PENENTUAN KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

MATA PELAJARAN IPA

SMPIT YAPIN 02 SETU TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KELAS VII KELAS IX

KBM KI-3 KBM KI-3

KBM KI-4 KBM KI-4

KELAS VIII DATA UMUM

KBM KI-3 REKAP KBM

KBM KI-4 PANDUAN

 DATA SAT-PENDD
NAMA SATPENDD. : SMPIT YAPIN 02 SETU
ALAMAT : JL. RAYA KUD NO 68 TELAJUNG
KCAMATAN : CIKARANG BARAT
KABUPATEN : BEKASI
PROVINSI : JAWA BARAT

NAMA KS : H.BAKAR KARTADINATA,S.H, Msi

NIP : -
TA-PEL : 2022/2023
TMT : 17 Juli 2019

GURU MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN

MATA PELAJARAN : IPA MATA PELAJARAN : IPA MATA PELAJARAN : IPA
KELAS : VII (TUJUH) KELAS : VIII (DELAPAN) KELAS : IX (SEMBILAN)
NAMA GURU : SITI HANUNAH, S.Pd NAMA GURU : SITI HANUNAH, S.Pd NAMA GURU : SITI HANUNAH, S.Pd
NIP : - NIP : - NIP : -
HOME
 PENENTUAN KRITERIA BELAJAR MINIMAL (KBM)

Nama Satuan Pendidikan : SMPIT YAPIN 02 SETU

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2021/2022
KOMPETENSI INTI 3 (KI-3) : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata

Penetapan KBM HOME

KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komplek Daya Intak KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan
menggunakan satuan standar (baku) 70 69 70 69.67

2 3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan

karakteristik yang diamati 72 73 75 73.33

3 3.3 Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa),
sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan 71 70 72 71.00
sehari-hari

4 3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan 69 70 70 69.67

5 3.5 Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan

bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis 70 70 70 70.00

6 3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel

sampai organisme dan komposisi utama penyusun sel 69 70 70 69.67
7 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya
serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut 72 71 70 71.00

8 3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi

ekosistem 72 70 70 70.67

9 3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem 70 70 70 70.00

10 3.10 Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan
pengurangan resiko sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai 70 71 70 70.33
ancaman bencana di daerahnya

11 3.11 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan
revolusi bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi 70 70 70 70.00

RATA-RATA KBM IPA 7 KI-3 70.4545 70.36364 70.6364 70.48

Mengetahui Kab.Bekasi, Juli 2020

Kepala MTs.Miftahul 'Ulum Guru Mata Pelajaran

Hj.Yayah Lutpiah Effendi,SE Siti Hanunah,S.Pd

 PENENTUAN KRITERIA BELAJAR MINIMAL (KBM)

Nama Satuan Pendidikan : SMPIT YAPIN 02 SETU

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2021/2022
KOMPETENSI INTI 4 (KI-4) : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

HOME
Penetapan KBM
KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komplek Daya Intak KD
sitas Dukung Siswa
1 4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai
pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar 70 69 70 69.67
dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku

2 4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di

lingkungan sekitar berdasarkan karakteristik yang diamati 72 73 75 73.33

3 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan,

perubahan fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campuran 71 70 72 71.00

4 4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap

suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor 69 70 70 69.67

5 4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi,

termasuk fotosintesis 70 70 70 70.00

6 4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan 69 70 70 69.67

7 4.7 Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup
dengan lingkungan sekitarnya 72 71 70 71.00
8 4.8 Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah
pencemaran di lingkungannya berdasarkan hasil pengamatan 72 70 70 70.67

9 4.9 Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/penanggulangan masalah

perubahan iklim 70 70 70 70.00

10 4.10 Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak bencana

alam serta tindakan penyelamatan diri pada saat terjadi bencana 70 71 70 70.33
sesuai dengan jenis ancaman bencana di daerahnya

11 4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan
bulan bagi kehidupan di bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau 70 70 70 70.00
penelusuran berbagai sumber informasi

RATA-RATA KBM IPA KI-4 70.45455 70.36364 70.6364 70.48

Mengetahui Kab.Bekasi, Juli 2020

Kepala MTs.Miftahul 'Ulum Guru Mata Pelajaran

Hj.Yayah Lutpiah Effendi,SE Siti Hanunah,S.Pd

 PENENTUAN KRITERIA BELAJAR MINIMAL (KBM)

Nama Satuan Pendidikan : SMPIT YAPIN 02 SETU

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2021/2022
KOMPETENSI INTI 3 (KI-3) : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata

Penetapan KBM
KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komplek Daya Intak KD
sitas Dukung Siswa HOME
1 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada 71 70 70 70
manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak
2 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan 70 70 70 70
Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak
makhluk hidup

3 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya 70 71 71 71

dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur
rangka manusia
4 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, 71 70 71 71
serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan

5 3.5 Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami 71 71 72 71

gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya
menjaga kesehatan sistem pencernaan

6 3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat 72 71 75 73
adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan
7 3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami 70 71 71 71
gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga
kesehatan sistem peredaran darah

8 3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari- 70 71 72 71

hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan
angkut pada tumbuhan

9 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami 71 72 70 71

gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan
sistem pernapasan

10 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami 71 70 70 70

gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan
sistem ekskresi

11 3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam 75 73 75 74

kehidupan sehari-hari termasuk sistem pendengaran manusia dan
sistem sonar pada hewan

12 3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang 75 75 72 74

datar dan lengkung serta penerapannya untuk menjelaskan proses
penglihatan manusia, mata serangga, dan prinsip kerja alat optik

RATA-RATA KBM IPA 8 KI-3 71 71 72 71

Mengetahui Kab.Bekasi, Juli 2020

Kepala MTs.Miftahul 'Ulum Guru Mata Pelajaran

Hj.Yayah Lutpiah Effendi,SE Siti Hanunah,S.Pd

 PENENTUAN KRITERIA BELAJAR MINIMAL (KBM)

Nama Satuan Pendidikan : SMPIT YAPIN 02 SETU

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2021/2022
KOMPETENSI INTI 4 (KI-4) : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Penetapan KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komplek Daya Intak KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem 71 70 70 70
gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia
2 4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak 70 70 70 70
benda
3 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang 70 71 71 71
manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan
sehari-hari
4 4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber 71 70 71 71
informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil
pengamatan struktur tumbuhan

5 4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan 71 71 72 71

kimiawi
6 4.6 Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif 72 71 75 73
dan zat adiktif bagi kesehatan
7 4.7 Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, 70 71 71 71
atau durasi) pada frekuensi denyut jantung
8 4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki tekanan zat 70 71 72 71
cair pada kedalaman tertentu, gaya apung, dan kapilaritas,
misalnya dalam batang tumbuhan

9 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem 71 72 70 71

pernapasan
10 4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan 71 70 70 70
penerapannya dalam menjaga kesehatan diri
11 4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, dan 75 73 75 74
bunyi
12 4.12 Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan 75 75 72 74
pada cermin dan lensa

RATA-RATA KBM IPA 8 KI-4 71.41667 71.25 71.5833 71

Mengetahui Kab.Bekasi, Juli 2020

Kepala MTs.Miftahul 'Ulum Guru Mata Pelajaran

Hj.Yayah Lutpiah Effendi,SE Siti Hanunah,S.Pd

HOME
 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Satuan Pendidikan : SMP IT YAPIN 02 SETU

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2022/2023
KOMPETENSI INTI 3 (KI-3) : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata

Penetapan KKM
KKM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komplek Daya Intak KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan
pada sistem reproduksi dengan penerapan pola hidup yang 79 80 78
menunjang kesehatan reproduksi

2 3.2 Menganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan

serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan 75 75 75 75
hewan
3 3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan
kelangsungan makhluk hidup 79 78 78 78

4 3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan

sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang 76 78 78 77
mengandung listrik
5 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik,
sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari termasuk
sumber energi listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat 76 76 76 76
energi listrik

6 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik, dan

pemanfaatan medan magnet dalam kehidupan sehari-hari termasuk
pergerakan/navigasi hewan untuk mencari makanan dan migrasi 77 77 77 77

7 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan perannya dalam kehidupan

manusia 80 76 78 78

8 3.8 Menghubungkan konsep partikel materi (atom, ion,molekul),

struktur zat sederhana dengan sifat bahan yang digunakan dalam
kehidupan sehari- hari, serta dampak penggunaannya terhadap 76 76 77 76
kesehatan manusia

9 3.9 Menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah, organisme yang

hidup dalam tanah, dengan pentingnya tanah untuk keberlanjutan 77 77 77 77
kehidupan
10 3.10 Menganalisis proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk
keberlanjutan kehidupan 78 78 78 78

RATA-RATA KBM IPA 9 KI-3 77.1111 76.77778 77.1111 77

Mengetahui Bekasi, 18 Juli 2022

Kepala SMP IT YAPIN 02 SETU Guru Mata Pelajaran

H. Bakar Kartadinata, SH.M.Si Siti Hanunah, S.Pd

HOME
 PENENTUAN KRITERIA BELAJAR MINIMAL (KBM)

Nama Satuan Pendidikan : SMP IT YAPIN 02 SETU

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2022/2023
KOMPETENSI INTI 4 (KI-4) : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Penetapan KBM
KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komple Daya Intak KD
ksitas Dukung Siswa
1 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait
kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi 78 78 78 78

2 4.2 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada tumbuhan 75 75 76 75

3 4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait
tentang tanaman dan hewan hasil pemuliaan 77 78 77 77
4 4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis dalam
kehidupan sehari-hari 76 75 76 76
5 4.5 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian
listrik 77 76 76 76
6 4.6 Membuat karya sederhana yang memanfaatkan prinsip
elektromagnet dan/atau induksi elektromagnetik 76 75 76 76
7 4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi konvensional yang ada di
lingkungan sekitar 75 78 78 77

8 4.8 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat dan pemanfaatan bahan

dalam kehidupan sehari-hari 77 77 77 77
9 4.9 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat tanah dan
pentingnya tanah bagi kehidupan 78 78 78 78
10 4.10 Menyajikan karya tentang proses dan produk teknologi sederhana
yang ramah lingkungan 76 77 77 77

RATA-RATA KKM IPA 9 KI-4 76.3333 76.5556 76.7778 77

Mengetahui Bekasi, Juli 2022

Kepala SMP IT YAPIN 02 SETU Guru Mata Pelajaran

H. Bakar Kartadinata, SH.M.Si Siti Hanunah, S.Pd

HOME
 REKAP KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

Nama Satuan Pendidikan : SMPIT YAPIN 02 SETU

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompleks Daya Intak

KLS KOMPETENSI KBM KI KBM BINA Predikat
itas Dukung Siswa
Pengetahuan (KI-3) 70 70 71 70
VII 70 B
Keterampilan (KI-4) 70 70 71 70

Pengetahuan (KI-3) 71 71 72 71 HOME

VIII 71 B
Keterampilan (KI-4) 71 71 72 71

Pengetahuan (KI-3) 77 77 77 77
IX 77 B
Keterampilan (KI-4) 76 77 77 77

RATA-RATA KBM IPA 73 73 73 73 73 B