LAPORAN KARYA INOVASI PEMBELAJARAN

JUDUL :

PEMBUATAN ALAT PERAGA BANGUN RUANG SISI DATAR

(PRISMA DAN LIMAS) UNTUK KELAS VIII TAHUN 2021

Disusun Oleh :

NAMA : Rada Mustika Sari, S. Pd

NIP : 19950425 201903 2 016
UNIT KERJA : MTsN 2 Aceh Barat
Pangkat/Gol : Penata Muda, III/a

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH BARAT
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 ACEH BARAT

4
 LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, mengesahkan karya inovasi pembelajaran yang

berjudul

“ALAT PERAGA BANGUN RUANG SISI DATAR (PRISMA DAN LIMAS)

UNTUK KELAS VIII MTSN 2 ACEH BARAT”

Adalah karya inovasi pembelajaran yang dibuat oleh:

Nama : Rada Mustika Sari, S.Pd

NIP : 19950425 201903 2 016

NUPTK : 10102547195001

Jabatan/ Golongan : Guru Matematika / III/a

Unit Kerja : MTsN 2 Aceh BARAT

Peureumeue , 13 Februari 2021

Yang mengesahkan,
Kepala MTsN 2 Aceh Barat

Lukman, S.Pd, M.Sc

NIP. 19720207 199905 1 001

4
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penyusunan laporan pembuatan alat peraga ini dapat kami selesaikan
dengan baik.
Laporan ini disusun untuk dalam rangka sebagai salah satu persyaratan kelengkapan
berkas untuk pengajuan kenaikan pangkat guru.
Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan penghargaan dan ucapan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Lukman S.Pd, M.Sc, selaku kepala madrasah yang banyak memberikan dukungan
moril dan materil
2. Semua pihak yang ikut dalam membantu dan mendukung.

Akhirnya kami sadar bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Semua

saran dan kritik akan diterima dengan besar hati untuk kesempurnaan laporan ini.

Penyusun

Rada Mustika Sari, S.Pd

4
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR...........................................................................................................iii
DAFTAR ISI....................................................................................................................... ..iv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................................v
I. Dasar Teori ..................................................................................................................1
II. Tujuan .........................................................................................................................3
III. Desain Alat Pelajaran .................................................................................................3
IV. Prosedur Pembuatan Alat Peraga ...............................................................................4
V. Penggunaan Alat Peraga..............................................................................................4
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................................5

4
DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Bagian-Bagian Prisma .................................................................................... 1

Gambar 2. Macam-Macam Prisma .................................................................................. 1

Gambar 3. Bagian-bagian Limas ...................................................................................... 2

Gambar 4. Macam-Macam Limas .................................................................................... 2

Gambar 5. Siswa Menggambar Jaring-Jaring ................................................................ 3

Gambar 6. Siswa Menggunting Jaring-Jaring ................................................................. 3

Gambar 7. Siswa Merekatkan Jaring-Jaring Membentuk Prisma dan Limas ………..3

4
 LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA
BANGUN RUANG SISI DATAR (PRISMA DAN LIMAS)

I. Dasar Teori
Bangun ruang sisi datar merupakan suatu bangun tiga dimensi yang memiliki ruang/
volume/ isi dan juga sisi-sisi yang membatasinya.
Yang termasuk dalam bangun ruang sisi datar yaitu kubus, balok, prisma, dan limas.
1. Prisma
Prisma adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua bidang berhadapan yang
kongruen (sama dan sebangun), dan saling sejajar, serta bidang-bidang lain
yang berpotongan menurut rusuk-rusuk yang sejajar.

Gambar 1. Bagian-bagian Prisma

Gambar 2. Macam-Macam Prisma

4
 2. Limas
Limas adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah segitiga ataupun segi
banyak sebagai alas, dan beberapa buah bidang berbentuk segitiga sebagai
bidang tegak yang bertemu pada satu titik puncak.

Gambar 3. Bagian-Bagian Limas

Gambar 4. Macam-Macam Limas

II. Tujuan
4
 Tujuan pembuatan alat peraga ini sebagai berikut.
1. Untuk mengoptimalkan pencapaian suatu tujuan pengajaran yang telah ditetapkan;
2. Siswa lebih memahami dan mengerti tentang konsep materi pelajaran Matematika
yang diinformasikan kepadanya;
3. Siswa yang diajar lebih mudah memahami materi pelajaran bangun ruang sisi
datar jika ditunjang dengan alat peraga prisma dan limas.

III. Desain Alat Peraga

Gambar 5. Siswa Menggambar Jaring-Jaring

Gambar 6. Siswa Menggunting Jaring-Jaring

Gambar 7. Siswa Merekatkan Jaring-Jaring Membentuk Prisma dan Limas

IV. Prosedur Pembuatan Alat Peraga
4
 1. Menyiapkan bahan dan alat untuk pembuatan alat peraga
Alat dan Bahan Prisma dan Limas :
a. Karton berwarna secukupnya
b. Gambaran Jaring-jaring Prisma
c. Gambaran Jaring-jaring Limas
d. Gunting
e. Lem Kertas
f. Pensil
g. Pulpen
h. Penggaris

2. Untuk pembuatan prisma dan limas, gambarkan jaring-jaring prisma dan limas
dengan ukuran yang telah ditentukan di kertas karton, kemudian di gunting dan
diberi lem kertas sehingga berbentuk prisma dan limas.

V. Penggunaan Alat Peraga

Penggunaan model/alat peraga ini digunakan pada konsep/materi bangun ruang sisi
datar pada siswa kelas VIII semester II . Dengan model/alat pelajaran ini siswa lebih
mudah memahami bangun ruang sisi datar terutama pada sub materi prisma dan limas.
Siswa dapat mengamati langsung bagian-bagian prisma dan limas serta jenis-jenis prisma
dan limas.

DAFTAR PUSTAKA

4
Adinawan, Cholik. 2017. Matematika Untuk SMP/MTs kelas VIII Semester II. Jakarta :
Erlangga.
As’ari, Abdurrahman,dkk. 2014. Matematika SMP/MTs kelas VIII Semester II. Pusat
Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdibud.
https://www.yuksinau.id/bangun-ruang-sisi-datar/, diakses 05 februari 2021