3 WOC
Pemaparan WOC mengarah pada masalah keperawatan 0-20
Pemaparan WOC secara sistematis dan berdasarkan evidence
based.
4 Proses Keperawatan
Pemaparan konsep dasar asuhan keperawatan pada gangguan
sistem tubuh yang relevan dengan kasus yang dikelola
Pemaparan garis besar pengkajian yang dilakukan, diagnosa
keperawatan yang mungkin muncul, luaran keperawatan yang
0-25
mungkin dilakukan dan evaluasi serta dokumentasi keperawatan
yang sesuai.
Kumpulan diagnosa keperawatan yang mungkin muncul pada
gangguan sistem tubuh
Nilai yang
No. Aspek yang dinilai Rentang nilai
diperoleh
1 Catatan Refleksi selama praktik:
(Nilai 31 - 40 = apabila menjelaskan poin 1-4
secara lengkap dan sesuai dengan stase yang
ditempuh)
(Nilai 21 – 30 = apabila menjelaskan hanya 3
poin secara lengkap dan sesuai dengan stase
yang ditempuh)
(Nilai 11 – 20 = apabila menjelaskan hanya 2
poin secara lengkap dan sesuai dengan stase
yang ditempuh)
(Nilai < 11 = apabila hanya menjelaskan 1 poin
secara lengkap dan sesuai dengan stase yang
ditempuh)
Uraian poin:
0-40
1. Uraikan mengenai pengetahuan, pengalaman dan
ketrampilan yang sudah anda peroleh selama
menempuh stase pendidikan profesi Ners!
2. Uraikan kemajuan/perkembangan yang anda
peroleh selama menjadi mahasiswa profesi ners
serta penilaian anda mengenai
kemajuan/perkembangan tersebut!
3. Pendapat mahasiswa profesi ners mengenai hal-
hal yang menarik dan yang tidak menarik dalam
proses mendapatkan pengetahuan/pengalaman
tersebut!
4. Diskripsikan hasil karya anda yang terbaik
selama melakukan pengelolaan pasien di wahana
praktek beserta alasannya!
2 Menuliskan aktivitas harian / logbook pada format yang 0-30
tersedia
(23-30 = apabila aktivitas harian lengkap setiap
harinya dan mencantumkan tindak lanjut
kegiatan)
(15-22 = apabila aktivitas harian hanya diisi
sebagian (> 3 aktivitas) dan tidak ada tindak
lanjut kegiatan)
(7-14 = apabila aktivitas harian
hanyadiisibeberapasaja (2-3 aktivitas) dan
tidakadatindaklanjutkegiatan)
(<7 = apabila hanyaada 1 aktivitashariansaja dan
tidakadatindaklanjutkegiatan)
3 Melengkapi target kompetensi disertai tanggal dan paraf dari
petugas diruangan praktik
(23-30 = apabila target kompetensi sebagian
besar di isi, lengkap dengan waktu dan paraf
petugas ruangan)
(15-22 = apabila target komptenesi diisi
sebagian, paraf petugas ruangan lengkap namun
0-30
tidak ada waktu)
(7-14 = apabila target kompetensi diisi sebagian
lengkap dengan waktu tetapi tidak ada paraf
petugas ruangan)
(<7 = apabila target kompetensi hanya diisi
berupa centang saja, tidak ada waktu, tidak ada
paraf petugas ruangan)
Total nilai 100
NILAI MAKS=
NO ASPEK YANG DINILAI 16
1 2 3 4
1 Ketepatan waktu mulai dan mengakhiri conference
2 Menjelaskan persiapan
3 Mendiskusikan lap. Kasus
Menjelaskan konsep dasar kasus.
Menjelaskan rumusan masalah keperawatan.
Menjelaskan rencana intervensi.
Menjelaskan implementasi evaluasi tindakan yg dilakukan.
4 Menjelaskan pencapaian Kontrak Belajar.
Menjelaskan langkah strategi yg dilakukan.
Menjelaskan pencapaian kompetensi sesuai kontrak
belajar.
Mendiskusikan hambatan pencapaian kompetensi.
Menjelaskan alternatif yang telah dilakukan utk pencapaian
kompetensi yang tidak tercapai.
Jumlah nilai yang didapatkan
Jumla h nilai yang didapatkan
Nilai ak h ir : x 100 %
Jumla h nilai maksimal
JAM PARAF
RUANGAN PRAKTIK TGL DINAS
DATANG PULANG MHS CI CT
Portofolio Kegiatan Aktivitas Harian / Logbook
Hari/Tgl/Jam Uraian Kegiatan Rencana Tindak Lanjut Paraf Mhs Paraf CI