RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : MTs Sendang Dlingu

Mata Pelajaran/Tema : Al-Qur'an Hadits
Kelas/Semester : IX/Gasal
Materi Pokok : Mad Silah, Mad Badal , mad tamkin dan Mad Farqi
Alokasi Waktu : 3 jam pembelajaran / minggu

Kompetensi Dasar : 1.1. Menyadari keutamaan membaca al Qur’an dengan baik dan
benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
2.1. Terbiasa membaca Al-Qur`an dengan baik dan benar dalam
kehidupan sehari-hari
3.1. Memahami ketentuan hukum mad silah, mad badal, mad
tamkin, dan mad farqi dalam Q.S. al-Qari‘ah (101), Q.S. az-
Zalzalah (99) dan pada surah-surah pendekpilihan
4.1. Mempraktikkan hukum mad silah, mad badal, mad tamkin, dan
mad farqi dalam Q.S. al-Qari‘ah (101), Q.S. az-Zalzalah (99)
dan pada surah-surah pendek pilihan
1. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan Mad Silah, Mad Badal , mad tamkin dan Mad Farqi dan Menerapkan
hukum Mad Silah dalam surah Al-Qariah dan Az-Zalzalah

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan
1. Berdoa
2. Ice breaking
3. Apersepsi materi minggu sebelumnya
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran tentang hukum mad silah, mad badal, dan mad farqi
Kegiatan Inti
1. Mengamati gambar hukum bacaan Mad Silah yang dibawakan oleh tenaga pendidik
2. Bertanya kepada tenaga pendidik tentang hukum Mad Silah dalam surah Al-Qariah dan
Az-Zalzalah
3. Mengeksplorasi informasi terkait menerapkan hukum bacaan Mad Badal dalam Al-
Qur'an surat Al-Qariah dan Az-Zalzalah
4. Menyimpulkan materi yang telah didapatkannya tentang hukum bacaan Mad Badal
dalam Al-Qur'an surat Al-Qariah dan Az-Zalzalah
5. Mempresentasikan hasil makalahnya di depan kelas
Penutup
1. Tenaga pendidik memberikan penguatan materi mad silah, mad badal, mad tamkin dan
mad farqi
2. Tenaga pendidik memberikan umpan balik
3. Tenaga pendidik menyampaikan materi yang akan dibahas dipertemuan selanjutnya
4. berdoa
3. Penilaian
1. Sikap
2. Tes tulis dan lisan
3. Portofolio

Mengetahui 15 November 2020

Guru Pamong Mahasiswa

Dul Na'im S.Pd Muhammad Abidin