Aplikasi-Kkm-Kk13-Smp Pah

DATA SAT-PENDD
NAMA SATPENDD. :
ALAMAT :
KCAMATAN :
KABUPATEN :
PROVINSI :
NAMA KS :
NIP :
TA-PEL :
TMT :
GURU MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN

MATA PELAJARAN : PAH MATA PELAJARAN :
KELAS : VII (TUJUH) KELAS :
NAMA GURU : I GUSTI NGURAH SUDITA, S.Ag NAMA GURU :
NIP : 19771224 200604 1 004 NIP :
DATA SAT-PENDD
SMP NEGERI 1 SUNGAI LOBAN
JL. PENDIDIKAN SEBAMBAN 1 BLOK A
SUNGAI LOBAN
TANAH BUMBU HOME
KALIMANTAN SELATAN
RUDI SETIAWAN, S.Pd

19701028 199702 1 005
2018/2019
RU MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN

PAH MATA PELAJARAN : PAH
VIII (DELAPAN) KELAS : IX (SEMBILAN)
NI NENGAH SEKARNITI, S.Ag NAMA GURU : I GUSTI NGURAH SUDITA, S.Ag
NIP : 19771224 200604 1 004
PENENTUAN KRITERIA BELAJAR MINIMAL (KBM)
Nama Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 SUNGAI LOBAN

Mata Pelajaran : PAH
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2018/2019
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Penetapan KBM
KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komplek Daya Intak KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami Kitab Suci Weda Sebagai tuntunan hidup
70 80 71 73.67
2 3.2 Menjabarkan konsep Awatara, Dewa dan Bhatara dalam agama

Hindu 75 80 71 75.33
3 3.3 Menjabarkan konsep Karma Phala sebagai Hukum Sebab Akibat

dalam ajaran agama Hindu 75 80 71 75.33
4 3.4 Memahami Sad Atatayi sebagai perbuatan yang harus dihindari

dalam kehidupan 75 80 71 75.33
5 3.5 Menjelaskan Konsep Kepemimpinan dalam Agama Hindu

75 80 71 75.33
6 3.6 Memahami kualitas Panca Yadnya dalam kehidupan

75 80 71 75.33
RATA-RATA KBM PAH 7 KI-3 74.16667 80 71 75.06


Kelas : VII
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Penetapan KBM
KBM
sitas Dukung Siswa
7 4.1 Mengkodifikasi Kitab Suci Weda Sebagai tuntunan hidup
70 80 71 73.67
8 4.2 Menyajikan cerita Awatara, Dewa dan Bhatara dalam agama

Hindu
75 80 71 75.33
9 4.3 Menyajikan konsep Karma Phala sebagai Hukum Sebab Akibat

dalam ajaran agama Hindu 75 80 71 75.33
10 4.4 Menyajikan cerita Sad Atatayi sebagai perbuatan yang harus

dihindari dalam kehidupan 75 80 71 75.33
11 4.5 Menyajikan tipologi Kepemimpinan dalam Konsep Agama Hindu

75 80 71 75.33
12 4.6 Menyajikan contoh Panca Yadnya yang tergolong Tamasika,

Rajasika, dan Sattwika
75 80 71 75.33
RATA-RATA KBM BINA KI-4 74.16667 80 71 75.06


Kelas : VIII

Penetapan KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Kompleks Daya Intak KBM KD
itas Dukung Siswa
1 3.1 memahami sifat-sifat Atman yang tertuang dalam kitab 60 75 84 73
Bhagavadgita
2 3.2 memahami Sapta Timira sebagai perilaku yang harus 72 78 84 78
dikendalikan dalam kehidupan
3 3.3 mengetahui konsep Tri Guna dalam kehidupan 71 77 84 77
4 3.4 memahami ajaran Panca Mahabhuta sebagai unsur pembentuk 70 76 84 77

alam semesta
5 3.5 menguraikan sejarah perkembangan agama Hindu di Asia 68 75 84 76
RATA-RATA KBM BINA 8 KI-3 68 76 84 76

Nama Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Indonesia

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VIII

Penetapan KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komplek Daya Intak KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 4.1 Menggambarkan sifat-sifat Atman yang tertuang dalam kitab 60 75 84 73
Bhagavadgita
2 4.2 Menguraikan Sapta Timira sebagai perilaku yang harus 72 78 84 78

dikendalikan dalam kehidupan
3 4.3 Menyajikan konsep Tri Guna dalam kehidupan 71 77 84 77
4 4.4 Menguraikan ajaran Panca Mahabhuta sebagai unsur 70 76 84 77

pembentuk alam semesta
5 4.5 Menceritakan secara singkat sejarah perkembangan agama 68 75 84 76

Hindu di Asia
RATA-RATA KBM BINA 8 KI-4 68.2 76.2 84 76


Kelas : IX

Penetapan KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Kompleks Daya Intak KBM KD
itas Dukung Siswa
1 3.1 Menguraikan isi parwa-parwa dalam Kitab Mahabharata 71 70 87 76
2 3.2 memahami budaya hidup sehat dari sudut pandang kitab suci 72 70 87 76
Veda
3 3.3 memahami kemahakuasaan Sang Hyang Widhi sebagai Asta 75 70 87 77

Aiswarya
4 3.4 memahami ajaran Panca Yama, dan Nyama Bratha untuk 75 70 87 77

membentuk karakter
5 3.5 menguraikan perilaku Dasa Mala yang harus dihindari dalam 78 70 87 78

kehidupan


Kelas : IX

Penetapan KBM
KBM
sitas Dukung Siswa
1 4.1 Menyajikan cerita singkat parwa-parwa dalam Kitab 71 70 87 76
Mahabharata
2 4.2 Menyajikan contoh budaya hidup sehat dari sudut pandang kitab 72 70 87 76
suci Veda
3 4.3 Menguraikan kemahakuasaan Sang Hyang Widhi sebagai Asta 75 70 87 77

Aiswarya
4 4.4 Menyajikan contoh Panca Yama, dan Nyama Bratha untuk 75 70 87 77

membentuk karakter dalam rangka pembentukan jati diri
5 4.5 Menyajikan contoh perilaku Dasa Mala yang harus dihindari 78 70 87 78
Sungai Loban, Juli 2018

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
RUDI SETIAWAN, S.Pd I GUSTI NGURAH SUDITA, S.Ag

19701028 199702 1 005 19771224 200604 1 004
REKAP KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

Kompleks Daya Intak

KLS KOMPETENSI KBM KI KBM PAH Predikat
itas Dukung Siswa
Pengetahuan (KI-3) 74 80 71 75
VII 75 B
Keterampilan (KI-4) 74 80 71 75
VIII 76 B
IX 77 B
RATA-RATA KBM BHS. IND 72 75 81 76 76 B

Aplikasi-Kkm-Kk13-Smp Pah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi-Kkm-Kk13-Smp Pah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DATA SAT-PENDD

GURU MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN

RUDI SETIAWAN, S.Pd

RU MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN

Nama Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 SUNGAI LOBAN

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

2 3.2 Menjabarkan konsep Awatara, Dewa dan Bhatara dalam agama

3 3.3 Menjabarkan konsep Karma Phala sebagai Hukum Sebab Akibat

4 3.4 Memahami Sad Atatayi sebagai perbuatan yang harus dihindari

5 3.5 Menjelaskan Konsep Kepemimpinan dalam Agama Hindu

6 3.6 Memahami kualitas Panca Yadnya dalam kehidupan

RATA-RATA KBM PAH 7 KI-3 74.16667 80 71 75.06

Nama Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 SUNGAI LOBAN

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

8 4.2 Menyajikan cerita Awatara, Dewa dan Bhatara dalam agama

9 4.3 Menyajikan konsep Karma Phala sebagai Hukum Sebab Akibat

10 4.4 Menyajikan cerita Sad Atatayi sebagai perbuatan yang harus

11 4.5 Menyajikan tipologi Kepemimpinan dalam Konsep Agama Hindu

12 4.6 Menyajikan contoh Panca Yadnya yang tergolong Tamasika,

RATA-RATA KBM BINA KI-4 74.16667 80 71 75.06

Nama Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 SUNGAI LOBAN

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

4 3.4 memahami ajaran Panca Mahabhuta sebagai unsur pembentuk 70 76 84 77

5 3.5 menguraikan sejarah perkembangan agama Hindu di Asia 68 75 84 76

RATA-RATA KBM BINA 8 KI-3 68 76 84 76

Nama Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Indonesia

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

2 4.2 Menguraikan Sapta Timira sebagai perilaku yang harus 72 78 84 78

3 4.3 Menyajikan konsep Tri Guna dalam kehidupan 71 77 84 77

4 4.4 Menguraikan ajaran Panca Mahabhuta sebagai unsur 70 76 84 77

5 4.5 Menceritakan secara singkat sejarah perkembangan agama 68 75 84 76

RATA-RATA KBM BINA 8 KI-4 68.2 76.2 84 76

Nama Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 SUNGAI LOBAN

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

3 3.3 memahami kemahakuasaan Sang Hyang Widhi sebagai Asta 75 70 87 77

4 3.4 memahami ajaran Panca Yama, dan Nyama Bratha untuk 75 70 87 77

5 3.5 menguraikan perilaku Dasa Mala yang harus dihindari dalam 78 70 87 78

RATA-RATA KBM BINA 9 KI-3 75 70 87 77

Nama Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 SUNGAI LOBAN

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3 4.3 Menguraikan kemahakuasaan Sang Hyang Widhi sebagai Asta 75 70 87 77

4 4.4 Menyajikan contoh Panca Yama, dan Nyama Bratha untuk 75 70 87 77

5 4.5 Menyajikan contoh perilaku Dasa Mala yang harus dihindari 78 70 87 78

RATA-RATA KBM BINA 9 KI-4 75 70 87 77

Sungai Loban, Juli 2018

RUDI SETIAWAN, S.Pd I GUSTI NGURAH SUDITA, S.Ag

Nama Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 SUNGAI LOBAN

Kompleks Daya Intak

RATA-RATA KBM BHS. IND 72 75 81 76 76 B

Anda mungkin juga menyukai