PERTEMUAN 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP N 2 Cepu

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII/ 1
Materi Pokok : Pengukuran
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit

Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi pengukuran
dalam LKPD dengan benar.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

- 1. Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)

- a. Guru memeriksa kesiapan siswa sebelum mengikuti kegiatan
pelajaran terkait kondisi kelas dan kondisi siswa.
b. Guru memberi salam kepada peserta didik.
c. Peserta didik dan guru berdoa untuk memulai pelajaran.
d. Guru mengecek kehadiran dengan memanggil nama masing
masing peserta didik.
e. Guru mengajukan pertanyaan apersepsi untuk mengingat
kembali materi sebelumnya dan dikaitkan dengan materi hari
ini.
f. Guru memberi motivasi dengan menunjukan sebuah gambar.

Guru melakukan tanya jawab tentang:

● Amati baju seragam yang kamu kenakan,
Bagaimana baju tersebut bisa disesuaikan dengan
ukuran badanmu?
● Apakah ukuran seragam berkaitan dengan
pengukuran?
g. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
dalam pembelajaran.
Kegiatan Inti (60 Menit)
a. Guru menyampaikan topik pembelajaran dengan menggunakan
PPT.
b. Guru mengajak peserta didik untuk mengamati benda-benda
 disekitar ruangan kelas.
c. Peserta didik mengajukan pertanyaan terkait pengukuran.
d. Guru menjawab bagaimana pertanyaan peserta didik dengan
mengajak, peserta didik mengerjakan LKPD 3. yang telah
disiapkan.
e. Guru meminta peserta didik untuk membentuk 6 kelompok,
dengan jumlah anggota 5-6 orang.
f. Guru memastikan setiap peserta didik mengetahui prosedur
pengukuran yang akan dilakukan.
g. Guru memantau keterlibatan peserta didik dan mengukur
ketercapaian standar pemahaman peserta didik dalam melakukan
eksperimen perubahan kimia.
h. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja didepan kelas.
i. Peserta didik yang lain saling memberikan tanggapan dan
apresiasi.
j. Guru memberikan saran dan masukkan atas hasil diskusi
praktikum yang telah dilakukan.
k. Guru memberikan penghargaan dalam bentuk pujian atau bentuk
tepuk tangan kepada peserta didik yang berpartisipasi aktif
dengan baik.
2. Penutup (10 Menit)
a. Guru mengapresiasi hasil kerja kelompok (misalnya dengan
pujian atau bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada
kelompok yang berkinerja baik.
b. Guru merefleksi tentang pembelajaran yang telah dilakukan.
c. Guru mempertanyakan gagasan peserta didik untuk
melihat kedalaman pemahaman.
d. Guru bersama peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran
e. Guru memberikan evaluasi hasil pembelajaran untuk
mengetahui pemahaman peserta didik tentang materi.
f. Guru menindaklanjuti terkait materi selanjutnya yaitu
“Pelaporan Hasil Pelaporan” dengan memberitahu penugasan
selanjutnya.
g. Guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa dan mengucapkan
salam.

Asesmen :
a. Sikap : Jurnal
b. Pengetahuan : Tes Tulis (Uraian)
c. Ketrampilan : Presentasi

Mengetahui, ……., …...…….. 2022

Kepala Sekolah SMPN 2 Cepu Mahasiswa PK

M.E. Erna Tutik Yustiyani, S.Pd Novita Rahmawati

NIP. 196806011992032009 NIM. 19312241012