dengan Lekosit dan fungsi utamanya
g. Apa yang dimaksut dengan Korpuskuli
h. Sebutkan sel yang termasuk dalam Granulisit
i. Sebutkan sel yang termasuk dalam Agranulosit
j. Apa yang dimaksut dengan Trombosit dan fungsi utamanya
3.2. Ketrampilan
a. Menggambar dengan sistemasis bagan proses pembekuan darah .
b. Menjelaskan secara rinci tetapi singkat dengan gambar yang sudah dibuat