KEKUATAN: KELEMAHAN:

S1 - Pentadbir berpengalaman dalam asas pengurusan serta barisan W1 - Saiz padang sekolah yang kecil dan terhad.
guru yang bersemangat dan efisien.
Sebilangan guru yang mengendalikan
Kemudahan peralatan sukan yang mencukupi. W2 - kegiatan kokurikulum kurang
S2 - pengetahuan dan kemahiran dalam
Mempunyai murid yang berpotensi dalam bidang kokurikulum. bidang yang ditetapkan.

S3 - Pencapaian kokurikulum seperti Pasukan Gimnastik, Persatuan Ramai murid menggunakan ibu bapa tiada masa dan kelas agama di
Pendidikan Islam dan Bahasa Arab serta Pasukan Bola Baling , W3 - sekolah agama untuk tidak menghadiri kegiatan kokurikulum.
Bola Jaring dan Kelab Olahraga sehingga ke peringkat Kawasan,
S4 - Negeri dan Kebangsaan.

PELUANG: CABARAN:
O1 - Terdapat beberapa orang guru menjadi jurulatih olahraga, C1 - Kekangan sekolah agama sesi petang.
jurulatih Gimnastik , pegawai olahraga,hakim koakademik dan
Pengerusi Teknikal Negeri Bola Baling.

C2 - Ibu bapa kurang menggalakkan anak-anak mereka aktif dalam

O2 - Sokongan dan kerjasama sepenuhnya dari segi moral dan kegiatan kokurikulum.
kewangan

O3 - Sebahagian besar Ibu bapa dan penjaga memberi kerjasama dan C3 Murid malu untuk berkomunikasi di hadapan orang lain.
dorongan kepada anak-anak untuk melibatkan diri dalam
semua penyertaan dan pertandingan.