Format 3: Penentuan ATP

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

FASE :D
KELAS :7
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
GURU MATA PELAJARAN : Jefri E. Rahawarin

Kompetensi Lingkup Materi Jumlah

N Profil Pelajar Tujuan Pembelajaran
Capaian Pembelajaran Elemen/Domain Sebelumnya (KSF) dan Tujuan Pembelajaran dan Materi Jam
o Pancasila Secara Linear
diakhir Fase (KDF) Utama Pelajaran
Peserta didik mampu Peserta didik KSF: Materi Utama: 2 Jp x4
memahami manusia Peserta didik sudah o Beriman Manusia Sebagai materi
sebagai citra Allah yang memahami diri sebagai bertakwa Citra Allah Pembelaja
unik dan sederajat, baik perempuan atau laki- kepada Tuhan Lingkup ran (8 Jp)
laki sebagai citra Allah, Yang Maha Materi:
sebagai perempuan
yang sederajat dan Esa dan A. Aku citra
ataupun laki-laki yang saling melengkapi. Allah yang
berakhlak
memiliki kemampuan dan mulia unik ,
keterbatasan sehingga o Bergotong B. Tugasku
bangga dan bersyukur. Royong sebagai citra
Allah
C. Aku
memiliki
kemampuan
dan
keterbatasan
D. Bersyukur
diciptakan
sebagai citra
Allah

KDF: 1. Peserta didik mampu 1. Peserta didik dapat

Peserta didik mampu memahami manusia mengenali keunikan
memahami manusia sebagai citra yang unik diri
sebagai citra yang 2. Peserta didik 2. Peserta didik
unik dan sederajat, menjelaskan dirinya mampu memahami
baik sebagai sebagai laki-laki dan manusia sebagai
perempuan ataupun perempuan yang secitra citra yang unik
laki-laki yang dengan Allah, 3. Peserta didik
memiliki kemampuan 3. Peserta didik mampu memahami
kesederajatan
dan keterbatasan menjelaskan kelebihan
sebagai perempuan
sehingga bangga dan serta kekurangan yang
ataupun laki-laki
bersyukur. ada pada diri mereka yang memiliki
masing-masing yang kemampuan dan
patut disyukuri. keterbatasan
4. Peserta didik mampu 4. Peserta didik
menyusun sebuah doa bangga dan
dan memimpin sebuah bersyukur atas
ibadah sebagai keunikan dan
ungkapan syukur atas kemampuan yang
diri sebagai citra Allah. dimilikinya.