RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Labschool UAD Sambas

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : VIII/ 1
Pertemuan :1
Materi Pokok : SISTEM GERAK PADA MANUSIA
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alokasi waktu : 40 Menit

1.KOMPETENSI INTI
K1-3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomenal dan kejadia tampak
mata.
K1-4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang di pelajari di sekolah dan sumbver lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

2.KOMPETISI DASAR
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistemgerak pada manusia, dan upaya menjaga
kesehatan system gerak.
3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan hokum newton, dan
penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup
4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada system gerak, serta upaya menjaga
kesehatan system gerak manusia
4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda

3.Tujuan Pembelajaran
3.1 Peserta didik dapat mendeskripsikan fungsi sistem rangka bagi tubuh manusia dengan
benar
3.2 Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem gerak manusia dengan
benar
3.3 Peserta didik mampu mengklasifikasikan tulang penyusun sistem rangka manusia dengan
benar
3.4 Peserta didik dapat mendeskripsikan struktur dan fungsi persendian pada manusia
(artikulasio) dengan benar
3.5 Peserta didik dapat memahami tipe-tipe pesendian pada manusia dengan benar
3.6 peserta didik dapat memahami sistem kerja otot pada tubuh manusia dengan benar
3.7 peserta didik dapat mengidentifikasi jenis jaringan otot dengan tepat.
3.8 , peserta didik dapat mengidentifikasi kelainan pada sistem gerak manusia dengan
benar.
3.9 peserta didik dapat menjelaskan upaya menjaga kesehatan sistem gerak dengan tepat.
4. Materi Pembelajaran
A. sistem gerak pada manusia
5. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode Pembelajaran : Diskusi Kelompok, Observasi
3. Model Pembelajaran : Discovery Learning

6. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Pendahuluan 8 menit
a. Guru merespon salam dari peserta didik
b. Guru mengajak siswa untuk berdoa
sebelum memulai pembelajaran
c. Guru mengabsensi siswa
d. Guru mengecek kerapian. kesiapan dan
posisi duduk
e. Mengingatkan materi yang lalu
f. Apersepsi
g. Motivasi
h. Menyebutkan tujuan pembelajaran yang
harus dicapai dalam belajar
Inti a. Guru menjelaskan berkaitan dengan 27 menit
materi
b. Guru menanyakan media rangka
manusia, kemudian mengajukan
pertanyaan
c. Guru meminta peserta didik untuk
mengamati media tersebut
d. Guru membagi kelompok peserta didik
yang terdiri dari 2-3 orang dan
memberikan lembar LKPD ke siswa
e. Guru mengarahkan peserta didik untuk
diskusi bersama kelompok dalam
menyelesaikan LKPD
f. Siswa mempresentasikan hasil diskusi
g. Guru mengajak siswa untuk bermain
game atau bermain
Penutup a. Guru meriview hasil kegiatan 5 menit
pembelajaran
b. Guru memberikan apresiasi kepada
kelompok yang menang dalam
permainan dan siswa yang aktif dalam
pembelajaran
c. Guru memberikan penguatan tentang
materi sistem gerak pada manusia
 d. Guru memberikan tugas lanjutan untuk
minggu depan
e. Menutup pembelajaran dengan
mengucap hamdallah dan mengucapkan
salam penutup

7. Alat dan Sumber Belajar

a. Alat dan bahan
1. Kerangka Manusia
2. Karton(untuk bermain game)
b. Sumber Belajar
1. LKPD(Lembar Kerja Peserta Didik)
2. Barep Fredy Prakoso dkk, Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP/MTS Kelas VIII,
Putra Nugraha

8. Penilaian

Lampiran 1: Format Observasi Penilaian Sikap Spiritual

No Nama Peserta Aspek Sikap yang Dinilai Nilai Akhir (NA) Predikat
Didik A B C D
1.

2.

3.

Keterangan:
Indikator kompetensi sikap spiritual :
A. Memberi salam dan berdoa sesuai dengan agama masing-masing sebelum dan sesudah
mengikuti pelajaran.
B. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi.
C. Mengucapkan keagungan Tuhan apabila melihat kebesaran Tuhan sesuai agama masing-
masing
D. Mengucapkan syukur dan menambah keimanan atas kebesaran Tuhan saat mengikuti
pelajaran
Skala Penilaian :
Nilai 4, apabila selalu melakukan sesuai dengan pernyataan
Nilai 3, apabila sering melakukan dan beberapa kali tidak melakukan sesuai dengan pernyataan
Nilai 2, apabila beberapa kali melakukan dan sering tidak melakukan sesuai dengan pernyataan
Nilai 1, apabila tidak pernah melakukan sesuai dengan pernyataan

Lampiran 2 : Format Observasi Penilaian Sikap Sosial

No Nama Aspek Sikap Yang Dinilai Nilai Akhir (NA) Predikat

Peserta Ingin Disiplin Demo Komunikatif
Didik tahu kratis

A b A B A b b
1.

2.

3.

Keterangan:
Indikator kompetensi sikap sosial :
1. Ingin Tahu
a. Antusiasme dalam mencari informasi terkait materi pembelajaran
b. Memperhatikan dengan serius materi yang disampaikan guru
c. Mengajukan pertanyaan terkait dengan materi pembelajaran
2. Disiplin
a. Hadir di kelas tepat waktu
b. Mengerjakan LKS sesuai petunjuk dan tepat waktu
c. Mentaati aturan main dalam kerja mandiri dan kelompok
3. Demokratis
a. Menghargai pendapat teman atau kelompok lain.
b. Menerima dan memaafkan kesalahan orang lain.
c. Menerima kesepakatan yang bersama.
4. Komunikatif
a. Menggunakan bahasa yang baik dan lancer
b. Mampu menyampaikan pertanyaan dan menjawab pertanyaan dengan baik.
c. Mampu memberikan ide/gagasan terhadap suatu masalah yang ada.

Skala Penilaian :
Nilai 4, apabila selalu melakukan sesuai dengan pernyataan
Nilai 3, apabila sering melakukan dan beberapa kali tidak melakukan sesuai dengan pernyataan
Nilai 2, apabila beberapa kali melakukan dan sering tidak melakukan sesuai dengan pernyataan
Nilai 1, apabila tidak pernah melakukan sesuai dengan pernyataan

Lampiran 3 : Format Observasi Penilaian Keterampilan

No Nama Peserta Aspek Sikap Yang Dinilai Nilai Akhir (NA) Predikat
Didik
A B C D E
1.
2.
 3.

Keterangan:
Indikator kompetensi keterampilan :
A. Keberanian menyampaikan pendapat
B. Penguasaan materi
C. Kemampuan bertanya dan menjawab pertanyaan
D. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik dan lancer
E. Performance
Skala Penilaian :
Nilai 4 = Sangat Baik, 3 = Baik, 2 = Cukup, 1 = Kurang
 Lampiran 4 : Instrumen Penilaian Pengetahuan
Soal eassay : (Tugas kelompok)
1. Sebutkan macam” jenis struktur tulang
Jawab...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..............................................................................
2. Berdasarkan jaringan penyusunnya, tulang dibedakan menjadi dua sebutkan dan jelaskan
Jawab...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.............................................................................
3. Sebutkan 4 macam bentuk tulang
Jawab...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.............................................................................
4. Apa yang diamksud dengan sendi?
Jawab...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.............................................................................
5. Sebutkan 3 macam jenis persendian
Jawab...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.............................................................................
6. Apa yang dimaksud dengan sendi peluru
Jawab...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.............................................................................
7. Apa yang dimaksud dengan sendi geser
Jawab...........................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..............................................................................
8. Jelaskan pengertian dari otot
Jawab...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
............................................................................
9. Sebutkan 3 jenis otot
Jawab...........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.............................................................................

10. Sebutkan 3 macam kelainan pada tulang belakang

Jawab.................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..............................................................................

Pedoman Penilaian :
No Soal Jawaban Skor
1 1
Tulang spons, kompak, pembuluh darah, sumsum putih tulang,
periosteum
Sk Skor 1 jika menjawab benar
Skor 0 jika jawaban salah

2 1
Tulang keras dan dan tulang rawan
S Skor 1 jika menjawab benar
Skor 0 jika jawaban salah

3 Tu 1
Tulang pipih, pendek, pipa, tidak beraturan
Skor 1 jika menjawab benar
 Sk Skor 0 jika jawaban salah

4 1
Sendi adalah tempat bertemunya dua tulang atau lebih
Sk Skor 1 jika menjawab benar
Skor 0 jika jawaban salah

5 Sinartosis, amifiartosis, diartosis. 1

Skor 1 jika menjawab benar
Skor 0 jika jawaban salah
6 1
Sendi peluru merupakan persendian yang dapat bergerak ke segala
arah, baik ke atas ke bawah maupun ke samping.
Sk Skor 1 jika menjawab benar
Skor 0 jika jawaban salah

7 1
Sendi geser adalah persendian yang gerakannya hanya menggeser di
atas tulang lain.
Sk Skor 1 jika menjawab benar
Skor 0 jika jawaban salah

8 1
Otot merupakan alat gerak aktif karena kontraksinya dapat
menggerakkan tulang sehingga menghasilkan gerak.
Sk Skor 1 jika menjawab benar
Skor 0 jika jawaban salah

9 1
Otot lurik, polos, jantung
Sk Skor 1 jika menjawab benar
Skor 0 jika jawaban salah

10 1
Kifosis, lordosis, scoliosis
Sk Skor 1 jika menjawab benar
Skor 0 jika jawaban salah
 Skor perolehan nilai
Perolehan nilai peserta didik = × 4
Skor maksimum
Indeks Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 - 4 dan 0 - 100 adalah :

Konversi Nilai Akhir Predikat (Pengetahuan dan Klasifikasi

Keterampilan) Sikap
Skala 0-100 Skala 1-4

86-100 4 A SB

81-85 3.66 A-

76-80 3.33 B+ B

71-75 3.00 B

66-70 2.66 B-

61-65 2.33 C+ C

56-60 2 C

51-55 1.66 C-

46-50 1.33 D+ K

0-45 1 D

Program Remedial dan Pengayaan

a. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi kritetia ketuntasan belajar (KKB), maka guru
menjelaskan kembali materi yang belum dikuasai peserta didik. Kemudian memberikan
soal remedial yang persis sama seperti soal sebelumnya.
b. Pengayaan
Guru memberikan nasehat agar peserta didik tetap rendah hati karena telah mencapai KKB.
Guru memberikan tugas pengayaan sebagai berikut:
 Peserta didik mencari aplikasi materi yang telah dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
melalui internet.
 Peserta didik Membuat artikel dari hasil penelusurannya di internet dan
mengumpulkanya dalam bentuk hard file.

Mengatahui, Sambas, 14 Agustus 2023

Guru Pamong Mahasiswa PLP
Indah Ray, S.Pd. Meutia Solehah