ADE SULASTRI

PPG PRAJABATAN GEL.2 FISIKA

Tahapan Perkembangan
Peserta Didik

TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET

Menurut Piaget perkembangan intelektual anak usia

Taman Kanak-kanak berada pada taraf pra operasional
konkrit, peserta didik SD berada pada tahap operasional
konkrit, dan peserta didik SMP-SMA berada pada tahap
operasional formal.

PERKEMBANGAN FISIK

Perkembangan fisika masa sebelum lahir merupakan

pertumbuhan dan perkembangan individu yang sangat
kompleks, karena pada masa ini adalah awal
terbentuknya organ-organ tubuh dan tersusunnya
jaringan saraf manusia. Pertumbuhan fisik individu
berlangsung sampai dewasa yang secara langsung
maupun tidak langsung akan mempengaruhi perilaku
individu.

PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSIONAL

Bronfenbrenner mengungkapkan bahwa individu akan

dipengaruhi oleh lima sistem lingkungan yang berasal
dari interaksi interpersonal terbuka hingga pengaruh
berbasis luas budaya. Kelima sistem tersebut adalah
mikrosistem, mesosistem, eksosistem, makrosistem, dan
kronosistem.

PERKEMBANGAN BAHASA

Bahasa merupakan bentuk komunikasi baik lisan maupun

tulisan. Setiap individu membutuhkan bahasa untuk
dapat berbicara atau berinteraksi dengan orang lain.
Bahasa melibatkan lima sistem aturan: fonologi,
morfologi, sintaksis, semantik, dan pragmatik.