Disusun oleh :
1.Abdul Qhofur Marettyo (XII TMI 2/02)
2.Abduuloh Muchammad Zuhdiy (XII TMI 2/04)
3.Abdur Razaq Afifudien (XII TMI 2/05)
4.Agung Krisnanto (XII TMI 2/09)
5.Irvan Wahyu Dwi Darmanto (XII TMI 2/19)
6.Muhammad Axel Afriansyah (XII TMI 2/22)
7.Muhammad Gilbran Supriadi (XII TMI 2/23)
8.Riza Setyawati (XII TMI 2/32)
9.Trafastara Nando Haris Pradana (XII TMI 2/35)
HALAMAN JUDUL..............................................................................
KATA PENGANTAR............................................................................
DAFTAR ISI..........................................................................................
BAB 1. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang..................................................................................
B. Tujuan penelitian................................................................................
C. Manfaat penelitian..............................................................................
A. LATAR BELAKANG
Dalam setiap pembelajaran materi yang diberikan akan mudah
dipahami jika disajikan dengan tepat dan mencakup semua materi
Guru adalah pengajar yang memiliki fungsi, peran khusus bagi
peserta didik sebagai orang kedua bagi mereka. Guru juga adalah
orang yang senantiasa sabar menemani dan mengajari para
murid.Guru memberikan tugas kepada kami supaya paham akan hal
yang harus dikerjakan.
Tugas yang diberikan salah satunya adalah membuat laporan
mengenai bangun ruang. Laporan ini mengenai bangun ruang Limas,
yaitu ada 4 Limas dalam laporan ini. Laporan Limas Segi tiga, Segi
empat,Segi lima,Segi enam.
Murid juga harus berinovatif dan bekarya dalam tugas yang telah di
berikan. Pengembangan tugas yang diberikan bisa dilalui berbagai
cara contohnya meningkatkan ide kreatifitas, dan penambahan
beberapa komponen pelengkap tugas.
B. Tujuan
Tujuan dibuatnya laporan pembelajaran ini adalah sebagai berikut :
1.Agar peserta didik dapat mengetahui dan memahami materi
mengenai bangun ruang Limas
2. Peserta didik dapat menganalisis suatu bangun ruang Limas, dan
mengetahui rumus rumus di dalamnya
3. Agar peserta didik dapat mengerjakan tugas yang diberikan dengan
materi Limas yang diberikan.
4. Memenuhi tugas akhir pembelajaran semester ganjil yang
Diberikan oleh pengajar
5. Agar pengajar bisa menilai laporan peserta didik sesuai tugas yang
diberikan.
C.Manfaat
Manfaat dari pembuatan materi Limas ini adalah sebagai Berikut :
A.Manfaat bagi peserta didik :
1. Mempermudah peserta didik untuk memahami materi
2. Mempermudah peserta didik
mengetahui,menganalisis,mengerjakan tugas mengenai Materi
Limas
B. Manfaat bagi pengajar :
1. Pengajar dapat menilai ketrampilan peserta didik dari laporan ini
2. Pengajar bisa menggunakan laporan ini untuk refrensi menilai
tugas
3. Agar pengajar lebih mempermudah memberikan materi Limas
BAB II PEMBAHASAN
1.Limas Segitiga
Limas segitiga adalah bangun ruang limas yang memiliki sisi alas
berbentuk segitiga.
Ciri ciri limas segitiga yaitu :
• Memiliki 4 sisi
• Memiliki 4 titik sudut
• Memiliki 6 rusuk
• Sisi alas berbentuk segitiga
• Sisi tegak berbentuk segitiga
Limas segi empat adalah bangun ruang limas yang memiliki sisi alas
berbentuk segi empat.
Ciri ciri limas segi empat yaitu :
• Memiliki 5 sisi
• Memiliki 5 titik sudut
• Memiliki 8 rusuk
• Sisi alas berbentuk segi empat atau persegi
• Sisi tegak berbentuk segitiga
3.Limas SegiLima
Limas segi lima adalah bangun ruang limas yang memiliki sisi alas
berbentuk segi lima.
Ciri ciri limas segi lima yaitu :
• Memiliki 6 sisi
• Memiliki 6 titik sudut
• Memiliki 10 rusuk
• Sisi alas berbentuk segi lima
• Sisi tegak berbentuk segitiga
4.Limas SegiEnam
Limas segi enam adalah bangun ruang limas yang memiliki sisi alas
berbentuk segi enam.
Ciri ciri limas segi enam yaitu :
• Memiliki 7 sisi
• Memiliki 7 titik sudut
• Memiliki 12 rusuk
• Sisi alas berbentuk segi enam
• Sisi tegak berbentuk segitiga
Pembahasan:
V=1/3 x luas alas x tinggi
V = 1/3 x 20 x 6
V = 40 cm3 Jadi, volume limas segitiga adalah 40 cm3.
3.)Alas sebuah limas berbentuk persegi. Tinggi limas 36 cm.Jika
volume limas 1.452 cm³, maka panjang rusuk alas limas.... cm
Pembahasan:
Diketahui tinggi limas = 36 cm, V = 1.452 cm³ Ditanyakan panjang
rusuk limas?
V = 1/3 x (sx 5) x tinggi limas
1.452 = 1/3 x s² x 36
1.452 = 1252
S²=1.432:12=121
S=11 cm
Jadi, panjang sisi (rusuk limas) 11 cm
Pembahasan:
Diketahui s = 50 cm, t.sisi tegak = 75 cm
Ditanyakan luas permukaan limas?
5.) Sebuah bangunan berbentuk limas segi empat dengan panjang sisi
alas 3 m dan 5 m, tinggi limas 4 m. Volume bangunan tersebut... m³
Pembahasan:
Diketahui p = 3 m, 1= 5 m, t.limas = 4 m Ditanyakan volume ?
6.) Sebuah limas segi empat volumenya 4.725 cm³. Jika tingginya 27
cm, maka luas alas limas tersebut .... cm²
Pembahasan:
Diketahui V = 4.725 cm3, t.limas = 27 cm
Ditanyakan luas alas limas ?