KEKUATAN: KELEMAHAN:

S1 - Pentadbir berpengalaman dalam asas pengurusan serta barisan W1 - Saiz padang sekolah yang kecil dan terhad.
guru yang bersemangat dan efisien.

Sebilangan guru yang mengendalikan

Kemudahan peralatan sukan yang mencukupi.
W2 - kegiatan kokurikulum kurang
S2 - pengetahuan dan kemahiran dalam
Mempunyai murid yang berpotensi dalam bidang kokurikulum.
bidang yang ditetapkan.

Pencapaian kokurikulum seperti Pasukan Gimnastik, Persatuan

S3 -
Pendidikan Islam dan Bahasa Arab serta Pasukan Bola Baling ,
Bola Jaring dan Kelab Olahraga sehingga ke peringkat Kawasan,
Negeri dan Kebangsaan.
Ramai murid menggunakan ibu bapa tiada masa dan kelas agama di
sekolah agama untuk tidak menghadiri kegiatan kokurikulum.
W3 -

S4 -

PELUANG: CABARAN:

O1 - Terdapat beberapa orang guru menjadi jurulatih olahraga, C1 - Kekangan sekolah agama sesi petang.
jurulatih Gimnastik , pegawai olahraga,hakim koakademik dan
Pengerusi Teknikal Negeri Bola Baling.

C2 - Ibu bapa kurang menggalakkan anak-anak mereka aktif dalam

Sokongan dan kerjasama sepenuhnya dari segi moral dan
kegiatan kokurikulum.
O2 - kewangan

Sebahagian besar Ibu bapa dan penjaga memberi kerjasama dan

dorongan kepada anak-anak untuk melibatkan diri dalam Murid malu untuk berkomunikasi di hadapan orang lain.
O3 - semua penyertaan dan pertandingan. C3
 ANALISIS SWOT BIDANG KOKURIKULUM
STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS BIDANG KOKURIKULUM

DALAMAN KEKUATAN KELEMAHAN

S1 - Pentadbir berpengalaman W1 - Sekolah terpencil dan sukar akses.

dalam asas pengurusan Sebilangan guru yang
serta barisan guru yang W2 - mengendalikan
bersemangat dan efisien. kegiatan kokurikulum
S2 - Kemudahan peralatan kurang pengetahuan
sukan yang mencukupi. dan kemahiran dalam
S3 - Mempunyai murid yang bidang yang
berpotensi dalam bidang ditetapkan.
kokurikulum. Ramai murid
S4 - Pencapaian kokurikulum W3 - menggunakan alasan
seperti Kelab jauh dan kelas agama di
Bola Sepak, Kelab Agama Islam dan Kelab sekolah agama untuk
Olahraga sehingga ke tidak menghadiri
LUARAN
peringkat Negeri kegiatan kokurikulum.
PELUANG
S+O (SO) W+O (WO)
O1 - Terdapat beberapa orang guru
menjadi jurulatih olahraga, pegawai
olahraga dan hakim koakademik.
S3+O1 W1+O2
Sokongan dan kerjasama sepenuhnya
Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum
dari segi moral dan kewangan.
dengan menggunakan pelbagai kemudahan. dengan kerjasama antara guru, jurulatih dan
Sebahagian besar Ibu PIBG.

O2 - bapa dan penjaga memberi

kerjasama dan
dorongan kepada anak-
anak untuk melibatkan
 diri dalam semua
O3 - penyertaan dan
pertandingan.

CABARAN(THREATS)
S+T (ST) W+T (WT)
C1 - Tempat tinggal yang jauh daripada
sekolah dan kekangan sekolah agama
sesi petang.
S3 + T3 W3 + T3
Ibu bapa kurang
Meningkatkan kefahaman murid tentang Memberikan pendedahan kepada ibubapa untuk
menggalakkan anak-anak mereka kepentingan kegiatan kokurikulum. murid yang kurang minat menyertai kegiatan
C2 - aktif dalam kegiatan kokurikulum kokurikulum.
 STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS BIDANG KOKURIKULUM

JENIS
STRATEGI YANG TELAH DIJANA
STRATEGI

SO ST 1----> Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan menggunakan pelbagai kemudahan.

WO ST 2----> Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan kerjasama antara guru, jurulatih dan PIBG.

ST ST 3----> Meningkatkan kefahaman murid tentang kepentingan kegiatan kokurikulum.

Memberikan pendedahan kepada ibu bapa untuk murid yang kurang minat menyertai kegiatan
WT ST 4---->
kokurikulum.
 KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6
ANALISIS PEMILIHAN
STRATEGI BERDASARKAN
a. Tahap kesukaran proses kerja 3 3 3 3
PEMBERATAN

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 3 3 3 3

Sumber kewangan dan kos pembiayaan

c. 4 4 4 4
yang terlibat

d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 4 4 4 4

e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 3 2 2 3

Andaian hasilan yang dijangkakan/

f. impaknya untuk mencapai objektif, 4 4 3 3
matlamat/ isu, misi dan visi

g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan 3 3 3 3

Rekod keberkesanan pelaksanaan yang

h. 3 3 3 2
lepas

i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 3

Jumlah skor 31 30 29 28

Keputusan 1 2 3 4

ST1 menjadi keutamaan untuk pelaksanaan

Ulasan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang amat
tinggi untuk mencapai objektif
 PENYENARAIAN STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA

Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan menggunakan

ST 1
pelbagai kemudahan.

Meningkatkan tahap pencapaian kokurikulum dengan kerjasama

ST 2
antara guru, jurulatih dan PIBG.

Meningkatkan kefahaman murid tentang kepentingan kegiatan

ST 3
kokurikulum.

Memberikan pendedahan kepada ibubapa untuk murid yang kurang

ST 4
minat menyertai kegiatan kokurikulum.

BIL ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

 STRATEGIK TOV 2019 2020 2021

Penglibatan Meningkatkan Meningkatkan Bilangan Penyertaan murid pada peringkat kawasan,

dan pencapaian pencapaian bilangan penyertaan murid negeri dan kebangsaan
1
kokurikulum kokurikulum penyertaan dalam pertandingan
peringkat peringkat murid kokurikulum
kebangsaan kebangsaan sebanyak 1 peringkat :
masih pada dari segi orang setiap
(i) Kawasan
tahap rendah. kuantiti dan tahun pada
kualiti peringkat (ii)negeri
Kawasan, ST 1:
Negeri dan (iii) kebangsaan
Kebangsaan Meningkatkan
tahap pencapaian
kokurikulum
2 3 4 5
dengan
menggunakan
pelbagai
kemudahan.

Meningkatkan Bilangan Pencapaian murid di peringkat kawasan,

kemenangan penyertaan murid negeri dan Kebangsaan
murid dalam dalam pertandingan
kedudukan kokurikulum Naib johan Johan Johan Johan ST 1:
johan, naib peringkat :
Ketiga Naib Johan Naib johan Meningkatkan tahap
johan dan
(ii) Kawasan pencapaian
tempat ketiga ketiga ketiga kokurikulum dengan
pada peringkat (ii)negeri
 Kawasan , (iii) kebangsaan
menggunakan
Negeri dan
pelbagai kemudahan.
Kebangsaan.

PELAN STRATEGIK BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019-2021

Memperluas peluang pendidikan yang berkualiti

NKRA/MKRA/NKEA/Generik JADUAL1
Meningkatkan kualiti keberhasilan murid menerusi peningkatan prestasi

INISIATIF PPPM 25. Mengoptimakan peruntukan untuk keberhasilan murid

ASPIRASI
Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
SISTEM

8 Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian kementerian

ANJAKAN
10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
 PELAN TAKTIKAL BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019
Teras Strategik Kokurikulum JADUAL 2
Aspirasi Sistem Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
Isu Strategik Pencapaian kokurikulum peringkat kebangsaan masih di tahap rendah.
Matlamat Meningkatkan pencapaian kokurikulum peringkat kawasan, negeri dan kebangsaan dari segi kuantiti dan kualiti

SASARAN/CAPAI 2019
OBJEKTIF KPI TOV NOTA
JAN – JUN JUL – DIS
MTQSS
(Persatuan
Pendidkan
Islam dan
Bahasa Arab)
1) Meningkatkan bilangan penyertaan
Peratus penyertaan murid dalam Bercerita
murid sebanyak 1 orang setiap tahun pada
pertandingan kokurikulum peringkat 2 3 4 (Kelab
peringkat kawasan, Negeri dan
kawasan,negeri dan Kebangsaan. Kesenian dan
Kebangsaan.
Kebudayaan)
Gimnastitik
Arstitik

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

ST 1: / / / / / F C E D A B
1. Latihan MTQSS
Meningkatkan tahap / / / / / F C E D A B
2. Latihan Bercerita
pencapaian
/ / / / / F C E D A B
kokurikulum 3. Latihan Pemantapan Kemahiran Gimnastik
dengan 4. Latihan Kawad Kaki TKRS / / / / /
menggunakan K
pelbagai J F M A M J J O S O N D
e
kemudahan.
t
u
G P a J
u G S e
u
r P U n G r
u K y u u
S e r l
B K u l P a
BULAN e o k a e t
s k a r n i
a u n a a h
r s s
i
h
a
t
 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019 JADUAL 1
BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : PERSATUAN PENDIDIKAN ISLAM DAN BAHASA ARAB

TARIKH UNIT BAJET

PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TEMPOH PELAKSANAAN
PELAKSANAA BERTANGGUNG KESELURUHAN
Pertandingan MTQSS N J F M A M J J O S O N D JAWAB
Mesyuarat AJK
Persatuan Sumbangan PIBG =
➢ Pelantikan AJK
9 Januari 2019 \ Pendidikan Islam
➢ Pembentangan kertas kerja dan Bahasa Arab RM 150
dan pengisian aktiviti latihan
 ➢ Penyediaan buku laporan
aktiviti

2. Perancangan
➢ Pelaksanaan skop tugas AJK Mulai 15
➢ Penyediaan peralatan dan Persatuan
Januari hingga
ruang latihan. \ Pendidikan Islam
18 Januari
➢ Pengurusan borang dan Bahasa Arab
2019
penyertaan
➢ Persediaan surat siaran ibu
bapa / penjaga.
3. Pelaksanaan
➢ Taklimat peserta Mulai 29 Persatuan
➢ Pertandingan MTQSS Januari 2019 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ Pendidikan Islam
Peringkat Sekolah (Selasa) dan Bahasa Arab

➢ Kutipan borang soal selidik

4. Penilaian
➢ Mesyuarat pasca nilai Persatuan
14 November
➢ Pembentangan analisa data \ Pendidikan Islam
2019
borang soal selidik dan Bahasa Arab

➢ Dokumentasi dan pelaporan

KUMPULAN SASARAN / CAPAI 2019

OBJEKTIF KPI TOV NOTA
SASARAN JAN - JUN JUL - DIS
 5 orang
daripada 45 Persatuan
Meningkatkan bilangan penyertaan orang ahli Peratus penyertaan murid Pendidika
murid sebanyak 1 orang setiap tahun Persatuan dalam pertandingan n Agmaa
pada peringkat Kawsaan, Negeri dan Pendidikan peringkat Negeri 1 2 3 Islam dan
Kebangsaan. Agama Islam kokurikulum Bahasa
dan Bahasa Arab
Arab

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019 JADUAL 2

BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : KELAB KESENIAN DAN KEBUDAYAAN

PROGRAM UTAMA / AKTIVITI UNIT

TARIKH TEMPOH PELAKSANAAN BAJET KESELURUHAN
BERTANGGUNG
Latihan Bercerita & Pertandingan PELAKSANAAN
Peringkat Pudu & Negeri J F M A M J J O S O N D JAWAB

Mesyuarat AJK induk

➢ Pelantikan AJK
Kelab Kesenian dan
➢ Pembentangan kertas kerja dan 15 Januari 2019 \
Kebudayaan
pengisian aktiviti mingguan
➢ Penyediaan minit mesyuarat

2. Perancangan
➢ Pelaksanaan skop tugas AJK Sumbangan PIBG =
➢ Penyediaan jadual fokus latihan Mulai 15 Januari
Kelab Kesenian dan RM100
Bercerita. hingga 18 \
Kebudayaan
➢ Persediaan bahan & alatan Januari 2019
Bercerita.
➢ Penyediaan surat siaran ibu
bapa / penjaga.
3. Pelaksanaan
Mulai 29 Januari Kelab Kesenian dan
➢ Mesyuarat ahli persatuan \ \ \ \ \ \ \ \ \ \
2019 (Selasa) Kebudayaan
➢ Aktiviti dan latihan intensif
 ➢ Perbincangan antara ahli
persatuan
➢ Kutipan maklum balas

4. Penilaian
➢ Pretasi dan pengurusan disiplin
ahli persatuan 14 November Kelab Kesenian dan
\
2019 Kebudayaan
➢ Mesyuarat AJK bulanan
➢ Dokumentasi dan pelaporan

KUMPULAN SASARAN / CAPAI 2019

OBJEKTIF KPI TOV NOTA
SASARAN JAN - JUN JUL - DIS

2 ahli kelab
Meningkatkan bilangan penyertaan Bahasa Melayu Peratus penyertaan murid Kelab
murid sebanyak 1 orang setiap tahun daripada 40 dalam pertandingan peringkat Kesenian dan
0 1 1
pada peringkat Negeri orang ahli Kawasan dan Negeri. Kebudayaan
persatuan

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019 JADUAL 3

BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : Pasukan Elit Gimnastik Artistik

PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TARIKH TEMPOH PELAKSANAAN UNIT BERTANGGUNG BAJET KESELURUHAN
Latihan Gimnastik Artistikj PELAKSANAAN JAWAB
J F M A M J J O S O N D

Mesyuarat AJK induk 22 Januari 2019 \ Pasukan Elit Gimnastik Sumbangan PIBG = RM 200
Artistik
➢ Pelantikan AJK
➢ Pembentangan kertas
 kerja dan pengisian
aktiviti mingguan
➢ Penyediaan minit
mesyuarat

2. Perancangan
➢ Penyediaan jadual fokus
latihan atlet Gimnastik. Mulai 23 Januari hingga Pasukan Elit Gimnastik
\
➢ Persediaan bahan & 25 Januari 2019 Artistik
alatan Gimnastik.
➢ Penyediaan surat siaran
ibu bapa / penjaga.
Pasukan Elit Gimnastik
3. Pelaksanaan
Artistik
➢ Perjumpaan atlet
Gimnastik.
➢ Aktiviti dan latihan
intensif
Setiap Selasa dan
➢ Perbincangan antara atlet \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \
Khamis
➢ Kutipan maklum balas

4. Penilaian 14 November 2019 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ Pasukan Elit Gimnastik

Artistik
➢ Pretasi dan pengurusan
disiplin atlet Gimnastik.
 ➢ Perjumpaan latihan
➢ Dokumentasi dan
pelaporan

SASARAN / CAPAI 2019

OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI TOV NOTA
JAN - JUN JUL - DIS

Meningkatkan bilangan 1 pasukan lelaki Peratus penyertaan murid Pasukan

penyertaan murid sebanyak 1 dalam pertandingan peringkat Elit
1 pasukan perempuan 2 3 3
orang setiap tahun di peringkat Negeri dan Kebangsaan Gimnastik
Negeri dan Kebangsaan. meningkat. Artistik

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019 JADUAL 4

BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : Beruniform Tunas Kadet Remaja Sekolah

PROGRAM UTAMA / UNIT
TARIKH TEMPOH PELAKSANAAN BAJET KESELURUHAN
AKTIVITI BERTANGGUNG
PELAKSANAAN
Latihan Gimnastik Artistikj J F MA MJ J O S O N D JAWAB
Mesyuarat AJK induk Sumbangan PIBG = RM 200
➢ Pelantikan AJK
➢ Pembentangan kertas Unit Beruniform
kerja dan pengisian 22 Januari 2019 \ Tunas Kadet Remaja
aktiviti mingguan Sekolah

➢ Penyediaan buku
laopran aktiviti

2. Perancangan Mulai 25Januari \ Unit Beruniform

hingga 30 Januari Tunas Kadet Remaja
➢ Penyediaan jadual 2019 Sekolah
fokus latihan kawad
 kaki
➢ Persediaan pakaian
TKRS
➢ Penyediaan surat
siaran ibu bapa /
penjaga.
3. Pelaksanaan
➢ Perjumpaan ahli TKRS
➢ Aktiviti dan latihan Unit Beruniform
intensif Setiap Selasa \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ Tunas Kadet Remaja
➢ Perbincangan antara ahli Sekolah

➢ Kutipan maklum balas

4. Penilaian
➢ Pretasi dan
pengurusan disiplin Unit Beruniform
ahli TKRS 14 November 2019 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ Tunas Kadet Remaja
➢ Perjumpaan latihan Sekolah

➢ Dokumentasi dan
pelaporan

KUMPULAN SASARAN / CAPAI 2019

OBJEKTIF KPI TOV NOTA
SASARAN JAN - JUN JUL - DIS
Meningkatkan bilangan 10 daripada 40 ahli Peratus penyertaan murid Unit
1 2 4
penyertaan murid sebanyak 1 Tunas Kadet Remaja dalam pertandingan Beruniform
pasukan setiap tahun pada Sekolah lelaki dan peringkat Kawasan, Negeri Tunas Kadet
peringkat Kawasan, Negeri perempuan. dan Kebangsaan meningkat. Remaja
dan Kebangsaan Sekolah

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

 SEKOLAH KEBANGSAAN PERINGGIT

PERANCANGAN STRATEGIK
KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
TAHUN 2019