Tabel 4.2.

Kegiatan 1 - Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan Kurikulum yang berjalan saat ini (k13) untuk
memudahkan guru dalam proses Pembelajaran.

Konstribusi
Penguatan Nilai-
Terhadap
Output/Hasi Keterkaitan Substansi Nilai Nilai Smart ASN
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Tujuan dan
l nilai corevalue dan Manajemen
Sasaran
ASN
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1 Menyusun 1. Berkoordinasi dengan Tersedianya 1. Berorientasi Menyusun RPP Pada kegiatan ini, nilai
Rencana Kepala Sekolah sebagai RPP (Rencana Pelayanan: (Rencana yang dikuatkan, yaitu
Kata Kuncinya: Responsivitas,
Pelaksanaan mentor terkait Pelaksanaan Kualitas, Pelaksanaan Kreatif dan Inovatif,
Pembelajaran penyusunan RPP yang Pembelajaran) Panduan Perilakunya: Pembelajaran yaitu memiliki pola
Melakukan Perbaikan Tiada
sesuai dengan akan dibuat tentang Surah merupakan salah pikir, cara pandang
Henti.
Kurikulum yang AL Hujarat 2. Kolaboratif: satu upaya untuk dan pendekatan yang
berjalan saat ini ayat 12-13 Kata Kuncinya: Kesediaan mendukung tujuan variatif terhadap setiap
Bekerja Sama,
(k13) untuk sebagai Meningkatkan permasalahan, serta
Panduan Perilakunya: Memberi
memudahkan pedoman Kesempatan Kepada Berbagai Kualitas mampu menghasilkan
guru dalam pelaksanaan Pihak Untuk Berkontribusi; Pembangunan karya baru dan
2. Menyiapkan bahan 1, Akuntabel:
proses pembelajaran Kata Kuncinya: Integritas,. Masyarakat dan Memiliki Integritas,
bahan penyusunan RPP,
Pembelajaran. (Dokumentasi Panduan Perilakunya: sasaran organisasi yaitu Konsisten dan
yang terdiri dari silabus, Bertanggung Jawab, Cermat,
RPP) poin ke-1, yaitu teguh dalam
buku guru, dan buku Disiplin Dan Berintegritas
Tinggi; Meningkatnya menjunjung tinggi
siswa, Prota dan Promes
Kualitas nilai-nilai luhur dan
3. Menyusun RPP 1. Akuntabel:
Pendidikan keyakinan, terutama
Kata Kuncinya: Integritas,.
1
 (Rencana Pelaksanaan Panduan Perilakunya: dalam hal kejujuran
Pembelajaran) Bertanggung Jawab, Cermat, dan kebenaran dalam
Disiplin Dan Berintegritas
Tinggi; tindakan, memiliki
4. Mencetak RPP 1. Kompeten: integritas, bersikap
(Rencana Pelaksanaan Kata Kuncinya: Ahli Di jujur dan mampu
Bidangnya.
Pembelajaran) Panduan Perilakunya: mengembangkan
Membantu Orang Lain kepercayaan
Belajar;
5, Menyerahkan RPP kepada 1. Kompeten:
mentor untuk disetujui dan Kata Kuncinya: Ahli Di
Bidangnya.
ditandatangani. Panduan Perilakunya:
Membantu Orang Lain Belajar;
Analisis Dampak
Dampak apabila kegiatan 1 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan Kurikulum yang berjalan saat ini (k13) untuk
memudahkan guru dalam proses Pembelajaran ini tidak mengaplikasikan core values ASN BerAKHLAK pada tahapan kegiatannya yaitu
sebagai berikut :
 Tahapan ke-1 yaitu dengan nilai Berorientasi Pelayanan (responsivitas) dan Kolaboratif (kesediaan bekerja sama) dalam
melakukan Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah sebagai mentor terkait penyusunan RPP yang akan dibuat , apabila tidak diterapkan maka
penulis tidak akan mendapat masukkan dan saran terkait isi surat persetujuan.
 Tahapan ke-2 yaitu dengan nilai Akuntabel (Integritas) dalam Menyiapkan bahan bahan penyusunan RPP, yang terdiri dari silabus,
buku guru, dan buku siswa, Prota dan Promes, apabila tidak diterapkan maka penulis tidak mendapatkan Dasar dalam Penyusunan
Rancangan Pembelajaran (RPP)untuk di terapkan di SDN 115484 Sidomulyo
 Tahapan ke-3 yaitu dengan nilai nilai Akuntabel (Integritas) dalam Menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), maka
Proses Pembelajaran tidak dapat dilaksanakan di SDN 115484 Sidomulyo.
 Tahapan ke-4 yaitu dengan nilai Kompeten (Ahli Di Bidangnya)dalam Mencetak RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), apabila
tidak diterapkan maka penulis tidak bisa melaksanakan kegiatan aktualisasi selama masa habituasi.
 Tahapan ke -5 yaitu dengan nilai Kompeten (Ahli di Bidangnya) Menyerahkan RPP kepada Kepala Sekolah untuk disetujui dan
ditandatangani, maka RPP tersebut tidak berhak untuk di jalankan di dalam kelas

2
Tabel 4.3. Matriks Capaian Aktualisasi dan Habituasi Kegiatan 1

Kurangnya Minat belajar Ilmu Tajwid Alqur’an di Kelas VI SD Negeri No 115484 Sidomulyo
Isu Kecamatan Aek Kuo Kabupaten Labuhanbatu Utara

Kegiatan 1 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan Kurikulum yang berjalan saat ini (k13) untuk
memudahkan guru dalam proses Pembelajaran

Tanggal Pelaksanaan 29 September – 07 Oktober 2022

Kegiatan
1. Foto Dokumentasi
2. Link Vidio Tahapan Kegiatan Aktualisasi
Daftar Lampiran 3. Link Vidio Output Kegiatan Aktualisasi
4. Data RPP yang di setujui dan ditandatangani kepala sekolah
Capaian Kegiatan
Pada kegiatan 1 Melaksanakan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan Kurikulum yang berjalan saat ini (k13)
untuk memudahkan guru dalam proses Pembelajaran , penulis telah menerapkan dan mengaplikasikan core values ASN BerAKHLAK
pada masing-masing tahapan kegiatan sebagai berikut :

 Tahapan ke-1 yaitu dengan nilai Berorientasi Pelayanan (responsivitas) dan Kolaboratif (kesediaan bekerja sama) dalam
melakukan Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah sebagai mentor terkait penyusunan RPP yang akan dibuat ,
 Tahapan ke-2 yaitu dengan nilai Akuntabel (Integritas) dalam Menyiapkan bahan bahan penyusunan RPP, yang terdiri dari silabus, buku
guru, dan buku siswa, Prota dan Promes,
 Tahapan ke-3 yaitu dengan nilai nilai Akuntabel (Integritas) dalam Menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran),
 Tahapan ke-4 yaitu dengan nilai Kompeten (Ahli Di Bidangnya)dalam Mencetak RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran),
 Tahapan ke -5 yaitu dengan nilai Kompeten (Ahli di Bidangnya) Menyerahkan RPP kepada Kepala Sekolah untuk disetujui dan
ditandatangani,
A. Manfaat Kegiatan
Dengan dilaksanakannya kegiatan 1 yaitu Membuat Rancangan Pembelajaran, Maka Proses Pembelajaran yang direncanakan di
Kelas VI SDN 115484 Sidomulyo dapat berjalan sesuai dengan ketentuan yang telah direnacanakan.
3
 B. Dampak Kegiatan
Dampak apabila kegiatan 1 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan Kurikulum yang berjalan saat ini (k13)
untuk memudahkan guru dalam proses Pembelajaran ini tidak mengaplikasikan core values ASN BerAKHLAK pada tahapan
kegiatannya yaitu sebagai berikut :

 Tahapan ke-1 yaitu dengan nilai Berorientasi Pelayanan (responsivitas) dan Kolaboratif (kesediaan bekerja sama) dalam
melakukan Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah sebagai mentor terkait penyusunan RPP yang akan dibuat , apabila tidak diterapkan
maka penulis tidak akan mendapat masukkan dan saran terkait isi surat persetujuan.
 Tahapan ke-2 yaitu dengan nilai Akuntabel (Integritas) dalam Menyiapkan bahan bahan penyusunan RPP, yang terdiri dari silabus,
buku guru, dan buku siswa, Prota dan Promes, apabila tidak diterapkan maka penulis tidak mendapatkan Dasar dalam Penyusunan
Rancangan Pembelajaran (RPP)untuk di terapkan di SDN 115484 Sidomulyo
 Tahapan ke-3 yaitu dengan nilai nilai Akuntabel (Integritas) dalam Menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), maka
Proses Pembelajaran tidak dapat dilaksanakan di SDN 115484 Sidomulyo.
 Tahapan ke-4 yaitu dengan nilai Kompeten (Ahli Di Bidangnya)dalam Mencetak RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran),
apabila tidak diterapkan maka penulis tidak bisa melaksanakan kegiatan aktualisasi selama masa habituasi.
 Tahapan ke -5 yaitu dengan nilai Kompeten (Ahli di Bidangnya) Menyerahkan RPP kepada Kepala Sekolah untuk disetujui
dan ditandatangani, maka RPP tersebut tidak berhak untuk di jalankan di dalam kelas

C. Output
Sudah tersedianya RPP yang sudah di setujui dan ditandatangani oleh Kepala Sekolah , Output Berupa surat terlampir link file
dalam bentuk pdf.

4
Tabel 4.4. Dokumentasi Aktualisasi dan Habituasi Kegiatan 1

Kegiatan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sesuai dengan Kurikulum

yang berjalan saat ini (k13) untuk memudahkan guru dalam proses
Pembelajaran

Waktu Pelaksanaan 29 September – 07 Oktober 2022

Tahapan Kegiatan 1. Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah sebagai mentor terkait

penyusunan RPP yang akan dibuat
2. Menyiapkan bahan bahan penyusunan RPP, yang terdiri dari silabus,
buku guru, dan buku siswa, Prota dan Promes
3. Menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
4. Mencetak RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
5. Menyerahkan RPP kepada Kepala Sekolah untuk disetujui dan
ditandatangani.

Bukti Capaian
Tahapan Kegiatan
1. Berkoordinasi
dengan Mentor
terkait penyusunan
RPP yang akan
dibuat .

Link video : https://youtu.be/KqCbQQhIe2I

2. Menyiapkan
bahan bahan
penyusunan RPP,
yang terdiri dari
silabus, buku
guru, dan buku
siswa, Prota dan
Promes

Link video : https://youtu.be/vRPUU7mJZ8c

5
3. Menyusun RPP
(Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran)

Link video : https://youtu.be/1p0WIfsczyU

4. Mencetak RPP
(Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran)

Link video : https://youtu.be/3-cuBiAAe5U

5. Menyerahkan
RPP kepada
Kepala Sekolah
untuk disetujui
dan
ditandatangani.

Link video : https://youtu.be/UBCXxoHKBi8

6
7
 OUTPUT KEGIATAN 1

Link output kegiatan : https://youtu.be/DuTGqRowCCQ

Link google drive :
https://drive.google.com/drive/folders/1UTZvGHZYEgKz
Ni4Enpy-OJw7s9T5QVHE?usp=share_link
8
 TESTIMONI

Link video Testimoni : https://youtu.be/38-ptfaiRiI

9
 KARTU BIMBINGAN AKTUALISASI COACH

NAMA : ZAHRONI FATWA, S.Pd.I

NIP :198608262020122005
UNIT KERJA : SDN 115484 Sidomulyo, Kec. Aek Kuo Kab.
Labuhanbatu Utara
JABATAN : Guru Ahli Pertama – Pendidikan Agama Islam
GAGASAN : MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ILMU TAJWID ALQUR’AN
SISWA KELAS 6 DI SDN 115484 SIDOMULYO
KEGIATAN-1 : Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sesuai
Dengan Kurikulum yang berlaku saat ini (K13)

Waktu dan Media yang

Penyelesaian Coaching Catatan Coach
digunakan
1. Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah
sebagai mentor terkait penyusunan RPP yang
akan dibuat
2. Menyiapkan bahan bahan penyusunan RPP,
yang terdiri dari silabus, buku guru, dan
buku siswa, Prota dan Promes
3. Menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran)
4. Mencetak RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran)
5. Menyerahkan RPP kepada Kepala Sekolah
untuk disetujui dan ditandatangani.

Output Kegiatan terhadap Pemecahan Isu
: Tersedianya RPP yang telah di Tandatangani oleh Mentor
untuk di laksanakan di satuan sesuai dengan Rancangan
Penulis dan Kurikulum yang berjalan
Penulis melakukan core value asn ber-akhlak
Berorientasi Pelayanan (responsivitas) untuk
memenuhi Kebutuhan aktifitas Pembelajaran serta
Kolaboratif yaitu Bekerja sama dengan Mentor
untuk merencanakan Pelaksanaan Pembelajaran yang
sesuai dengan Kurikulum yang berjalan

Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan : Loyal: Penulis berkomitmen memberikan hasil

yangterbaik dengan meminta arahan dari Mentor.

Kompeten: Penulis berupaya memberikan kinerja

10

Kontribusi terhadap Tujuan dan Sasaran Organisasi : Kegiatan Menyusun Rencana Pelaksanaan
Penguatan Nilai Nilai Organisasi
terbaik dalam membuat surat permohonan izin
dengan meminta izin dari atasan
Pembelajaran sesuai dengan Kurikulum yang berjalan
saat ini (k13) yaitu pelaksanaan Pembuatan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk
memudahkan guru dalam proses Pembelajaran
: Kegiatan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Memberikan Penguatan Nilai Organisasi komitmen
dalam menyelesaikan kegiatan, professional dalam
bekerja, dan integritas dengan menunjukkan
pelayanan prima
11
 KARTU BIMBINGAN AKTUALISASI MENTOR

NAMA : ZAHRONI FATWA, S.Pd.I

NIP :198608262020122005
UNIT KERJA : SDN 115484 Sidomulyo, Kec. Aek Kuo
Kab. Labuhanbatu Utara
JABATAN : Guru Ahli Pertama – Pendidikan Agama Islam
GAGASAN : MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ILMU TAJWID
ALQUR’AN SISWA KELAS 6 DI SDN 115484 SIDOMULYO
KEGIATAN-1 : Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sesuai
Dengan Kurikulum yang berlaku saat ini (K13)

Waktu dan Media yang

Penyelesaian Mentor Catatan Mentor
digunakan
1. Berkoordinasi dengan Kepala
Sekolah sebagai mentor terkait
- RPP dan Perangkat
penyusunan RPP yang akan dibuat
Pendukung sudah
2. Menyiapkan bahan bahan terpenuhi dan
penyusunan RPP, yang terdiri dari tersedia
- Lanjutkan sesuai
silabus, buku guru, dan buku
Rencana
siswa, Prota dan Promes Media yang di gunakan :
3. Menyusun RPP (Rencana Aplikasi Canva, Aplikasi Word
Pelaksanaan Pembelajaran)
4. Mencetak RPP (Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran)
5. Menyerahkan RPP kepada Kepala
Sekolah untuk disetujui dan
ditandatangani.
Output Kegiatan terhadap Pemecahan Isu : Tersedianya RPP yang telah di Tandatangani oleh
Mentor untuk di laksanakan di satuan sesuai dengan
Rancangan Penulis dan Kurikulum yang berjalan
Penulis melakukan Berorientasi Pelayanan
(responsivitas) untuk memenuhi Kebutuhan
aktifitas Pembelajaran serta Kolaboratif yaitu
Bekerja sama dengan Mentor untuk
merencanakan Pelaksanaan Pembelajaran yang
sesuai dengan Kurikulum yang berjalan

Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan : Loyal: Penulis berkomitmen memberikan hasil

yangterbaik dengan meminta arahan dari
Mentor.
 Kompeten: Penulis berupaya memberikan
kinerja terbaik dalam membuat surat
permohonan izindengan meminta izin dari
atasan

Kontribusi terhadap Tujuan dan Sasaran Organisasi : Kegiatan Menyusun Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran sesuai dengan Kurikulum yang
berjalan saat ini (k13) yaitu pelaksanaan
Pembuatan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran untuk memudahkan guru dalam
proses Pembelajaran
Penguatan Nilai Nilai Organisasi : Kegiatan Menyusun Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Memberikan Penguatan Nilai
Organisasi komitmen dalam menyelesaikan
kegiatan, professional dalam bekerja, dan
integritas dengan menunjukkan pelayanan
prima